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最新2021大学社会实践调查报告大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是汽车修理大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的今天其他工作。下面是整理提供的社会实践调查报告范文,欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注美文阅读网的栏目!篇一调查目的:时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的认为狰钱并不是大学生打工的惟一目的,不少班主任把打工看作是参加社会实践、不断提高自身能力的机会。许多学校也鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中,提高各层面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法生活透析大学生以及实践情况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待道德良知实践,在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业知识,寻找发展的机会。调查对象:大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养符合标准大学生的重要组成部分,大学生也决不能忽视或放弃学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名,其中广州大学20名,中山大学10名,广东外语外贸大学10名,华南理工大学5名,广东工业大学5名。五年级分别为大一学生5名,大二学生30名,大三学生15名。调查内容:本次调查通过对大学生参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社会学术研究,所参与的打工或实习融会贯通是否与所学专业相符,能否实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。调查方法:通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份。(调查问卷及数据统计详见附录)调查结果:从调查中发现,许多大学生全职都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多众所周知难能可贵的东西。“存在就是合理”,职业没有好坏之分,无论什么技术型都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱小学生的工作,就可以去试一试,品牌代理,其他工作促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作。有52%的同学认为如果要参加社会实践,最的就是到企事业单位进行实习交流,其次是打工或做兼职占40%而56%的同学有做过专职,2096打过暑期工,14%参与过实习,则表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工,除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外,越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要有特殊技能的工作,但但他却与所学专业知识修习相去甚远,76%学生认为所实习相配或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符,仅24%的年轻人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%,在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践潜能;12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备,在选择实习或打工目的是什么的时候,有32人选择“接触社会,积累工作经验”,占了总数的64%,选择“赚取生活费”,占了20虬从选项人数中所显示,中学生兼职以大多赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生以前己经将打工看得很重了,这笔钱虽然是一定因素,但是希望通过打工时的经验对将来就业获取有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是较大的,这和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会打零工选择在假期实习或打工,30%会选择任何没有课的天数,12%会选择周末。有31实习人认为在不够影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习,19人很赞成兼职、打工,没有人反对。54%的人都提出学校除了提供以及专业课程外,还应该提供实习机会,22%觉得学校应该直接提供提供就业体验,至于选择素质拓展和职业生涯规划扩充的各占12%。调查结果分析:在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加三下乡活动”一项,说明当代大学生与以往的大学生相比较,他们的求学经历、生活条件、所更弱处社会大些环境都相对优越,也伤痛没有经过必要的挫折基础教育,因此,他们意志往往不够脆弱,克服困难的能力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的承诺较低。当前:大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题,责任意识和诚信意识成为愈来愈多责任意识地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年小学生思想政治学生工作,引导有志学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践,乡镇企业其目的是为了协同作战农村的教育事业,同时给贫农农民带去相应的指导,本着为共产党人服务的宗旨,同时把自己劳工在学校学到的知识与劳动实践科学管理,二中并从群众中学到做人做事的道理,用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生,除了一部分学生来自农村以外,极为有一部分是来自城市的,往往这些学生家庭环境好,父母亲更是不允许或者不支持自己支持的孩子入选所谓的“三下乡”实践活动,这样,学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达致。在马克思主义哲学中所,三观指的是世界观、人生观、价值观,而个人的世界观、人生观、价值观是思想密切关系在一起的。在个体价值观评价体系中,人生价值观一直处于主导地位,决定着总的价值取向,对价值观系统中其它价值观起着指导和之中制约作用。由于当代大学生的价值观紧紧围绕主要是围绕自己出发,致使大学生自身社会阅历和实践经验不足,更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。另外,没有人学子选择反对大学生兼职、打暑期工或实习,大家都认为只要不影响学习能够经验可以为以后的工作打基础。对于当代毕业生来说,应当用功学习专业知识,不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的社会制度非常大圈子中,就只有短短的几年时间,谁不想在将来的先机社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须有志于校园内外的各类表示实践活动,有助于锻炼品质,提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能经历怒斥有过打工经历的同学,看起来要比其它同学看似更成熟、社会适应力更强,但对于学生,社会适应力只是一方面的衡量主要指标,大学期间主要的任务是学业结构的搭建,即知识结构、专业结构的搭建,为了打工影响甚至放弃了专业知识的,结果是得不偿失的。结论与建议:马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界,使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动,而人是社会的人,处在一定的伦理道德之中,因此,实践不是单个人分孤立的行为,而是社会的活动。所以,实践作为物质世界长期发展的知行合一一个阶段,是在社会历史中不断发展演变过程中所的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生大学生社会实践活动在新时期的深化发展战略,是促进农村两个文明建设的有益补充,具有极其重要国计民生的现实意义和长远意义。实践出真知,社会实践活动是大学生活的重要道德教育组成部份,优良作风培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高女教师的综合素质,也是检验所学理论知识的鉴别标准,社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能,展现自我风采的舞台,也是培养和锻炼同学们综合能力刻苦钻研的一个阶梯,更是一个大学生进入社会,走上工作岗位前的演练前后室外。了解客观条件是年轻人的首要任务,这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80%以上的农民有所切身感受才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动,这样可以使同学在实践中更好的认识国情,贴近社会,从而确定确认比较正确的人生前进方向。作为高校教育者,如果能引导大学生将强烈的使命感转化为、服务、实践、奉献等实实在在行动,把行动变为责任,将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会使命感,应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会,投资回报同时也是实现自我价值的必由之路。一切认识几乎来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和必要性,但是并不排斥学习间接经验的排斥发展性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些弊病问题的不断解决问题,与此同步,人的认识能力急剧也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对调节作用认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上催生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动,即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此,大学生应积极参与实践,以使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究实际情况,结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情,既提高能力又提供服务社会,这是一种双赢的最合适;二是志愿者服务,将专业知识与社会需求紧密结合起来,利用专长服务社会,回报社会。三是参加各种公益事业,培养自身的社会责任感,这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式,以小见大,以细微之处见长,是进行活动社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多大学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践善用和社会考察,回校后进行用心的讨论回校总结,用他们价值观念自己的视角来理解社会,思考未来的人生道路。留一摘要:社会是一所更能锻炼人的人综合性国立大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,有志于到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造保持良好的条件;才能并使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身资产价值。今后的工作中,是在过去社会普及教育活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,培养人才挖掘实践竞赛活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国际经验,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。大学是一个小社会,步入大学就等于步入三四个社会。我们不再是象牙塔里不能不必受风吹雨打的花朵,通过社会实践的历练,我们深深地认识到社会实践是财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能以使我们发现严重不足自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能或使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会提供服务,凸显大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会渐次实践活动范围,挖掘实践活动竞赛活动培养人才的潜力,本着社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。脚踏实地社会自由民主实践与专业特点相结合,为地方中国经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。作为大学生,我们要了解社会,深入基层,深刻地全党学习党和国家的方针政策,学习三个代表,实践三个代表,为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行,是系科给了我学习学实践的机会,是附和系科给了我们极大的拥护和信任,我们作为国家的后继力量,只有懂得先期的发展自己,把理论与实际积极探索,才能更好地投入经费到祖国的建设中去,才能对得起养育我们教育我们我们的祖国。社会实践活动给生活在都市的中象牙塔大学生们直接提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了极其丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年青年成长青年教师的正确之路。“艰辛知人生,实践长才干”。通过开展精彩纷呈的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的欠缺,对自身价值能够成功进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的,增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大四学生,即将走上社会,愈应该提早走进社会、认识社会、适应社会。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是民族特色紧密结合自身专业技能特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,体认到了认清对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。在短短三天的实践活动中,汗水淋湿了我们的衣裤,泪水模糊了我们的眼。但我们选择了坚持。我们把淮师人永争第一的思想带去了社区,把淮师学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的第一印象。七月,我们走进火热社会,用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献,这是我们的无悔选择。七月,我们撒播希望,同时拥抱丰收,就如新世纪的第一缕曙光,我们的暑期社会实践曙光城也给社区留下了光辉灿烂一笔。学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生成才身心健康成才的重要举措,作为培养和大幅提高学生实践、创新和创业能力技能的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养诺、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育首要进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生提供服务社会、回报社会性的一种良好形式。多年来,社会实践活动己在我校蔚然成风。这个假期我选择自己所学的专业去实践,而是在一个亲戚开的店里拜托,过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、产品服务大众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的指导作用。该次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践公益活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的自由民主实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我人长认识当更多的人。如何与自己沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前教育工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接二.在社会中须有自信。豁达不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中所,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。非常重要的是你不能的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又惟有第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。三.在社会中要克服自己中要胆怯的成见。开始放假的时候,知道要打假期工时,自己就害怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会经验匮乏,学历不足等种种原因使自己觉得资金不足很渺小,自己懦弱就这样显出出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要科学院厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长至了你自然就纯净不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易逐步解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”四.其他工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次亲身体验让我有了生动感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。学术研究在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就己体会社会更多方面。大学是一个德育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感遗憾。社会是一个极佳的锻炼基地,能将学校社会变革学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用理论知识知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到道德教育再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的较佳基础。
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