三年级校本课程课外阅读训练

三年级语文校本课程爱上阅读 三年级语文教研组前言课程目的：1.针对小学生不会回答阅读题，不知怎样做题的现象，重点讲解阅读题的解题方法。2.大多数学生做阅读题失分较多，不知错在哪里，老师帮你分析原因，解决你的困惑，让阅读题不在失分。3.有的学生会做阅读题还是失分，不知为什么，老师帮你分析分析，让阅读题更加容易，不再失分。课程效果：1.学习阅读题的做题方法和一般步骤，明白阅读题的出题目的，在做题时就有目标了。2.举例讲解不同类型的课内阅读题的题型和解答的方法和注意事项，让课内阅读题常考题能得到训练，再考试就不再难了。3.举例讲解不同类型的课外阅读题的题型和解答的方法和注意事项，让课外阅读题常考题能得到训练，再考试就不再难了。4.在训练中学习方法，用方法去解决更多的问题，从而培养做阅读题的能力，。5.在学习中学习如何掌握文章的内容，体会文章中心思想，并学习文章指导自己的习作，提高写作水平。课程摘要：1.讲解阅读题的出题目的，如何设计问题，考我们什么知识，我们如何应对，平时做什么准备。1课时2.讲解阅读题的做题方法，如何去做阅读题，读和做题如何配合好。 1课时3.讲解常考阅读题的题型和做题方法。共12课时1)有关字（看拼音写词语，选读音等）的阅读题的题型和解法 1课时2)有关词语（近反义词，结合上下文解释词语，）的阅读题的题型举例和解法 2课时3)有关填关联词语题的举例讲解 2课时4)有关句子（把句子改成把字句，被字句，反问句，转述句）的题型和解法 1课时5)仿写句子的练习题型，仿写比喻句，拟人句，排比句 1课时6)找出短文中心句，过渡句，前后照应的句子的题型和解法练习 1课时7)给短文分段并归纳段意题型的举例练习及讲解 2课时8)概括短文的主要内容，并结合短文回答有关问题，1课时9)读了短文你有什么想法或启发类题型的举例及讲解 1课时 目 录1、小草2、卧薪尝胆3、可爱的家乡4、垂柳5、妈妈的手6、有趣的小刺猬7、小草8、小草9、小草10、小草11、小草12、小草13、小草14、小草15、小草16、小草17、小草18、小草19、小草 1、小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“_。”我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。（1）给加点字选择正确的读音，用“/”画去不正确的读音。宁愿（ nng nng） 钻进（zhun zun） 面黄肌瘦（shu su） 劳累（lu li）（2）根据上下文解词。酷热：_面黄肌瘦：_（3）在短文横线上正确地填上一句诗。（4）短文按_的结构来写的，第2自然段按_的顺序来写小草的。（5）短文是围绕哪句话来写的？用“”画出来。（6）哪句话说明小草有强大的生命力？用“_”画出来。 2、卧薪尝胆两千多年前，在长江下游有两个国家，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。（1）给下面加点的字词选择正确的解释。万般无奈：“万般”选第_种解释。 A.各种各样； b.极其，非常。免除后患：“免”选第_种解释。 A.去掉；B.避免；C.不可（2）选择正确的读音，对的打“”。无奈（li ni） 奴仆（n p n p） 舂米（chn chng）（3）查字典，“报仇雪恨”的“雪”意思是_。（4）越王勾践要报什么仇，洗掉什么恨？在下面的答案中选择正确的答案。吴国被越国打败了。（ ） 吴国把越国打败了。（ ）越国被吴国灭掉了。（ ） 勾践和夫人到吴国为吴王做事，受尽屈辱。（ ）用“ ”画出勾践卧薪尝胆的句子，解释下面的字义。“卧薪尝胆”形容_（6）第4自然段主要写的是什么？用“_”画出总起句，这段是按_结构来写的。3、可爱的家乡我的家乡大理是一个可爱的地方。这里特产丰富，山水秀丽，不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。大理的特产十分丰富，苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料；洱海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田千顷，（盛 生）产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品；在文化和生活方面，可可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。大理的风景十分优美。苍山十九峰（fng fng），白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬（chn cn）着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海，海面上白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近岸处渔火点点，笑语声声，真能让人（辨 辩）不清是在人间还是在仙境！ 家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡！（1）用“/”删去括号中错误的读音和汉字。（2）文章题目的重点词是_。（3）第1自然段中说，大理“不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至全世界都有一定名气。”这里画“_”的词是按照范围_的顺序安排的。（4）第2自然段描述大理物产丰富，依次写了树木、鱼虾、粮食、蔬菜、瓜果、大理石，其中_写得详细。（5）第2自然段中有一句“大理石制品十分漂亮”，它的具体内容，用“ ”画出来。 4、垂柳在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。所以，诗人写道：“春风扬柳万千条。” 柳树（ ）是最早的报春者，（ ）是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，所以是一种十分理想的防浪护岸树种。柳树木质轻柔，色泽浅褐，纹理顺直，是农具，家具和农家小型建筑的优良木材。柳树还有其它用途。它到了化学家手中，能炼出火药，可作接骨夹板材料。柳树枝（ ）纤细，（ ）很有韧性，在农村老人、妇女手中，它冬会变成柳篮、柳箱等日用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途，也很广泛。如柳絮可作枕芯、鞋垫。柳树性喜潮湿，适应力强。我国南方，（ ）塘边河岸，（ ）是丘陵山地，一经扦插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二三十厘米的浓阴大树。所以人们说“_”如有意载培，那它生长更快，对人的报答就更多。（1）请把下列3个关联词语，分别填入原文的括号中。虽然但是 无论还 不但而且（2）找出文中的过渡段，用“_”画出，并用“/”隔开其承上和启下的不同部分。（3）文中画“ ”的句子用的是什么写法？在所选答案的括号里打“”。 数字说明（ ） 打比方（ ） 举例子（ ）（4）柳树的用途很广，请简要列举它的4个不同方面的用途。_ _ _ _5、妈妈的手妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭功夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包了。妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布 经它栽剪就成为样式鲜艳的裙子 一套旧衣服经它拼凑 就能改成为我喜欢的新衣 几个线团 经它编织就成为漂亮的毛衣 秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来，一针过去，针针显得那欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我在一旁仔细地瞧：简直看呆了！妈妈的手既平凡，又不一般，我喜爱妈妈的手！ （1）给第4自然段没加标点的部分加上标点。（2）第4自然段带点的字用得不合适，请你改过来。 _。（3）妈妈的手“平凡”表现在哪里？_（4）作者说妈妈的手“又不一般”，除“勤劳”之外，“不一般”具体表现在哪里？_（5） 为了表现妈妈的手是勤劳的手，作者都用了哪些事例？ 6、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi ）着瓜溜走了。1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“”表示。2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。3、根据短文填空。刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。 它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？用直线画出来。