八年级生物上册 第十四章第一节五彩缤纷的植物世界（第1课时 藻类植物） （新版）苏教版

第5单元生物的多样性第1课时 藻类植物学习目标学习目标 1.1.概述藻类植物的主要特征。概述藻类植物的主要特征。2.2.举例说明藻类植物举例说明藻类植物 与人类的关系。与人类的关系。 诗句诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江江水变绿是哪类植物大量繁殖引起的？这类植物有哪些水变绿是哪类植物大量繁殖引起的？这类植物有哪些主要特征？主要特征？问题导入问题导入 知识点一知识点一 观察池塘水中的藻类植物观察池塘水中的藻类植物 第1课时藻类植物 1 1使用显微镜分别观察自来水和使用显微镜分别观察自来水和_的池塘水。的池塘水。 2 2天气转暖后天气转暖后,池塘水变绿池塘水变绿,这和这和_植物的大量繁殖有植物的大量繁殖有 关，因为许多藻类植物的细胞中含有关，因为许多藻类植物的细胞中含有_(叶绿素叶绿素)。变绿变绿 藻类藻类 叶绿体叶绿体 图图14-1-114-1-13 3识别池塘水中的几种藻类植物。识别池塘水中的几种藻类植物。 藻盘藻盘硅藻硅藻 衣藻衣藻 第1课时藻类植物知识点二知识点二 藻类植物的特征藻类植物的特征 第1课时藻类植物1 1生活环境：大多生活在生活环境：大多生活在_里。里。2 2形态结构：结构比较简单，有单细胞的，也有多细胞的。形态结构：结构比较简单，有单细胞的，也有多细胞的。3 3常见种类：单细胞藻类植物主要有常见种类：单细胞藻类植物主要有_、_等，多等，多细胞藻类植物主要有细胞藻类植物主要有_、海带等。、海带等。 水水 衣藻衣藻 硅藻硅藻水绵水绵 知识点三知识点三 藻类植物与人类的关系藻类植物与人类的关系 第1课时藻类植物大多数藻类植物含有丰富的大多数藻类植物含有丰富的_ _ 、_、糖类和维生、糖类和维生素等，它们的应用十分广泛。多数藻类可作为鱼、虾的饵料，素等，它们的应用十分广泛。多数藻类可作为鱼、虾的饵料，_、_可供人类食用，可供人类食用，_还可用来提取药用还可用来提取药用或工业用的琼脂。或工业用的琼脂。 蛋白质蛋白质 脂肪脂肪 海带海带 紫菜紫菜 石花菜石花菜 1 1在观察池塘水中藻类植物的活动时，与变绿的池塘在观察池塘水中藻类植物的活动时，与变绿的池塘水作对照的是水作对照的是 ( () ) A A未变绿的池塘水未变绿的池塘水 C C变绿的池塘水变绿的池塘水 B B自来水自来水 D D新的池塘水新的池塘水B 第1课时藻类植物牛刀小试牛刀小试2.2.海带是常见可食用的藻类植物。它具有的特征是海带是常见可食用的藻类植物。它具有的特征是( () )A A.有进行光合作用的器官有进行光合作用的器官 B B.能产生繁殖后代的种子能产生繁殖后代的种子C C.没有根、茎、叶的分化没有根、茎、叶的分化 D D.只有茎、叶的分化只有茎、叶的分化C 解析解析 海带属于藻类植物，其结构简单，无根、茎、叶等器官的分化；海带属于藻类植物，其结构简单，无根、茎、叶等器官的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用；能够产生孢子，靠孢子繁殖后代。故能够产生孢子，靠孢子繁殖后代。故C C正确，正确，A A、B B、D D错误。错误。第1课时藻类植物第1课时藻类植物知识拓展知识拓展所有藻类缺乏真正的根、茎、叶以及其他可在高等植物所有藻类缺乏真正的根、茎、叶以及其他可在高等植物上发现的组织构造。上发现的组织构造。探究点藻类植物的特征探究点藻类植物的特征第1课时藻类植物【情景展示情景展示】 图图14141 12 2为池塘水中部分藻类植物的示意图，为池塘水中部分藻类植物的示意图，仔细观察藻类植物的形态与结构特征。仔细观察藻类植物的形态与结构特征。图图14141 13 3图图14141 12 2 第1课时藻类植物【问题探究问题探究】 1.1.每年春季气温回升，池塘水变绿。你知道其中的原因吗？每年春季气温回升，池塘水变绿。你知道其中的原因吗？2.2.藻类植物的形态结构有哪些特点？藻类植物的形态结构有哪些特点？3.3.如图如图14141 13 3所示为显微镜下观察的水绵及其细胞结构，请所示为显微镜下观察的水绵及其细胞结构，请说出水绵的细胞结构特点。说出水绵的细胞结构特点。第1课时藻类植物【思考交流思考交流】 【归纳提升归纳提升】1.1.春季池塘水变绿是由于春季天气转暖，水中的藻类植物大春季池塘水变绿是由于春季天气转暖，水中的藻类植物大量繁殖引起的。量繁殖引起的。2.2.藻类植物有单细胞的藻类植物有单细胞的( (如衣藻、硅藻等如衣藻、硅藻等) )，也有多细胞的，也有多细胞的( (如如水绵等水绵等) )；其结构都比较简单，没有根、茎、叶的分化，许多；其结构都比较简单，没有根、茎、叶的分化，许多藻类植物的细胞中含有叶绿体藻类植物的细胞中含有叶绿体( (叶绿素叶绿素) )，能进行光合作用。，能进行光合作用。3.3.水绵为多细胞藻类植物，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞水绵为多细胞藻类植物，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等。质、细胞核、叶绿体、液泡等。第1课时藻类植物 典例典例 藻类植物结构上最主要的特点是藻类植物结构上最主要的特点是( () )A A有单细胞的，也有多细胞的有单细胞的，也有多细胞的B B没有根、茎、叶的分化没有根、茎、叶的分化C C都含有叶绿体都含有叶绿体D D都是由细胞构成的都是由细胞构成的B 解析解析 藻类植物结构非常简单，没有出现根、茎、叶等器官的分化；由藻类植物结构非常简单，没有出现根、茎、叶等器官的分化；由细胞构成，有单细胞的，也有多细胞的；所有藻类植物都含有叶绿体。细胞构成，有单细胞的，也有多细胞的；所有藻类植物都含有叶绿体。但其主要特点是没有根、茎、叶的分化。但其主要特点是没有根、茎、叶的分化。第1课时藻类植物显微镜的视野中除了会看到一些微小的藻类植物外，还会观显微镜的视野中除了会看到一些微小的藻类植物外，还会观察到一些简单的原生动物。察到一些简单的原生动物。讨论藻类植物的共同特征时，要抓住它们的共性，不要被其讨论藻类植物的共同特征时，要抓住它们的共性，不要被其千奇百怪的形态所迷惑，应主要从结构、生活环境等方面考虑。千奇百怪的形态所迷惑，应主要从结构、生活环境等方面考虑。第1课时藻类植物 提示提示结构特点：结构简单，单细胞或多细胞；结构特点：结构简单，单细胞或多细胞；无根、茎、叶的分化无根、茎、叶的分化生活习性：多生活在水里生活习性：多生活在水里和人类关系：药用、食用、工业用和人类关系：药用、食用、工业用种类种类单细胞：衣藻、硅藻单细胞：衣藻、硅藻多细胞：水绵、海带多细胞：水绵、海带藻藻类类植植物物课内小结课内小结第1课时藻类植物 巨藻大多数可以长到几十米，最长的甚至可以达到巨藻大多数可以长到几十米，最长的甚至可以达到200200米到米到300300米，重达米，重达200200公斤。巨藻形似海带，和海带是同宗兄弟，都公斤。巨藻形似海带，和海带是同宗兄弟，都属于藻类中的褐藻。巨藻生长很快，每天可生长属于藻类中的褐藻。巨藻生长很快，每天可生长6060多厘米，全多厘米，全年都能生长，它主要分布在美国西海岸的太平洋中。它的用途年都能生长，它主要分布在美国西海岸的太平洋中。它的用途十分广泛，可以用来生产沼气，也可作为提取碘、褐藻胶和甘十分广泛，可以用来生产沼气，也可作为提取碘、褐藻胶和甘露醇等工业用品的原料。露醇等工业用品的原料。课外链接课外链接 第1课时藻类植物世界最大的藻类植物世界最大的藻类植物巨藻巨藻