我的语文教学心得和体会(精选多篇)

我的语文教学心得和体会( 精选多篇 )1/41234下一页尾页一、精心准备语文开场课每学年初，我都要花两节课时作为新学期的语文开场课，使学生明确语文学习的重要性和必要性。两年前我自己撰写了 你能学好语文！十条开场课提纲。上完课我将这十条放大复印粘贴在教室。通过这样的做法，营造语文学习的氛围。一、学而时习之，不亦说乎：学习是快乐的，学习语文也是快乐的!二、语言是思维的工具，我们都用汉语思维：学好语文，你将因此而更加聪明！三、语文学习三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。四、处处留心皆学问，人情练达即文章：语文即生活，用心观察生活、体验生活，你将因此而收获意想不到的成功！五、积跬步至千里，量变才能质变：多读、多背、多写，积少成多，注意知识的积累。六、思维具有整体性，学习应顺应思维的规律：做好笔记，注意总结，重视知识的整合。七、行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运：认真完成作业，养成良好的做题习惯；重视每次考试，养成良好的考试习惯；温故而知新，养成良好的学习习惯！八、与其临渊羡鱼，不如退而结网：要想学好语文，切忌想一想感动，听一听激动，第二天早上一动不动。九、态度决定一切，努力就能成功：你能学好语文！十、九九归一：愿语文老师的期望与你们的希望一起腾飞！二、注意营造课堂气氛，活跃课堂氛围新课标要求把学生放在教 () 学的主体地位，教学不是满堂灌，而是应该师生间的互动。 教师应当首先自己要有激情。 教师自己都没有激情，又何谈学生会在教学活动中产生什么情感体验，又何谈“情感态度与价值观” 呢？我自己上课经常是走到学生中间去， 这样拉近了与学生之间的距离。 而且有些学生想不听课也难了。 特别是在普通班上课，往想睡觉的学生旁边一站， 多少有些警示作用。有时借题发挥，点着打瞌睡学生的名字， 来一句“庄生晓梦迷蝴蝶” ，顿时笑声一片，想睡觉的同学也就回过神了。三、不断学习中文专业知识和教育教学理论三、将语文教学和实际生活紧密联系四、语文教学过程充分发挥学生的主体作用在教学过程中，学生的力量是不容低估的。语文教学要集中学生的智慧，为我所用。首先，每节语文课安排一次课前演讲。按照一定的顺序，全班轮流演讲，演讲的主题自定，形式自己安排。借此展示学生的口才，其他同学在听别人讲述做人做事智慧的同时，也为写作文积累了素材。其次，将全班同学划分为六个语文小组。以小组为单位轮流出语文课堂练习。（教师对习题进行审核）也以小组为单位，让同学们利用第三节晚自习的时间在黑板上抄一些易错字词和成语并给出解释，有时也抄一些名言名句等。 抄写的内容一直保留到第二天早读后再擦。通过这样的做法积累语文知识。