河南省虞城县第一初级中学七年级语文上册 第一次真好课件 新人教版

当你第一次看到结实累当你第一次看到结实累累的树木时；累的树木时；第一次迷路时；第一次迷路时；第一次坐飞机时；第一次坐飞机时；你有怎样的感受呢？你有怎样的感受呢？导入新课 很新奇：以前从没有做过。很新奇：以前从没有做过。 很刺激：没法把握其发展过程，无法很刺激：没法把握其发展过程，无法预测结果。预测结果。 令人难忘：给人很深刻的印象。令人难忘：给人很深刻的印象。 第一次或许不一定都充满刺激与欢笑，但那种不第一次或许不一定都充满刺激与欢笑，但那种不一般的感觉却深深的印入了记忆的相册，闲暇时常看看，一般的感觉却深深的印入了记忆的相册，闲暇时常看看，定会回味无穷。今天让我们一起学习周素珊的定会回味无穷。今天让我们一起学习周素珊的第一次真第一次真好好，也许你会有新的感悟。，也许你会有新的感悟。学生自学 1、关于作者。 2、解决生字词。 3、梳理本文的层次。结实累结实累累：累：丰丰 硕：硕：沉沉甸甸：甸甸：玲珑玲珑剔剔透透：具体而具体而微：微：lili 形容果实结得多。形容果实结得多。shushu 果实又多又大。果实又多又大。didin n形容沉重。形容沉重。tt(1)(1)形容精工制造、结构奇巧、形容精工制造、结构奇巧、内部镂空的手工艺品。内部镂空的手工艺品。(2)(2)形形容俊俏，漂亮，聪明灵活。容俊俏，漂亮，聪明灵活。整个形体都已经具备了，整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。只是比较微小而已。给蓝色字注音并解释词语。给蓝色字注音并解释词语。wiwi合作朗读合作朗读 梳理层次梳理层次（男生读（男生读1 1、2 2段，女生读段，女生读3 3、4 4段，段，5 5、6 6段齐读）段齐读）第一部分（第一部分（1 1、2 2段）：叙写第一次见到柚子树，心段）：叙写第一次见到柚子树，心里充满了喜悦与新奇的感觉。里充满了喜悦与新奇的感觉。第二部分（第二部分（3 3、4 4段）：叙写第一次见到孵出的小鸟，段）：叙写第一次见到孵出的小鸟，心里充满了一阵惊喜的感觉。心里充满了一阵惊喜的感觉。第三部分（第三部分（5 5、6 6段）：点明要不断开拓新的生活领域，段）：点明要不断开拓新的生活领域，才能使生命多姿多彩。才能使生命多姿多彩。合作探究合作探究 1 1、文章标题、文章标题“第一次真好第一次真好”，读了这一，读了这一篇文章后，你觉得为什么第一次真好？好在篇文章后，你觉得为什么第一次真好？好在哪里？哪里？ 2 2、文章中总共写了多少个第一次？其中、文章中总共写了多少个第一次？其中详写的是哪两个详写的是哪两个“第一次第一次”？作者为什么只？作者为什么只选取这其中的两个选取这其中的两个“第一次第一次”详写？详写？ 3 3、“这景色不见得很美，却是一幅秋日这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画风情画”为什么不说为什么不说“风俗图风俗图”或或“风景风景画画”？ 4 4、为什么、为什么“第一次的经验不一定都愉快第一次的经验不一定都愉快”但但“使人回味无穷使人回味无穷”？为什么？为什么“生命中的第生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩一次愈多，生命也就愈多姿多彩”？ 学生展示学生展示1 1、文章标题、文章标题“第一次真好第一次真好”，读了这一篇文章后，你觉得读了这一篇文章后，你觉得为什么第一次真好？好在哪为什么第一次真好？好在哪里？里？ 第一次第一次真真好指感觉真好，新鲜而刺好指感觉真好，新鲜而刺激，使人难以忘怀，回味无穷。激，使人难以忘怀，回味无穷。2 2、文章中总共写了多少个第一次？其中、文章中总共写了多少个第一次？其中详写的是哪两个详写的是哪两个“第一次第一次”？作者为什么？作者为什么只选取这其中的两个只选取这其中的两个“第一次第一次”详写？详写？ 文章中一共提到的第一次有八次，详写的两个第一次文章中一共提到的第一次有八次，详写的两个第一次分别是：第一次看见结实累累的柚子树（植物，静态，喜悦分别是：第一次看见结实累累的柚子树（植物，静态，喜悦和新奇）；第一次看见十姊妹孵出的小鸟（动物，动态，惊和新奇）；第一次看见十姊妹孵出的小鸟（动物，动态，惊喜喜恶心恶心喜爱）。作者只选取其中两次来写，使文章喜爱）。作者只选取其中两次来写，使文章有详有略，安排合理；也使人感到厚重，既表现作者的个性有详有略，安排合理；也使人感到厚重，既表现作者的个性体验，也能与读者产生共鸣，具有典型代表意义。体验，也能与读者产生共鸣，具有典型代表意义。3 3 、“这景色不见得很美，却是一幅秋日风这景色不见得很美，却是一幅秋日风情情画画”为什么不说为什么不说“风俗图风俗图”或或“风景画风景画”？ “风情风情”指的是风土人情，柚子树生指的是风土人情，柚子树生长在南国，作者看见柚子树，旁边又有长在南国，作者看见柚子树，旁边又有人家，这景色很见风土乃至人情。人家，这景色很见风土乃至人情。“风风俗画俗画”则是指社会上长期形成的风尚、则是指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的场面。礼节、习惯等的场面。“风景画风景画”则是则是指以风景做题材的画面，二者都不够确指以风景做题材的画面，二者都不够确切。切。4.4.为什么说为什么说“第一次的经验不一定都愉快第一次的经验不一定都愉快”但但 “ “使人回味无穷使人回味无穷”？为什么？为什么“生命生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩”？ 第一次的经验有的愉快有的并不愉快，因为有的叫人难受，第一次的经验有的愉快有的并不愉快，因为有的叫人难受，有的做起来很困难，有的甚至受惊吓，如此等等。但是，无有的做起来很困难，有的甚至受惊吓，如此等等。但是，无论愉快不愉快，感觉都是新鲜的，是从未体验过的，特别富论愉快不愉快，感觉都是新鲜的，是从未体验过的，特别富有刺激性，给人的印象是不可磨灭的，所以使人回味无穷。有刺激性，给人的印象是不可磨灭的，所以使人回味无穷。生命中的第一次愈多，经历也愈多，感受也愈多，生命也就生命中的第一次愈多，经历也愈多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多彩。愈益多姿多彩。写作特点写作特点 选材详略得当选材详略得当 详写：详写：看柚子树和看小鸟看柚子树和看小鸟 略写：其余六件事略写：其余六件事 作用：详写是为了更好的突出中心，略写是对详写的补作用：详写是为了更好的突出中心，略写是对详写的补充，旨在以小见大地表现充，旨在以小见大地表现“第一次真好第一次真好”的普遍意义，同的普遍意义，同时，使文章更加充实。时，使文章更加充实。 作者以第一次看见柚树而引作者以第一次看见柚树而引发对第一次看见十姊妹鸟的雏发对第一次看见十姊妹鸟的雏鸟的回忆，并总结自己的感受，鸟的回忆，并总结自己的感受，得出得出“第一次的感觉第一次的感觉”是生命是生命中难得的宝贵经验，它不仅带中难得的宝贵经验，它不仅带给我们新鲜、刺激，更带给我给我们新鲜、刺激，更带给我们生活的新领域和人生的阅历。们生活的新领域和人生的阅历。教师总结教师总结布置作业拿起自己的笔， 书写令自己 最难忘的第一次。