初中生物_植物细胞课件11

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二节 植物细胞,阅读课本,42-45,页内容,自学,1,、显微镜对观察的材料有什么要求?,2,、常用的玻片标本有哪三种?,3,、描述洋葱鳞片叶表皮细胞临时装,片的制作过程?,4,、描述植物细胞的基本结构和功能?,5,、说出生物图的画法和注意事项。,1,、显微镜对观察的材料有什么要求?,2,、常用的玻片标本有哪三种?,3,、描述洋葱鳞片叶表皮细胞临时装,片的,制作过程,?,4,、描述植物细胞的基本结构和功能?,薄而透明,切片、涂片、装片,擦,滴,取,展,盖,染,吸,细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体,保护和支持,保护并控制物质的进出,光合作用的场所,内含遗传物质,内含细胞液,新陈代谢的场所,5,、说出生物图的画法和注意事项。,注意:,图中比较暗的地方,要用铅,笔细点表示,不能涂阴影。,越暗的地方,细点应越多。,课堂练习:,1,、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡,盖玻片时应该(),A,把盖玻片平放在载玻片上,B,事先多滴几滴清水,C,让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地压,D,让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻地平放,D,2,、植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结构是(),A,细胞壁,B,细胞膜,C,细胞质,D,细胞核,3,、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞,在视野中,前者(),A,排列紧密、卵圆形,B,排列紧密、长方形,C,排列疏松、卵圆形,D,排列疏松、长方形,A,B,4,、细胞的结构由外向里依次是(),A,细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质,B,细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,C,细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质,D,细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质,5,、在观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是(),A,污物,B,气泡,C,细胞,D,墨水,B,B,6,、在观察洋葱内表皮细胞时,最容易看到的细胞结构是(),A,细胞膜和细胞质,B,细胞壁和细胞质,C,细胞壁和细胞核,D,细胞壁和细胞膜,7,、清洗青菜时,冷水没有变成青菜汤,而把青菜放入沸水中煮一下,就变成了青菜汤,这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流,则这种结构是(),A,细胞核,B,细胞膜,C,细胞壁,D,细胞质,C,B,1,、说出图中各结构的名称。,2,、结构对细胞有保护和 作用。结构除保护作用外,还能控制物质 细胞。,3,、含有细胞液的结构是 ;含有遗传物质的结构是 ;与光合作用直接相关的结构是,。,4,、图中表示的物质具有流动性,它的流动可加速细胞内外物质的,。,支持,进出,液泡,细胞核,叶绿体,交换,2,、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡?,一般来说,气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像,形状为圆形或椭圆形,里面往往是一片空白,用镊子尖轻轻压一下,气泡就会变形或移动。,课后练习,:,3,、,制作临时装片时,染色会对细胞产生什么影响?在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片?,染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响,有时甚至是致死的。因此,,在观察活的细胞及其生物活性时,应该使用不经染色的临时装片。,4,、挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分?,主要来自液泡中的细胞液。,作业,1必做题:,填空一、二、四,选择题:1、2、3、5、8,2选做题,能力提升:1、2、5、6、9、13,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事,无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,8,、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。,孔子,12,、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义,不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢,但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。,布尔沃,身体健康,学习进步!,
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