班文化建设方案2022

班文化建立方案2022做最好的自己，创最好的集体-33 班文化建立方案 一、指导思想 小学班级文化建立的出发点和归宿是培养人，重点是培养孩子 们的意志品德以及良好的习惯。针对本阶段孩子们的心理特点，结 合教学，通过建立富有特色的班级班风，努力营造安康向上、富有 成长气息的班级文化气氛。并积极的落实到详细行动中，培养班级 的凝聚力和集体荣誉感，是每个孩子都逐步培养出强烈的责任感、 积极向上的合作精神、丰富的科学文化知识以及安康的身体和心理。二、班级文化建立目的：自信、自强、自律，做最好的自己，创最好的集体。三、班级文化建立重点：1、班干部选拔。每一个同学都可以来竞争一个职位，重点培养学生的竞争意识、挑战意识、参与意识、集体意识和责任意识。2、班级制度建立。苏霍姆林斯基说：“自我教育乃是教育的真谛和核心”。建立一套学生自主管理的班级管理制度，促进了学生自主意识的觉悟和自我教育的才能的进步，使学生的精神相貌发生了显著变化，促进了学生的全面开展和班集体建立，优化班风。3、班级文化阵地建立。充分展示学生的个性特长，重点激发学生的创新才能，表达班级文化建立的特色，同时营造良好的学习气氛，展现了良好的班级风貌，使学生们在浓郁的班级文化中快乐生活，茁壮成长。四、班级文化建立的详细措施一采用“自主式”选拔班干部 班干部人选在自荐、班主任推荐的根底上进展民主选举。自荐主要针对性格活泼、勇于表现自己的学生，教师推荐主要针对那些性格内向，有自卑感或不适应新环境的学生。以民主选举选拔干部到达“任人唯贤”，保障管理效能，促进竞争，培育民主。这种方式将班干部定位于一个育人的过程，一个让学生展示自 我的平台，一个促进学生成长的体验，从而有利于学生个体的开展， 有利于班集体的建立。这样的选拔方式，优秀学生可以从这种管理 别人也受人管理、能上能下的机制中克制虚荣，消除忧愁，平和心 态；无缘班干部的后进生，可以通过这种受人尊重也尊重别人、平 等宽容的制度树立自信，体验自尊，开展自我。班干部的使用重点的是教育培养、锻炼、造就其担任者的才能， 因此不应该简单实行任人唯贤标准，每一类型的每一名学生都应该 真正拥有成为班干部的时机。二建立一套学生自主管理的班级管理制度班级是学校的根本“细胞”，班级管理是德育工作的重要方面， 班级管理搞好了，学校的教育、教学等工作才会得以顺利进展。在班级管理上，应当注意发挥学生参与班级管理的积极性，建立一套 学生自主管理的班级管理制度。因势利导，开展学生的主人翁作用，引导学生制定班规班纪， 完善检查监视系统。班级管理的重要目的之一是要培养学生形成良好的习惯和品质。良好习惯与品质的形成主要靠科学管理。只有制定科学合理班规班 法，才能使班级走上自主管理的轨道，使全班同学做到有“法”可 依，有“法”必依。从组织上讲，班会是最高的立“法”机构，班 委会可决定一些偶发事情。从空间上讲，在班级中，要“事事有人 干，人人有事干”，让每一位同学成为班级做实事的主人。积极引 导学生经过讨论，逐步完善了班级公约、班长责任制、物品保管责 任制、卫生包干责任制等。这些制度明确、详细，易于执行。从时 间上讲，我们努力做到“事事有时做，时时有事做”，该做的事有 明确详细的时间安排。为使班规班纪落到实处，我们将建立三种检查监视方式：1、自检。立足自检，才能因势利导，激发学生潜能，激发学生战胜自我，自我教育，成为命运的主人。假如发现学生违规便以下措施：为大家教唱歌；为集体做一件好事，以补偿歉疚心理；写一份限定字数的说明书，录下事前、事中、事后的心理活动。这些方法有助于挖掘学生内心深处真善美战胜假、丑、恶；有利于点燃学生积极进取的心灵火花，扑灭消极的欲望之火。2、班干部检查。班干部按各自的责任制，分别检查有关职责范围的班规、班法执行情况，及时进展处理反应。3、班主任抽查、同学们互查。通过以上监视检查措施，保证班规班纪的顺利施行。三班级文化阵地建立班级文化是校园文化的重要组成局部，也是形成班级凝聚力和良好班风的载体。抓住好载体建立班级的文化阵地，要采取多样的形式和利用有限的空间。1、让教室的墙壁“说话”。建立诸如：1荣誉榜：孩子在课外获得的一些成绩，展示出来给大家， 营造一个竞争的气氛。2心语心愿：孩子的心愿卡 。3读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。4书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。等 二利用主题班会等形式，开展主题活动。如：1自信主题班会：组织活动开展，进步学生自信心 。2自律月：开展遵守班规竞赛，进步自我约束才能。3开展“做最好的自己，创最好的集体”活动：培养孩子的自立、自强的品质和集体荣誉感。等 我相信只要心中有爱，用心组织，再加上集体的智慧，班级文化必将在环境中得到陶冶，在学生行动中得到表达，在教育中得到 灌输，在管理中得到强化，在日常中得以养成，在理论中得到进步。第 6 页 共 6 页