依法治校管理制度

坚持依法治校推进民主管理我校十分重视依法治校工作，把依法治校作为办学理念 和校园文化建立的重要组成局部，严密联系建立和谐校园开 展工作，培育学生的法治理念和法治精神，培养学生的责任 意识和权益意识，不断拓展依法治校工作范围，深化依法治 校工作。一、背景与思路我校在建校时就明确提出了依法治校的办学理念，即依 法治校是依法治国理论在学校层面的具体表达，是学校事业 稳步开展的根本保障；依法治校的本质是学校管理者树立法 治观念，在法治的轨道上开展教书育人、科学研究、管理效 劳和其他一切活动；依法治校的目的是标准学校办学和教育 管理行为，切实维护学校及师生的合法权益，营造良好的育 人环境。我校以推动校务公开、民主管理为主要手段，逐步形成 了“制度完善、程序标准、决策科学、管理民主、监视充分、 保障有力的依法治校工作格局。学校在继续完善规章体系 以及意愿表达、源头参与、民主监视等依法治校机制的同时， 以依法治校的理念逐步推进党务公开，探索建立党内民主监 视长效机制，形成了诸多新的亮点。二、措施与做法学校专门成立依法治校工作领导小组，全面负责学校依法 治校工作的组织、开展。总的说来，我校在依法治校方面主 要做了以下工作：一制定“立法法，健全规章体系我校坚持把依法建章立制作为推进依法治校的重要手 段，使各项规章制度在合法、合理的根底上制定，在严格、 公正的平台上运作，以制定规章程序作为“立法法，对起 草、制定规章的原那么、程序，规章的内容等作了严密的规 定。我校首先对内部已有的规章制度进展新一轮清理、修改 和完善，并对新制定、修订的规章进展了整理汇编，使学校 的一切活动，包括从教代会、工会、党员生活会、领导班子 会和中层会议事决策、 教职工聘任考核等，到学校战略规划、 人事、财务、资产管理等行为过程， 都有法可依、有章可循， 使依法治校在制度层面得到了保障。二拓宽表达渠道，完善源头参与机制我校坚持执行教代会、工会等民主管理制度，每年召开 教代会，听取校长工作报告、财务预决算报告；学校行政职 能部门负责人向教代会述职，由教代会代表对部门负责人进 展民主测评。此外，为更好地落实教代会职能，除了由相关 职能部门书面答复提案外，学校坚持召开教代会提案工作现 场办公会，提案答复率达100%教职工的合理化建议都得到 了采纳。三丰富校务公开内容，强化民主监视机制学校不断探索和完善校务公开的制度、途径和方式，根本做到了对内和对外公开相结合、局部公开与全面公开相衔 接、过程公开与结果公开相协调，初步形成了较为完善且具 有一定特色的校务公开、民主监视工作体系。学校根据公开事项的不同性质和要求，采用不同方式在 一定范围公开相关事务。除了把教代会等会议制度作为根本 载体外，校园展示牌、宣传大屏幕、校长信箱等是我校校务 公开的另外一种主要形式，所有新出台的规章制度以及各类 公示内容都可以在学校办公自动化系统公告栏内查询。五推进党务公开，建立党内民主管理与监视机制学校将依法治校的理念贯彻到党的工作中，进一步探索 建立促进党内民主建立的长效机制。以规那么先行、程序标 准、操作透明为切入点，通过建立临时党支部，在这个特殊 时期坚持逐步推进党内民主建立，发挥了党员的先进模范作 用，增强了基层党组织的凝聚力和战斗力，以党内和谐促进 了和谐校园的建立。一是坚持召开教职工党员和学生团员大会制度。作为健 全情况通报、情况反映制度的一项举措，我校召开教职工党 员大会，通报临时支部一年的工作情况和来年的工作方案， 并向学生团员通报工作，以保障学生团员的知情权、参与权 和监视权。二是探索党员开展工作中的民主机制。我校在党员开展 工作中实行票决和公示制度，即在支部大会表决环节采取票 决方式，规定不过半数不予开展；支部大会表决通过后，那 么需在校内公示一周。这一制度的实施，既可以更好地保障 党员权利，使每个党员充分表达自己的真实意愿，防止了举 手表决可能流于形式的弊端；也可以在更大的范围内听取群 众意见，保证了开展工作的质量。三、成效与特色经过大家的努力，我校的依法治校工作取得了显著成效， 形成了具有外校特色的工作体系，具体表现在以下几个方 面：一重视制度建立，形成了外部评价与内部监视相结 合的制度体系我校将制度建立作为依法治校和学校管理的根底。目前已制定了一系列的规章制度，内容涵盖教学、管理、效劳等各 个方面，形成了较为完善的学校内部管理制度体系。学校定 期对规章制度进展修订、清理，以确保规章制度的可行性、 合理性和实效性。内部管理制度体系与教育部和市、区教委 的各项评估指标体系相结合，完善了依法治校赖以存在的制 度根底。二重视决策程序的标准化，形成了较为完善的决策 程序和工作机制我校重视形成以程序公正带动结果公正的机制，在完善 民主决策制度、健全民主监视机制的根底上，标准工作和决 策的流程和步骤，如制定 ？开展党员工作的假设干规定 ？等 学校规定校内改革措施出台前都要经过教代会讨论通过。一 方面，集思广益，使决策更加科学化、合理化；另一方面， 增加决策的透明度，保障师生员工的知情权。三重视拓宽权益保障的救济渠道，切实维护师生员 工的合法权益权利救济制度的实行有效地维护了师生的合法权益，对 学校职能部门的工作起到了标准促进作用，使其在处理有关 事件时采取更加慎重的态度，严格按照规章办事；有利于学 校发现现行规章制度的缺陷和缺之，从而有针对性地加以完 善。最重要的是，通过制度的实施，可以教育和影响师生， 使其认识到我国社会主义法的功能和作用、权利与义务的一 致性，自觉学法、用法、守法、护法，正确处理情、理、法 的关系，做一个理性的合格公民、理性的教育者和管理者。四重视营造良好的工作气氛，法治观念深入人心 通过各项民主制度的推行和宣传，师生员工的法治意识 显著增强，“维权观念深入人心。学校定期组织“法制宣 讲活动和班会；学生会设有权益部，开辟维权热线，负责 就学生反映的日常问题与学校各部门进展沟通，而各职能部 门对于学生提出的问题也都给予了合理的解释和答复。规那 么面前人人平等的理念得以充分的贯彻和表达。我校坚持依法治校的办学理念逐渐深入人心，学校管理 日益标准，沟通渠道多样畅通，党群、干群和师生关系得到 极大改善，整个校园风貌发生了较大变化，学生学习热情高 涨，教职员工精神饱满，大家积极参与民主管理、自觉承受 监视，各方利益关系得到妥善协调、各种矛盾得到正确处理、 平安稳定得到长期维持，学校逐渐形成了安康向上、积极进 取的和谐校园气氛和照章办事、富有特色的法治校园文化。