中国人民大学财政金融学院研究生导师简介-张杰参考

中国人民大学财政金融学院研究生导师简介 张杰教师档案：张杰性别男职称教授职务副院长兼学术委员会副主任电子邮件zhangjieruc工作时间1984年7月接待日教育背景1993年7月毕业于陕西财经学院金融系获得经济学博士学位1990年7月毕业于陕西财经学院金融系获得经济学硕士学位1984年7月毕业于陕西财经学院金融系获得经济学学士学位“考金融，选凯程”！凯程人大金融硕士考研保录班战绩辉煌,在2014年考研中,10人被人大金融硕士录取,6人为人大金融硕士北京录取,4人被人大金融硕士苏州校区录取, 经过凯程保录班初试和复试的全程培训,顺利考入人大. 2016年人大金融硕士保录班开始报名了,同学可以咨询凯程老师.工作经历1984年7月至1993年7月陕西财经学院金融系，助教、讲师1993年7月至1997年10月陕西财经学院金融系，常务副主任、副教授，期间在复旦大学经济学博士后流动站做博士后研究2年1997年10月至1998年3月陕西财经学院金融系，主任、教授1998年3月至2000年4月陕西财经学院金融学院，院长、教授、博士生导师2000年4月至2002年9月西安交通大学经济与金融学院，副院长、教授、博士生导师、学术委员会主任、金融制度与发展研究中心主任2002年9月至2007年2月中国人民大学财政金融学院，教授、博士生导师、中国财政金融政策研究中心副主任2007年2至2010年3月中国财政金融政策研究中心主任2008年10月至今中国人民大学财政金融学院，教授、博士生导师、财政金融学院副院长、国际货币研究所所长学术和社会兼职2000年7月至今中国金融学会常务理事2000年5月至今21世纪高等学校金融学教材编审委员会副主任委员2002年3月至今陕西省决策咨询委员会委员2002年7月至今中国城市金融学会理事2003年9月至2007年3月中国国际金融学会常务理事2008年5月至今中国农业银行博士后科研工作站专家指导委员会委员2009年6月至今中国工商银行博士后科研工作站学术委员会委员讲授课程金融学制度金融学中国金融制度研究教学成果和荣誉1995，陕西省高校优秀教学成果二等奖1995，中国金融教育发展基金会优秀教师奖一等奖1999，陕西省首届优秀青年经济理论工作者1999，国家教育部首届“高校青年教师奖”2000，国务院政府特殊津贴专家2000，霍英东教育基金会第7届青年教师奖2009，入选国家七部委“新世纪百千万人才工程”国家级人选科研方向现代货币金融理论与政策制度金融分析金融制度与金融发展代表性学术成果著作：2010，银行制度改革与人民币国际化：历史、理论与政策（主笔），中国人民大学出版社2007，中国金融制度选择的经济学，中国人民大学出版社2007，全球经济演进：结构、逻辑与中国因素（合著），中国人民大学出版社2007，中国农村金融制度调整的绩效：金融需求视角（主笔），中国人民大学出版社2003，中国农村金融制度：结构、变迁与政策（主编），中国人民大学出版社2003，经济变迁中的金融中介与国有银行，中国人民大学出版社2001，制度、渐进转轨与中国金融改革，中国金融出版社1998，中国金融制度的结构与变迁，山西经济出版社1993，天圆地方的困惑，中国金融出版社译著：2008，金融机构、金融工具与金融市场，中国人民大学出版社2001，国际货币经济学，中国金融出版社2000，货币、信贷与资本，东北财经大学出版社论文：2012，家庭内隐性金融合约，中国金融第9期2012，家庭组织的制度结构与儒家伦理，中国金融第10期2012，儒家伦理、社会信任与制度妥胁，中国金融第5期2012，儒家伦理的兼容性质与弹性等级秩序，中国金融第6期2012，儒家思想、制度妥协与市场经济，中国金融第4期2012，交易成本、法律传统与金融制度边界的决定，财贸经济第2期2011，中国货币金融变迁的特殊机理及其制度涵义：本土文献述评，金融评论第6期2011，笼中虎：一个金融制度变迁故事的解读，金融评论第4期2011，预算约束与金融制度选择的新理论：文献述评，经济理论与经济管理第3期2011，中国货币金融制度的早期景象：猜测与争执，社会科学辑刊第1期2011，制度金融理论的新发展：文献评述，经济研究第3期2010，中国货币金融演进之迷：王亚南与彭信威的解读，经济理论与经济管理第10期2010，认识制度金融学，中国金融第5期2009，中国的货币本位困境：历史根源与演进机理，东岳论丛第8期2008，金融支持机制转换与金融发展的“中国模式”，财贸经济第2期2008，“郑和谜题”：国家的贸易激励、选择权与制度冲突，社会科学战线第2期2008，政府的市场增进功能与金融发展的“中国模式”，金融研究第11期JieZhang（2008），ReformofChinasFinancialSystemunderGovernmentAccess，JournalofRenminUniversityofChina，Vol.3.No.2.2008，全球经济调整与中国的选择：一个历史演进视角，经济理论与经济管理第12期2007，中国金融改革的“市场化悖论”：基于海南案例的分析，金融研究第8期2007，国家与商人的利益疏离及其后果一个晚明例证，东岳论丛第9期2007，中国金融改革的“市场化悖论”：基于海南案例的分析，金融研究第8期2006，中国的高货币化之谜，经济研究第6期2006，注资博弈与中国农信社改革，金融研究第3期2005，农户、国家与中国农贷制度：一个长期视角，金融研究第2期2005，究竟是什么决定一国银行制度的选择，金融研究第9期2004，解读中国农贷制度，金融研究第2期2004，注资与国有银行改革：一个金融政治经济学的视角，经济研究第6期2003，中国国有银行的资本金谜团，经济研究第1期2003，窥探中国国有银行制度的内在矛盾与演进逻辑，管理世界第2期2003，交易、风险与所有权，管理世界5月2003，国有银行的存差：逻辑与性质，金融研究第6期JieZhang（2002），FinancialArrangmentsfortheGrowthofChinasNon-SOEs，Forschung:40/41Ed.Sigma，Berlin2001，转轨经济中的金融中介及其演进：一个新的解释框架，管理世界第5期2001，国家的意愿、能力与区域发展政策选择，经济研究第3期2001，金融中介理论发展述评，中国社会科学第6期2000，民营经济的金融困境与融资次序，经济研究第4期1999，体制外增长中的金融安排，经济学家第2期；新华文摘第7期1998，渐进改革中的金融支持，经济研究第10期1997，中国的货币化进程、金融控制及改革困境，经济研究第8期1996，地方政府的介入与金融体制变异，经济研究第3期1995，中国金融改革的检讨与进一步改革的途径，经济研究第5期学术奖励2000，中国金融制度的结构与变迁，上海市第五届哲学社会科学优秀成果著作奖二等奖2006，农户、国家与中国农贷制度，中国人民银行、中国金融学会第八届优秀论文奖一等奖2009，中国农村金融制度调整的绩效：金融需求视角，高等学校人文社会科学优秀成果三等奖凯程教育：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；信念：让每个学员都有好最好的归宿；使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；激情：永不言弃，乐观向上；敬业：以专业的态度做非凡的事业；服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。如何选择考研辅导班：在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。 师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。文档可能无法思考全面，请浏览后下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意!5 / 5