中职语文阅读教学方法论文

中职语文阅读教学方法论文摘要：中职阅读教学的顺利开展需要教师在语文教学过程中突出 学生主体地位、创设问题情境、对学生进行合理评价、鼓励学生多 读多背、激发学生学习兴趣、培养学生合作竞争意识，帮助学生提 高阅读理解和口语表达能力，从而提升学生语文素养。关键词：中职阅读教学方法作为中职语文的主要教学内容之一一一阅读教学，历来为教师们 所关注。如何提高中职学生阅读兴趣，使其能够正确运用阅读方法， 提高阅读效率，提升欣赏水平，是所有中职语文教师值得共同探索 的问题。笔者就此问题和各位同仁探讨一二，以期抛砖引玉。1 突出主体，激发学习兴趣“教师用课改的新的教育理念指导教学实践，尽快转变课堂教学 行为。观念是教育改革的首要问题。只有当观念自觉地体现在教学 行动中，变成教师的精神追求时，才能发挥其指导教学实践的功 能。” 1中职学生有其特殊性，他们大都学习兴趣不大、学习习 惯不好，上课时能主动配合老师的少之又少。因此要想中职语文教 学能够顺利的开展，就必须要突出学生的主体地位，发扬教学民主, 否则教学活动就难以开展。比如有的学生有良好的提前预习的习 惯，对文本已经提前阅读与赏析，对一些问题已经利用网络等媒体 提前解决，并形成自己的独到看法与见解，这样的学生，在课堂上, 如果教师还按部就班的进行讲解与分析，导致的结果必然是使其失 去兴趣。有的学生学习习惯不好，对文本看都没看，教师还依照实