资源描述
苏教版一年级语文上册教学目标:有感情地朗读课文,背诵课文第二自然段。 理解课文内容,知道菊花不但外表好看,而且不怕寒冷。教学准备:课件教学过程:一、复习巩固,导入新授1、今天我们继续学习第八课看菊花(读题)。2、出示词语,认读巩固。3、会认你们会写吗?听写生字。4、检查评议,重点巩固。5、同学们生字掌握的这样好,看生字宝宝送来门票,邀请大家一起走进公园看菊花。瞧!这张公园门票背面有一句话(出示第一自然段),谁能读得好。二、感悟课文,指导朗读(一)公园里的花开得怎么样呢?快到课文中瞧瞧吧!指名读第二段,你从课文中了解了什么?1、欣赏菊花的美交流:图片引出第一句,指名朗读,“好看极了”还能够怎么说?(特别好看,非常好看)指导朗读,读出赞叹的语气。(板书:美)公园里的菊花都有什么颜色的?圈出书中描写颜色的词。(出示图片)除了图上的颜色,你还见过哪些颜色的菊花?(出示句子练习)公园里的菊花开了,有( ),有( ),有( ),有( ),好看极了!这么多颜色的菊花中,我最喜欢哪种颜色你们能听的出来吗?(出示:黄的、白的、淡绿的、紫红的)范读。你喜欢什么颜色的菊花?能读出来吗?2、感受菊花的盛a菊花不光颜色美,品种多,数量也很多呢!我们来数一数。(出示“朵”字)用“朵”来数。 呀!一朵朵的菊花数也数不清。怎么办呢?( 出示“丛”字)送你这个“丛字,谁愿意来数?一丛一丛也数不过来,那我们只能用片字来数了(出示“片”字)。谁来数?d是啊,菊花“一朵朵, 一丛丛, 一片片”(出示,范读, 声音逐步变高),数都数不过来呢!我们一齐来数。(板书:多)c(出示第二句)这句话好长,谁能流利地读好它。e眼前一片片菊花这么好看,人们(出示第三句)指名读(读出流连忘返的心情)我们边看边走,边走边看,不知不觉已经走到了公园门口,还没看过瘾呢!引读第二自然段。3、指导背诵第二自然段: 这么美的菊花,让我们牢牢地留在脑海中吧!(二)学习第三自然段,体会菊花不怕冷1、爸爸喜欢菊花吗?谁来读读爸爸的话。(出示第三自然段)2、爸爸说大家为什么喜欢菊花呀?(板书不怕冷)3、前段时间,天气突然变冷了,寒风吹在脸上,你有什么感觉?小朋友们都穿上了厚厚的衣服,我们来看看这些菊花,它们怎样了?(出示:它们正迎着深秋的寒风开放呢!)4、怎样才叫迎着寒风呢?(演一演)哪个字最能说明菊花勇敢,不怕冷?(迎)寒风吹来了,吹到了你的脸上,身上,钻进你的脖子里,你会怎么样?菊花呢?5、哇!菊花真勇敢,是不是所有的花都不怕冷呢?(理解:谢)6、菊花不但开得美,而且那么勇敢谁来学着爸爸的口气读读第三自然段。(指名读)(三)学习第四自然段,深入了解菊花听了爸爸的话引读(出示第四自然段)菊花还是那些菊花,一进公园刚看到菊花时我觉得公园里的引读,哪句话写出了我对菊花喜爱的水准又深了?比较读,为什么我觉得菊花更好看了?(菊花不但美,而且不怕冷)你还知道菊花还有哪些让人喜爱的地方吗?三、拓展介绍,布置作业1、介绍咏菊诗,高声赞菊花。2、搜集有关菊花的诗。3、背诵课文。
展开阅读全文