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考考 纲纲 下下 载载考考 情情 上上 线线1.质点、参考系和坐标系质点、参考系和坐标系()2.位移位移 ()3.速度速度(平均速度和瞬时速平均速度和瞬时速 度度)、加速度、加速度 () 4.匀变速直线运动及其公式、匀变速直线运动及其公式、 图像图像 ()5.自然落体运动自然落体运动 () 实验实验1：研究匀变速直线运：研究匀变速直线运 动动高考高考地位地位高考对本章考查的频度较高，高考对本章考查的频度较高，题型多为选择题和计算题。题型多为选择题和计算题。考点考点点击点击1.匀变速直线运动的基本概匀变速直线运动的基本概 念，如质点、结构、速度、念，如质点、结构、速度、 加速度等。加速度等。2.匀变速直线运动的规律及运匀变速直线运动的规律及运 动图像的应用。动图像的应用。3.本章内容与生活实例相结本章内容与生活实例相结 合，运用相应的规律处理实合，运用相应的规律处理实 际问题。际问题。 思维启动思维启动 如图如图1 11 11 1所示，旗杆静止所示，旗杆静止不动，同一地区的甲火炬手向不动，同一地区的甲火炬手向_方向运动，乙火炬手向方向运动，乙火炬手向_方向运动方向运动 图图1 11 11 1提示：提示：甲火炬可能静止，可能向右运动，也可能向左运甲火炬可能静止，可能向右运动，也可能向左运动，但向左运动的速度小于风速，乙火炬一定向左运动。动，但向左运动的速度小于风速，乙火炬一定向左运动。解析：解析：乙车内的人发现甲车不动，说明甲、乙两车速度乙车内的人发现甲车不动，说明甲、乙两车速度相同，甲车内的人看见树木向东移动，说明甲车在向西相同，甲车内的人看见树木向东移动，说明甲车在向西运动，故选运动，故选D D。答案：答案：D D 思维启动思维启动 2011 2011年年7 7月月1010日刘翔在亚锦赛日刘翔在亚锦赛110110米栏项目中获得冠军，那么刘翔在飞奔米栏项目中获得冠军，那么刘翔在飞奔的的110110米中，米中，_ ( (填填“能能”或或“不能不能”，下同，下同) )被看做质点，教练孙海平被看做质点，教练孙海平 图图1 11 12 2分析其跨栏动作要领时分析其跨栏动作要领时_将刘翔看做质点。将刘翔看做质点。提示：提示：刘翔在飞奔的刘翔在飞奔的110110米中，能被看做质点，但教练米中，能被看做质点，但教练分析其动作要领时，不能将其看做质点。分析其动作要领时，不能将其看做质点。 应用升级应用升级 2 2关于质点，下列说法中正确的是关于质点，下列说法中正确的是 ( () )A A质点一定是体积和质量极小的物体质点一定是体积和质量极小的物体B B因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C C研究运动员在研究运动员在3 0003 000米长跑比赛中运动的快慢时，米长跑比赛中运动的快慢时，该运动员可看成质点该运动员可看成质点D D欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看成质点表演者看成质点解析：解析：物体能否被看成质点与物体本身的体积和质量的大物体能否被看成质点与物体本身的体积和质量的大小无关，主要是看其大小和形状能否可以忽略，故小无关，主要是看其大小和形状能否可以忽略，故A A错；错；质点有质量，几何中的点没有质量，所以不同，故质点有质量，几何中的点没有质量，所以不同，故B B错；错；研究运动员长跑的运动快慢时，可用一个点代替，故研究运动员长跑的运动快慢时，可用一个点代替，故C C正正确；表演者跳舞时其身体的各个部分不能忽略，所以不能确；表演者跳舞时其身体的各个部分不能忽略，所以不能看成质点，故看成质点，故D D错。错。答案：答案：C C 思维启动思维启动 一辆汽车从一辆汽车从A A点出发，向东行驶点出发，向东行驶了了40 km40 km到达到达C C点，又向南行驶了点，又向南行驶了30 km30 km到达到达B B点，此过程汽车的位移大小为点，此过程汽车的位移大小为_ km_ km，路程为，路程为_km_km。 图图1 11 13 3 知识联动知识联动 应用升级应用升级 3 3关于位移和路程，下列说法正确的是关于位移和路程，下列说法正确的是 ( () )A A质点运动的位移大小可能大于路程质点运动的位移大小可能大于路程B B位移和路程都是矢量位移和路程都是矢量C C质点通过一段路程，位移不可能是零质点通过一段路程，位移不可能是零D D质点运动一段时间，路程不能为零但位移可能质点运动一段时间，路程不能为零但位移可能 为零为零解析：解析：路程是标量，其大小等于质点运动轨迹的总长度，路程是标量，其大小等于质点运动轨迹的总长度，质点运动的位移大小一般要小于路程，只有在单向直线质点运动的位移大小一般要小于路程，只有在单向直线运动中，物体的位移大小才等于路程，故运动中，物体的位移大小才等于路程，故A A、B B均错误，均错误，质点运动一段时间，路程不可能为零，若质点回到原出质点运动一段时间，路程不可能为零，若质点回到原出发点，则位移为零，故发点，则位移为零，故C C错误，错误，D D正确。正确。答案：答案：D D图图1 11 14 43 3速度、速度变化量和加速度的关系速度、速度变化量和加速度的关系(1)(1)三个物理量的对比三个物理量的对比 应用升级应用升级 4 4关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是( () )A A速度变化得越多，加速度就越大速度变化得越多，加速度就越大B B速度变化得越快，加速度就越大速度变化得越快，加速度就越大C C加速度方向保持不变，速度方向也保持不变加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D D加速度大小不断变小，速度不可能不断增大加速度大小不断变小，速度不可能不断增大答案：答案：B 典题例析典题例析 例例11在下面研究的各个问题中可以被看做质点的是在下面研究的各个问题中可以被看做质点的是( () )A A乒乓球运动员打出的弧旋球乒乓球运动员打出的弧旋球B B运动员在万米长跑中运动员在万米长跑中C C运动员在跳水比赛中运动员在跳水比赛中D D研究一列火车通过某一路标的时间研究一列火车通过某一路标的时间 解析解析 A A、C C中研究的是乒乓球的旋转和运动员的跳水中研究的是乒乓球的旋转和运动员的跳水动作，不能视为质点，动作，不能视为质点，A A、C C错；错；B B中研究的是运动员在中研究的是运动员在万米长跑中的快慢，可忽略其身高与摆臂动作，可看做万米长跑中的快慢，可忽略其身高与摆臂动作，可看做质点，质点，B B对；研究火车通过某一路标的时间时不能不考对；研究火车通过某一路标的时间时不能不考虑它的长度，在这种情况下火车就不能视为质点，虑它的长度，在这种情况下火车就不能视为质点，D D错，错，故选故选B B。 答案答案 B B 知识检索知识检索 (1)(1)平均速度反映的是物体在整个运动过程中的整体运平均速度反映的是物体在整个运动过程中的整体运动情况，而瞬时速度反映的是物体在运动过程的某动情况，而瞬时速度反映的是物体在运动过程的某一时刻或某一位置的运动情况。一时刻或某一位置的运动情况。(2)(2)粗略计算时我们可以用很短时间内的平均速度来求粗略计算时我们可以用很短时间内的平均速度来求某时刻的瞬时速度。某时刻的瞬时速度。典题例析典题例析例例2如图如图115所示，物体沿曲所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：用的时间分别是：1 s,2 s,3 s,4 s。下列。下列 图图115说法错误的是说法错误的是 () 审题指导审题指导 解答本题时应注意以下两点：解答本题时应注意以下两点：(1)(1)各段轨迹对应的位移大小。各段轨迹对应的位移大小。(2)(2)平均速度与瞬时速度的含意。平均速度与瞬时速度的含意。答案答案D答案：答案：C 知识检索知识检索 (1)(1)速度的大小与加速度的大小无关。速度的大小与加速度的大小无关。(2)(2)速度增大或减小与加速度的增大或减小无关。速度增大或减小与加速度的增大或减小无关。(3)(3)速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系 决定的。决定的。 典题例析典题例析 例例33关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是( () )A A加速度方向为负时，速度一定减小加速度方向为负时，速度一定减小B B速度变化得越快，加速度就越大速度变化得越快，加速度就越大C C加速度方向保持不变，速度方向也保持不变加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D D加速度大小不断变小，速度大小也不断变小加速度大小不断变小，速度大小也不断变小 解析解析 加速度方向为负，不代表加速度的方向和速度加速度方向为负，不代表加速度的方向和速度方向相反，方向相反，A A错误；加速度是表示速度变化快慢的物理量，错误；加速度是表示速度变化快慢的物理量，故速度变化得越快加速度越大，故速度变化得越快加速度越大，B B正确；加速度方向保持正确；加速度方向保持不变，物体有可能先做减速运动，再做反向的加速运动，不变，物体有可能先做减速运动，再做反向的加速运动，C C错误；加速度变小，表示速度变化越来越慢，并不表示错误；加速度变小，表示速度变化越来越慢，并不表示速度变小，速度变小，D D错误。错误。 答案答案 B B 拓展训练拓展训练 2 2在变速直线运动中，下面关于速度和加速度关系的说在变速直线运动中，下面关于速度和加速度关系的说法，正确的是法，正确的是( () )A A加速度描述速度变化的快慢加速度描述速度变化的快慢B B速度减小时，加速度也一定减小速度减小时，加速度也一定减小C C速度为零，加速度也一定为零速度为零，加速度也一定为零D D速度增大时，加速度也一定增大速度增大时，加速度也一定增大答案：答案： A1 1(2012(2012锦州联考锦州联考) )下列说法正确的是下列说法正确的是 ( () )A A高速公路上限速牌上的速度值指平均速度高速公路上限速牌上的速度值指平均速度B B运动员在处理做香蕉球运动的足球时，要将足球运动员在处理做香蕉球运动的足球时，要将足球 看成质点看成质点C C运动员的链球成绩是指链球从离开手到落地的位运动员的链球成绩是指链球从离开手到落地的位 移大小移大小D D选取不同的参考系，同一物体的运动轨迹可能不同选取不同的参考系，同一物体的运动轨迹可能不同解析：解析：高速公路上限速牌上的速度值指的是最高行驶速高速公路上限速牌上的速度值指的是最高行驶速度，则度，则A A错。只有旋转的足球才能做香蕉球运动，而当运错。只有旋转的足球才能做香蕉球运动，而当运动员处理旋转的足球时不能将其看成质点，则动员处理旋转的足球时不能将其看成质点，则B B错。链球错。链球成绩是指起始线到落地点的直线距离，则成绩是指起始线到落地点的直线距离，则C C错。选取不同错。选取不同运动状态的物体作为参考系，同一物体的运动轨迹可能运动状态的物体作为参考系，同一物体的运动轨迹可能不同，不同，D D正确。正确。答案：答案：D D2.(20122.(2012贵阳质检贵阳质检)2011)2011年年1111月月“天宫天宫一号一号”与与“神舟八号神舟八号”成功对接，成功对接，标志着中国航空航天技术又向前跨标志着中国航空航天技术又向前跨进一步。如图进一步。如图1 11 17 7所示是它们的所示是它们的 图图1 11 17 7对接示意图，下列有关说法中正确的是对接示意图，下列有关说法中正确的是 ( () )A A对接过程中，对接过程中，“天宫一号天宫一号”和和“神舟八号神舟八号”都可视为都可视为质点质点B B对接成功后，以对接成功后，以“天宫一号天宫一号”为参照物为参照物“神舟八号神舟八号”在做匀速运动在做匀速运动C C对接成功后，对接成功后，“天宫一号天宫一号”和和“神舟八号神舟八号”就静止在就静止在太空中太空中D D对接成功后，研究它们的运行周期时，可以视为质点对接成功后，研究它们的运行周期时，可以视为质点解析：解析：对接过程中需要调整相对速度、方位等，故不能对接过程中需要调整相对速度、方位等，故不能视为质点。对接之后，以视为质点。对接之后，以“天宫一号天宫一号”为参照物为参照物“神舟神舟八号八号”静止不动；当没有特别指明所选参考系时，一般静止不动；当没有特别指明所选参考系时，一般就以地面为参照物，此时对接后的整体在绕地球做圆周就以地面为参照物，此时对接后的整体在绕地球做圆周运动；当研究整体的运行周期时，可以视为质点。运动；当研究整体的运行周期时，可以视为质点。答案：答案：D D3 3(2011(2011合肥模拟合肥模拟) )关于位移和路程，下列说法中错误关于位移和路程，下列说法中错误的是的是( () )A A在某段时间内，质点运动的位移为零，该质点不一在某段时间内，质点运动的位移为零，该质点不一 定是静止的定是静止的B B在某段时间内，质点运动的路程为零，该质点一在某段时间内，质点运动的路程为零，该质点一 定是静止的定是静止的C C在直线运动中，质点位移的大小一定等于其路程在直线运动中，质点位移的大小一定等于其路程D D在曲线运动中，质点位移的大小一定小于其路程在曲线运动中，质点位移的大小一定小于其路程解析：解析：位移为零，只能说明初、末位置是相同的，不能位移为零，只能说明初、末位置是相同的，不能说明物体是否运动，故说明物体是否运动，故A A选项对；物体只要运动，路程选项对；物体只要运动，路程就不会为零，因此，路程为零时，说明物体没有运动，就不会为零，因此，路程为零时，说明物体没有运动，即物体是静止的，故即物体是静止的，故B B选项正确；如果是往返直线运动，选项正确；如果是往返直线运动，则位移的大小小于路程，故则位移的大小小于路程，故C C选项错误；除了单向直线选项错误；除了单向直线运动外，其他的运动中位移的大小都小于路程，故运动外，其他的运动中位移的大小都小于路程，故D D选选项正确。项正确。答案：答案：C C答案：答案：A
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