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第十课第十课 思想的活跃与百家争鸣思想的活跃与百家争鸣百百 家家 争争 鸣鸣社会制度的社会制度的巨大变革巨大变革震撼人们震撼人们的心灵的心灵时代背景 周政权衰落，富有学识的人流落民间传播知识，形成了一个相对独立自由的文士阶层，为百家争鸣提供了人才。 当时社会动荡不安，各国纷纷变法，以壮大自己的力量，各诸侯统治者四处网罗人才，文士们对社会问题提出不同看法和治国主张。因而出现了“百家争鸣”的局面。 大思想家、大教育家孔子（儒家）孔孔 子子 像像政治政治教育教育文化文化大思想家、大教育家孔子 贡献“仁仁”“苛政猛于虎苛政猛于虎”政政 治：治：（反对苛政）（反对苛政）人物人物姓名姓名时代时代 学派学派言论著述言论著述兵家兵家墨翟墨翟战国战国墨家墨家墨子墨子孟轲孟轲儒家儒家孟子孟子道德经道德经李耳李耳韩非韩非法家法家 韩非子韩非子孙孙 子子孙武孙武春秋春秋末期末期孙子兵法孙子兵法孙膑孙膑 战国战国孙膑兵法孙膑兵法墨墨 子子孟孟 子子老老 子子韩非子韩非子道家道家“兼爱兼爱”、非攻非攻”“天时不如地利，天时不如地利，地利不如人和地利不如人和” “ “得道多助得道多助 失道寡助失道寡助”“富贵不能淫，富贵不能淫，贫贱不能移，威贫贱不能移，威武不能屈武不能屈” ” “民贵君轻民贵君轻”老老 子子“无为无为”而治而治朴素的辨证思想朴素的辨证思想“世异则事异，世异则事异，事异则备变事异则备变”实行君主专制实行君主专制的的中央集权中央集权，以法治国以法治国为人君者，一味固为人君者，一味固守先王之道以治理守先王之道以治理今世众民，不正如今世众民，不正如宋人守株待兔一样宋人守株待兔一样可笑吗？碰巧一次可笑吗？碰巧一次有效只是偶然罢了！有效只是偶然罢了！“知已知彼，知已知彼，百战不殆百战不殆”“避实就虚避实就虚”“攻其不备，攻其不备，出其不意出其不意”兵学鼻祖兵学鼻祖世界古代第一兵书世界古代第一兵书孙膑“事备而后动事备而后动”集中优势兵力打击弱敌集中优势兵力打击弱敌孙膑兵法孙膑兵法学派学派 代表代表主张主张著述著述道家道家李耳李耳朴素的辨证思想朴素的辨证思想道德经道德经庄周庄周庄子庄子儒家儒家孔丘孔丘 “仁仁”、“因材施教因材施教”等等论语论语孟轲孟轲 “仁政仁政”、“民贵民贵”、“君轻君轻”孟子孟子荀况荀况 人定胜天人定胜天荀子荀子墨家墨家墨翟墨翟 “兼爱兼爱”、“非攻非攻”墨子墨子法家法家韩非韩非 “以法治国以法治国”韩非子韩非子兵家兵家孙武孙武 “知彼知己，百战不殆知彼知己，百战不殆”孙子兵法孙子兵法大思想家、大教育家孔子大思想家、大教育家孔子 贡献贡献兴办私学兴办私学, ,扩大受教育的范围扩大受教育的范围讲学讲学4040多年多年重视重视“因材施教因材施教” 教育方法教育方法“知之为知之知之为知之, ,不知为不知不知为不知” ” 思思想想“学而不思则罔学而不思则罔, ,思而不学则殆思而不学则殆” （经常复习）（经常复习）实实践践学习学习方法方法( (学习态度学习态度要老实要老实) )(“(“学学”、“思思”结合结合) )“温故而知温故而知新新”教教育育大思想家、大教育家孔子大思想家、大教育家孔子 贡献贡献大思想家、大教育家孔子 贡献文 化：编订诗经、尚书、春秋等。编订诗经、尚书、春秋等。论语论语 同学们对同学们对“仁仁”发表了三种不同意见，发表了三种不同意见，你赞同谁的观点？你赞同谁的观点？ 甲：孔子的甲：孔子的“仁仁”提倡人与人相爱，有利于提倡人与人相爱，有利于消除奴隶主和奴隶的消除奴隶主和奴隶的 阶级差别。阶级差别。已：奴隶主只会残酷地剥削压迫奴隶，不可已：奴隶主只会残酷地剥削压迫奴隶，不可能对奴隶施行能对奴隶施行 仁政，因此孔子的仁政，因此孔子的“仁仁”是虚伪的。是虚伪的。丙：孔子的丙：孔子的“仁仁”是要求统治者爱惜民力，是要求统治者爱惜民力，不过度压迫剥削人民不过度压迫剥削人民 ，因此他是个比较，因此他是个比较开明的思想家。开明的思想家。 大思想家、大教育家孔子 贡献思考思考 孔子这样做，体现了他怎样的教育思想？孔子这样做，体现了他怎样的教育思想？ 孔子有两个学生，一个叫子路，一个叫冉有。孔子有两个学生，一个叫子路，一个叫冉有。一天，子路请教孔子，一天，子路请教孔子，“听见了应当做的事，是听见了应当做的事，是不是马上就去做？不是马上就去做？”孔子回答说：孔子回答说：“你有父亲、哥哥在，你有父亲、哥哥在，应当让他们先做应当让他们先做”又一天，冉有问孔子，又一天，冉有问孔子，“听见了应当听见了应当做的事，是不是马上就去做？做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：孔子回答说：“对，应对，应当马上就去做。当马上就去做。”学生们觉得奇怪，同样一个问题，为学生们觉得奇怪，同样一个问题，为什么老师回答得不一样呢？就去问老师，孔子笑呵呵地什么老师回答得不一样呢？就去问老师，孔子笑呵呵地说：说：“冉有，平时碰到事情老是退退缩缩，所以我鼓励冉有，平时碰到事情老是退退缩缩，所以我鼓励他勇敢地去做，而子路太喜欢胜过别人，所以我要他退他勇敢地去做，而子路太喜欢胜过别人，所以我要他退后一点后一点。” 拜师学艺 你最欣赏哪位思想家的哪个观你最欣赏哪位思想家的哪个观点？你在当时会投入谁的门下？点？你在当时会投入谁的门下？为什么？为什么？ 古为今用古为今用诸子百家的思想在今天大放异彩诸子百家的思想在今天大放异彩儒家的儒家的“仁政仁政”“以德治国以德治国”法家的法治思想法家的法治思想“以法治国以法治国”孔子的教育思想孔子的教育思想全民教育、素全民教育、素质教育等质教育等墨家的兼爱、非攻墨家的兼爱、非攻平等博爱、平等博爱、热爱和平、反对战争热爱和平、反对战争课堂拓展如何正确对待中华传统文化？ 传统文化博大精深，对其传统文化博大精深，对其优优秀部分秀部分我们应在继承的基础上，我们应在继承的基础上，结合新时代的特征，发扬光大。结合新时代的特征，发扬光大。
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