《政治生活：崇尚民主与法制》教案1(新人教版)

政治生活：崇尚民主与法制 教案1（新 人教版必修2）第三节 政治生活：崇尚民主与法制一、教学目标1、知识目标：（1）识记我国公民参与政治生活的主要内容。（2）理解积极参与公共事务管理的方式及必要性。（3）中学生应该怎样参与政治生活。2、能力目标：（1）联合实际，结合所学内容，分析说明我们应该怎样参与 政治生活。（2）联系实际，培养应用能力，运用所学知识结合自己的体 会和感受，增强自己参与政治生活的能力。3、情感、态度、价值观目标：（1）引导学生积极参与政治生活，幻想脱离政治或认为政治 与自己无关是错误的，树立民主政治的参与意识。（2）中学生应丰富参与政治生活的方式，进一步了解身边的 政治生活，树立公民作为国家主人的责任感。以积极的热情 参与政治生活，关心国家大事，增强责任感和使命感。二、教材分析：1、教学重难点（1）我国公民参与政治生活的主要内容。（2）中学生应该怎样参与政治生活。（1）积极参与公共事务管理的方式及必要性；（2）政治文明与物质文明、精神文明的关系。2、教学工具：传统教学工具 （黑板、粉笔） 和多媒体课件。3、教法：复习导入法、情景设置、设问法、自主学习归纳 法、课件演示法等。三、教学设计导入新课复习导入：我国公民的政治权利和义务是？ 公民参与政治生活，依法行使政治权利和履行政治性义务， 要遵守哪些基本原则？生活在当代社会的中国人，在生活中要有一个坚定的信念： 崇尚民主与法制。那么，我们的政治生活有哪些具体的内容 哪？作为中学生，我们应该怎样参与政治生活呢?讲授新课 思考：结合教材四个镜头，分析中学生是如何参与政治生活 的？一、 当代中国人的政治生活我们每个人的社会生活都由经济生活、政治生活和文化生活 构成。在政治生活中，我们必须确立的一个原则：崇尚民主 与法制，这既是社会主义民主政治的应有之义，也是中国社会主义政治文明建设的主题。（一） 公民的政治生活有哪些主要内容？1、 行使政治权利，履行政治性义务我们个人可以通过丰富的民主形式，实现有序的政治参与。 我们每个人都可以通过权利的行使和义务的履行而有序地参 与到政治生活中去。宪法和法律赋予了公民广泛的政治权利 和自由，同时也规定了公民必须履行的政治性义务。宪法和 法律保护我们享有神圣的权利，同时我们公民也要尽义务， 关心国家和社会，尽国家主人的职责。可见，作为中国公民，依法行使权利，依法履行政治性义务， 是我们政治生活的基本内容。2、参与社会公共管理活动 通过前面的学习，我们知道国家具有社会公共管理职责。我 国政府也要对社会进行管理，提供各种公共物品与服务。在 我国，人民是国家的主人，政府是人民意旨的执行者和人民 利益的捍卫者，它要为人民服务、对人民负责、受人民监督。政府工作的改进，决策的完善，政风的廉洁，效率的提高， 都依赖于人民群众的广泛参与，尤其是人民群众的有效监督。 因此，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督， 经济参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的重 要内容。3、参加社会主义政治文明建设 社会主义现代化建设包括物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设。发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。这一目标的实现，最根本的就是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来，这也是我国社会主义政治文明区别于资本主义国 家政治文明的本质特征。4、关注我国在国际社会中的地位和作用 当今的时代是一个全球化的时代，每个国家对要面对，因此， 每个国家都要开放自己，不可能离开世界而单独存在和发展， 国际竞争与合作对每个国家都是机会平等的，对每个国家的 影响都是巨大的。所以，在这种时代背景下，我们每个人都要认识自我、认识中国、认识世界，只有这样我们才会生存的更好！虽然我们每个人对这个国家有自己的看法，但是都要在中国这个国家内生存和发展，因此，我们要关心祖国的前途和命运，维护我国的国家利益，关注我国的国际地位和作用，维护世界和 平与发展，也就成为了我们政治生活中不可或缺的一部分。（二） 中学生怎样参与政治生活？（P14）1、参与政治生活，必须明确政治生活的作用；2、参与政治生活，需要学习政治知识；（意义何在？）3、参与政治生活，贵在实践。（意义何在？） 结束新课小结：这节课我们主要学习了我国政治生活主要有哪些内容 以及中学生应该如何参与政治生活这两大问题。练习：第二教材相关练习（略）