2018-2019年新人教版必修四《发现幸福—学习纵向展开议论》教案

发现幸福学习纵向展开议论写作目标1、了解议论文结构的纵向模式。2、进行纵向层进式思维训练，学会灵活运用纵向模式展开议论。3、通过写作，认识幸福是什么，学会从生活中发现幸福。写法指导一议论文纵向层进式结构的基本特征层进式结构即文章各层次之间层层深入、 步步推进的关系， 各层的前后顺序有严格要求， 不能随意改动。这是议论文经常使用的一种结构方式。二、纵向层进式结构的三种基本格式与运用举例（一） 将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层次间可用诸如“不仅 而且 ” “ 况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。例如：严于解剖自己1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。2、论述如何才能“解剖”好自己。对自己要有自知之明。（这是 “解剖” 好自己的前提。 不了解 “病” 在哪里， 就无从下刀。 ）光有自知之明还不够， 还要勇于自我批评。 （这是解剖好自己的途径。 要敢于下刀， 不然，就无从去“病”。）自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。 （这是解剖好自己的关键。 不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。）（二）按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：是什么，为什么，怎么办。例如：专心致志方能成功（三）针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。即“摆现象析危害挖根源指办法”的格式。例如：三、请以“幸福”话题为文，运用纵向并列结构“幸福”与生活息息相关，与情感心心相印，与成长环环相扣。这是一个具有良好思想导向、易于动笔写作的好题目。要写出好的作文，须得从以下方面着力：一、拟题：围绕一个中心。话题作文选材、立意范围非常宽泛，在教学过程中，不少学生容易出现宽泛无度、 偏离话题的情况， 有的同学甚至从拟题开始就偏离了话题。 解决这一问题，首先就要从拟题开始： 紧紧围绕话题这个中心， 拟出切合话题的标题。 直接以话题作为文章的标题固然不错，但是范围太广， 容易出现题大文小和重复泛滥的问题。简便易行的方法就是，以话题中心词为主，在其前后添加若干词语，组成一个短语作为标题。比如，“幸福家庭”、“五彩的幸福”、“幸福在哪里”、“创造幸福”、“幸福的回声”、“我奋斗，我幸福”，等等。由于标题的指向性非常清楚，比较容易打开思路，扣题作文。二、切入：兼顾两个角度。每个话题，都好似钱币，都有正反两个方面。比如，“幸福”是正面，“不幸”就是它的反面。从这两个角度切入，都是切题通过展示不幸者的经历，议论不幸产生的原因，提出帮助不幸者战胜不幸的建议， 从而到达呼唤幸福、共同幸福、创造幸福的目的， 不就是对话题的演绎与表现么？从一定的角度讲， 反面切入也是一种创新出奇的方法。三、立意：思考三个问题。文章立意，应该思考“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个问题。围绕话题，抛开 “是什么”的话题，思维直奔“为什么这被视作一种幸福”、“怎么样提高我们的幸福指数”等问题，层层深入，立意能以深见长。另外，抛开单方面、直线型的立意方式，找出“幸福与创新”、“幸福与奉献”等关系发表高见，也能别具一格。