人教部编版高中语文下册练习六国论基础检测练习

六国论基础知识检测1. 下列加线字的注音完全正确的一项是（）a.汨（j D牧以谗诛b.弊在赂（1 秦c.暴（b a o）霜露 d.胜负之数（s h ）不得下咽（yan）弃之如草芥（jie）革灭殆（dai）尽之际思厥（ju6）先祖父奉之弥（m。繁率（1d）赂秦耶小则获邑（yi）与（yti）嬴而不助五国也2. 下面每项中有两个句子，都有音形完全相同的加线字，意义完全相同的一组是（）暴秦之欲无厌不爱珍器重宝始速祸焉革灭殆 尽或 曰：六国互丧却 匈奴七百余里学而不厌向使三国各爱 其地不速 之客知己知彼，百战不殆或 未易量李牧连却 之a. b. c. d. 3. 选出加线字“而”不表转折的一项。（）a. 有如此之势，而为秦人积威之所劫b. 战败而亡，诚不得已c. 故不战而而强弱胜负已判矣d. 苟以天下之大，而从六国破亡之故事4. 选出没有活用现象的句子。（）a.至于颠覆，理固宜然b.能守其土，义不赂秦c.故不战强弱胜负已判矣d.日削月割，以趋于亡5. 下列句中的词，含有与现代汉语词义相同的一项是（）较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍思厥先祖父然后得一夕安寝可谓智力孤危剌客不行，良将犹在吾恐秦人食之不得下咽也而犹有可以不赂而胜之之势胜负之数，存亡之理而从六国破亡之故事a. b.c.d.b. 下列句中“为”字，说得正确的一项是而为秦人积威所劫邯郸为郡a.与读音不同b.与读音不同c.与读音不同d.与读音不同【学科渗透训练】我国古代有一位作家这样评论秦的灭亡：天下也。”据此回答下列问题：1. 这句话出自()，该作者是a.史记西汉司马迁b.c.后汉书西汉班超d.2. 从经济学角度看，秦灭亡的原因是(a.秦统治残暴b.c.秦苛捐杂税沉重d.3. 从哲学角度看，秦灭亡体现的哲理是a.先有内因，后有外因b.( )为国者无使为积威之所劫哉圣人之所以为圣意义一样意义也不同意义互不相同。意义不一样。“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非朝的 ，请选择 ( )过秦论 西汉 贾谊阿房宫赋 唐 杜牧)农民起义结果生产关系一定要适应生产力发展规律( )外因通过内因起作用外因是事物变化的条件c. 内因是事物变化的根据d.参考答案【同步达纲练习】1 .a2.c3.b4.c5.c6.c【学科渗透训练】略。