中考突破中考语文 第四部分 现代文阅读 说明文阅读之综合讲解课件

说明文阅读说明文阅读综合考点综合考点解析解析考点一 把握说明对象 明确说明内容常考题型指出说明对象，并说出说明对象的特征是什么？文章介绍了什么事物哪些方面的内容，请简要概括。根据给出的材料，分析事物的共同特点或者不同之处。选文介绍说明了事物哪些方面的特点或者作用。选文说明的中心内容是什么？或者给选文拟一个恰当的标题。 真题链接 【2015年汕头模卷年汕头模卷 】 阅读下面的材料，按要求回答问题：阅读下面的材料，按要求回答问题： 潮汕地区家家户户都有功夫茶具，不拘于简陋茶室还是豪宅门第，无论是街头巷尾还是办公室，随处可见人们用着小巧的工夫茶具，每天喝上几泡。即使侨居或移民海外的潮汕人，仍沿袭喝功夫茶的风俗。可以说，有潮汕人的地方，便有功夫茶的影子。 功夫茶起源于宋代，在广东的潮州府(今潮汕地区)一带最为盛行。苏辙有诗曰：“闽中茶品天下高，倾身事茶不知劳。” 功夫茶并非茶叶或茶类的名字，而是指泡茶的技法。之所以叫功夫茶，是因为这种泡茶的方式极为讲究，操作起来需要一定的功夫，功夫乃沏泡的学问、品饮的功夫。功夫茶以浓度高著称，初喝似嫌其苦，习惯后则嫌其他茶不够滋味了。冲功夫茶采用半发酵的乌龙茶叶，如铁观音、水仙和单枞。介乎红、绿茶之间，只有这类茶才能冲出功夫茶所要求的色、香、味。 【广东省卷广东省卷 】 阅读下面的材料，按要求回答问题。（阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）分） 冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份，因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的表象。据统计，回南天现象严重时可使能见度降至50米。 (1)“回南天回南天”形成的主要原因是形成的主要原因是 。（不超。（不超过过50个字）（个字）（2分）分） (2)“回南天回南天”的主要特征是的主要特征是 。（不超过。（不超过15个字）（个字）（2分）分） 【思路解析】这段文字说明对象是广东的一种天气现象“回南天”。从选文不难看出，第一句引出说明对象；第二句讲的就是形成这种天气的原因，要抓住关键字词简单概括；第三、四、五句讲的就是主要特征，抓住关键词句，抄录下来即可。注意的是，第五句是对第四句的补充解释，是一个意思。注意，本题有字数限制，要紧扣信息词语，不要遗漏，又不能过于繁琐。 【参考答案】（1）二三月份，暖湿气流迅速反攻，气温回升，空气湿度加大，冰冷的物体表面遇暖湿气流，产生水珠。（2）空气湿度接近饱和（或：到处湿漉漉），能见度低（或：浓雾弥漫）。 【广东省卷广东省卷 】 给本文加一个恰当的标题。（给本文加一个恰当的标题。（4分分) 【思路解析】找说明对象先看标题，但这篇文章没有标题，所以这种方法不适合。那么，我们就可以采用其他方法，说明对象一般会出现在文章的开头部分，看文章说明的是哪种事物或事理。这篇文章开头由一则“婴儿洁肤用品”“有毒”新闻展开，第段很明显得出专家结论：“清水是最好的清洁剂”，这就是本文的重心，直接抄录原文即可得出答案。第段围绕“清水”分析，后文都是围绕“清洁”详解及拓展开去。所以，必须再次强调整体阅读。 【参考答案】示例：清水是最好的清洁剂。 【广东省卷广东省卷 】 请给本文加一个标题。请给本文加一个标题。(3分分) 【思路解析】为了清楚、准确地说明事物的特征，有关事物特征的句子往往会放在显著的位置。一般来说，放在篇首或者段首。关注每一段前的具有概括性的句子（中心句），是把握说明事物特征的有效方法。答题方式：拟标题式的问题可以直接抄录原句或者简洁概括，如果是概括事物特征，而且答案又比较分散的，考生就要注意分条罗列要点。 【参考答案】示例：人的头发为什么会变白(或：头发变白的原因、为什么人老了头发会变白)。 答题技法 如何判断一篇文章说明对象是什么？要明确一篇文章的说明对象，首先应从整体上感知文章的内容，弄清它属于哪一类说明文，就可以基本判定文章的写作对象。具体注意以下四点： 看题目。看题目。有时题目直接或间接给出说明对象。 抓首括句或中心句。抓首括句或中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。即从分析材料入手，逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳总结。 根据文章内容总结。根据文章内容总结。有的说明文没有明显的关键句，阅读时更要细心琢磨，从中加以提炼。说明对象一般会出现在文章的开头部分。 整体阅读文章，给文章拟写标题。整体阅读文章，给文章拟写标题。答题格式有两种：一是直接用说明对象做标题；二是用“主要特征+说明对象”作为标题。 知识链接 说明对象，即文章说明的话题，主要对事物的状态、性质、功能和特征等方面进行说明。阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明对象是什么。所谓对象的“特征”，就是这一事物区别于其他事物的标志。了解事物的特征，不能停留在表象上，而要了解事物内在的本质。介绍事物的形状、性质、构成，解说事物的成因、功用、关系等，都必须抓住事物的特征。考点二 辨析说明方法 赏析表达作用 常考题型 判断文本运用的说明方法或者主要说明方法。 结合文本理解说明方法的作用或者效果。 结合文本内容，运用说明方法介绍说明事物的特征。 根据材料内容，给说明对象下定义。 真题链接 【2014年梅州卷年梅州卷苏州园林（节选）】 第第段划线句运用了段划线句运用了 、 两种说明方法，其作用两种说明方法，其作用是是 。（。（4分）分） 【思路解析】用填空题的形式考查说明方法及其作用，可以简洁回答出要点即可。从“用图画来比方”，“苏州园林是美术画”等处可以看出，运用的是比喻的修辞手法，在说明文中，属于“打比方”这种说明方法，不要弄错概念；而在此中，作者又把“对称的建筑”（图案画）与“苏州园林”（美术画）进行对比，采用的是“作比较”的说明方法，“打比方”的效果就是“形象生动”，“作比较”的效果就是“突出强调”，作用于说明苏州园林的特点，即“要求自然之趣，是不讲究对称的。” 【参考答案】打比方（1分）、作比较（1分），形象生动地（1分）突出苏州园林绝不讲究对称的特点（1 分）。 答题技法 A：对说明方法和作用的判断，下面分两种情况进行分析。 一、问题中含一、问题中含“主要主要”字眼。字眼。如，文段主要运用了什么说明方法（或主要说明方法有哪些）？先从大的方面入手（从全篇、从各段入手），看大的方面运用了哪些说明方法，这些是题目所问的主要说明方法。如果在这些主要说明方法中又包含其他的说明方法，则不用答，因为他们不属于文段的主要说明方法。 二、问题比较宽松。二、问题比较宽松。如，文段运用了什么说明方法？（或有哪些说明方法，试举例说明其作用）。 B：考查说明方法及作用的题，答题时常常要包含三个要点。 说明方法说明方法 + 说明方法自身的表达作用说明方法自身的表达作用 + 结合文章说明的结合文章说明的具体内容。具体内容。考点三 品味说明语言 体会准确生动 常考题型 限制性词语的理解及其作用。 解释加点词语或句子。或者考查加点词语有什么作用。 加点的词语能否删除？为什么？或者加点词语能否换成别的词语，为什么？ 真题链接 【广东省卷广东省卷被妖魔化的沙尘暴】 第第自然段自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，一句中，“过度过度”和和“许多许多”能去掉吗？请说明理由。（能去掉吗？请说明理由。（3分）分） 【思路解析】典型的说明文语言题，按照“回答它”“根据内容分析解释它”“肯定它”三步完成。 【参考答案】不能去掉。（1分）“过度”表程度，说明人类放牧等活动，超出了大自然的承受能力；（1分）“许多”表范围，强调的只是部分土地裸露，并非全部。（1分）这些词语体现了说明文语言的准确性。 【广东省卷广东省卷 】 文章第文章第段说段说“头发变白是毛发正常的老化头发变白是毛发正常的老化”，这里为什么，这里为什么要强调是要强调是“正常正常”的的?请结合上下文加以分析。请结合上下文加以分析。(4分分) 【思路解析】对于文本当中重点词语的理解，也属于说明文语言的考查范围，解答这样的题，一定要先弄清楚作者要说明什么东西的什么特点。作者强调“正常的老化”是要强调文本什么内容才算是“正常”？结合上文，第段讲得很清楚“人老了头发变灰白是一个生理过程”，强调的是这个生理过程；然后结合下文，原来作者下文要谈的是“影响毛发变白还有其他的一些因素”，所以在第段用了“正常”二字。 【参考答案】这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的。 答题技法 类型1、加点字词有何作用？ 对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：准确、生动形象地说明了事物的什么特征或事理的什么方面。 类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。 对策：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。（5）体现了说明文语言准确、科学、严密或生动的特点。（回答它解释它分析它肯定它） 类型3、限制性词语能否删去？ 对策：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）某某词语体现了语言的准确性、周密性、科学性。 类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：找有精确数据的句子；找有概数的句子；找使用限制性词语的句子。 类型5、指示代词的含义。如，指代性词句“这些条件”、“这种现象”、“同样道理”等在文中具体指代什么。 对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。考点四 理解文章内容 筛选辨析信息 常考题型 概括全文的说明内容，或概括某一段的意思。 给某事物下定义，或概述其形成过程、原理。 通过问答题的形式，考查分析摘录文中有关的重要信息，常用疑问代词“有哪些”“为什么”“哪几个方面”等出现。近年来，常以选择题的形式筛选并辨析信息内容的正误（或是否符合原文意思），这种题型值得关注。 真题链接 【广东省卷广东省卷“毒胶囊毒胶囊”有多毒？有多毒？】 下列说法不符合原文意思的一项是（下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（）（3分）分） A.六价铬是人见人厌的化学元素，它有很强的生物毒性，长期接触容易致癌，对皮革中六价铬的含量要求最严格的是德国。 B.某些企业将皮革废料通过生石灰浸渍膨胀等手段处理后，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，以替代药用明胶。 C.“毒胶囊”的毒性难以检测，原因是工业用鞣制试剂不纯，不可避免地含有六价铬，以及三价铬和六价铬在使用和保存中可以互相转化。 D.本文条理清楚，先介绍“毒胶囊”的由来，接着说明其危害，最后教给人们辨别的方法。语言简明、准确。 【思路解析】典型的说明文信息筛选辨析题，采用的是选择性题型。选项A内容在第（4）段，选项B在第（1）中分别可以找到相关信息，通过比照，意思没有发生改变，符合原意；而C选项前半句找不到原文，后半句可以在第（5）段找到，但第（5）段主要是讲“准确评估工业明胶的健康风险比较困难”，并分析原因，而不是选项C所表述的“毒胶囊 的毒性难以检测”，通过比照，发现此项在偷换概念，不符合原意。而D选项是整体把握文章行文思路，评价文章语言特点，不存在问题。 【参考答案】C。 阅读选文第（阅读选文第（8）段，说说如何鉴别）段，说说如何鉴别“毒胶囊毒胶囊”。（4分）分） 【思路解析】答这种典型的局部信息筛选概述题，要在捕捉说明对象的特征时，注意题干所指特定文段的明示作用，尤其是段首与段尾。还要在处理文段信息内容时，抓住“首先、其次、再次”提示词，有条理、分角度去提炼信息。值得注意的是：指明说明对象及其选文中存在的内容，概括时要注意语言的准确与简明。 【参考答案】第一从颜色判别，毒胶囊颜色深、鲜艳；第二从柔韧度判别，毒胶囊易捏碎；第三从工艺判别，毒胶囊封口松，易拧开。 【广东省卷广东省卷被妖魔化的沙尘暴】 下列说法不符合原文意思的一项是下列说法不符合原文意思的一项是( )（3分）分） A青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。 B如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。C沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带人海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。 D沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。 【思路解析】此题为典型的信息筛选与辨析题，A、B、C三个选项，均摘录原文或加以概括，只要找到原文，不难发现，只有B选项在删除个别重要限制性（表范围）词语之后，意思发生了改变，“沙漠干旱地区”前有“其源头的”，指明是 “沙尘暴” 特定的源头，而非所有“沙漠干旱地区”，“一切物种”前删去了“适应干旱气候的”，表意就与事实不符。所以，B选项不符合原意。D选项，是在整体把握文意的基础上，结合文章标题，化用第段的意思而表述的，没有问题。 【参考答案】B。 温馨提示 说明文重在介绍知识，传递信息。我们在阅读说明文时，一定要理解文章内容，弄清文中介绍的知识，明白传达给我们的信息有哪些。对于筛选主要信息的题目，首先要认真审题，根据题目要求回到原文中，分析整理出答题要点，注意其要点一定要找全找准，不能遗漏。然后，对相关语句要进行加工概括，用准确凝练的语言表述作答。考点五 锻炼发散思维 考查拓展迁移 常考题型 1、列举型：要求考生联系生活实际，列举出与选文内容相关或相似的材料。 2、运用型：要求考生运用选文中相关的知识解释或解决现实生活中的现象或问题。 3、献计型：要求考生结合选文相关的问题提出相应对策或建议，并能根据选文内容作出合理解释。 4、想象型：要求考生根据文段内容充分发挥自己的想象力，进行个性化的创造。 真题链接 【广东省卷广东省卷“毒胶囊毒胶囊”有多毒？有多毒？】 根据文意，谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。（根据文意，谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。（4分）分） 【思路解析】这是典型的说明文信息筛选概述与综合运用题，答这类题，在整体把握内容的基础上，不难得出答案，答题思路是：按照画文章第（2）（6）（9）三段内容，先表明作者（即我们）的态度，这一步可以摘录原文；然后说明“对待胶囊类药品及毒胶囊问题”的两个方面：即了解危害，学会鉴别，再次表明“理性”的态度。 【参考答案】示例：对待胶囊类药品及毒胶囊问题，置之不理和谈药色变的态度都是不可取的。毒胶囊含有易致癌物，对人体有危害，我们需要了解它的危害性，用科学的方法鉴别分辨，无需恐慌的。 【广东省卷广东省卷 】 班上一位同学才班上一位同学才15岁就已经有不少白发，而她的爷岁就已经有不少白发，而她的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发。请你根据本文内爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发。请你根据本文内容分析她早生白发的原因。容分析她早生白发的原因。(5分分) 【思路解析】这是一道典型的说明文思维拓展运用型题。选文主要说明人的头发变白的科学知识，有三段：第段讲人的头发有颜色的原因；第段讲人老了头发变灰白是正常的原因；第段写导致人头发变白的其他原因，即遗传、疾病和来自外界的压力（极度紧张、忧愁、悲伤）。分析之后，因为根据题干提示，排除第段内容，再排除遗传，那么，运用选文知识，就比较容易得出答案了。 【参考答案】她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。 答题技法 说明文的拓展延伸类试题，主要考查学生学以致用的能力，即知识迁移、对阅读材料的分析评价与运用能力，再加上学生的文化积累和语言表达能力等综合型能力，让学生进行与文本内容有联系的个性化表达，这需要在平时的学习中不断提高，并没有模式化的技巧。而这一考点已经成为命题者比较青睐的一种题型，所以考生不能掉以轻心。做这一类试题，原则上是先通读全文，看这篇文章中主要表达了一个什么意思，然后读清题干内容与要求，最后要联系自己的生活实际来展开即可，注意语言简洁明了，要答到点子上。