26开国大典PPT课件

观察图片，图中的人物在干什么？ 同学们，请根据你以前阅同学们，请根据你以前阅读的书籍或文章，用一句话读的书籍或文章，用一句话来说一说近百年来中国的现来说一说近百年来中国的现代史是一部怎样的历史。代史是一部怎样的历史。 中国共产党自中国共产党自19211921年成立以来，年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八年抗战，多少英雄儿女前仆后继、浴年抗战，多少英雄儿女前仆后继、浴血奋战、保家卫国；三年的解放战争，血奋战、保家卫国；三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石的反动统中国人民终于推翻了蒋介石的反动统治，迎来了全国的大解放，迎来了治，迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典开国大典”的盛况。从此，人民当的盛况。从此，人民当家作主的国家家作主的国家中华人民共和国诞中华人民共和国诞生了。生了。 屈辱沧桑的历史终于一屈辱沧桑的历史终于一去不回了，在中国共产党去不回了，在中国共产党的领导下，的领导下，19491949年年1010月月1 1日，新中国成立，中国人日，新中国成立，中国人民站起了！现在，你们就民站起了！现在，你们就是参加开国大典的新闻记是参加开国大典的新闻记者，去抓拍那些具有历史者，去抓拍那些具有历史意义的镜头吧！意义的镜头吧！ 人教版五年级语文上册第八组课文理解词语开国大典：开，创建；典：典礼。创建国家的重大典礼。典礼：郑重举行的仪式，如，开学典礼，开业典礼。开国大典会场开国大典会场参加开国大典的群众参加开国大典的群众开国大典之前天安门广场的情况开国大典毛主席等党和国家领导开国大典毛主席等党和国家领导人在天安门城楼上人在天安门城楼上毛主席在宣读公告毛主席在宣读公告董希文美术作品董希文美术作品开国大典开国大典朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗 党和国家领导人参加开国大典党和国家领导人参加开国大典党和国家领导人参加开国大典党和国家领导人参加开国大典党和国家领导人参加开国大典党和国家领导人参加开国大典宣读公告宣读公告宣读公告宣读公告宣读公告宣读公告阅兵游行阅兵游行阅兵游行阅兵游行阅兵游行阅兵游行北京四中的学生参加开国大典北京四中的学生参加开国大典阅兵式的盛况战车师战车师骑兵师骑兵师请同学们仔细观察图片，这三幅图片描写的是什么场景？体现了什么？天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况请同学们仔细观察，这四幅图描写的是什么场景？体现了什么？、通过阅读课文，了解开国大典的情况，、通过阅读课文，了解开国大典的情况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。、学会本课生字新词，理解重点词语，含、学会本课生字新词，理解重点词语，含义深刻的句子。义深刻的句子。、充分发挥学生主动性，鼓励学生主动参、充分发挥学生主动性，鼓励学生主动参与学习，培养学生自学能力。与学习，培养学生自学能力。擎擎 钮钮瞻瞻 聂聂党党（zhn）（qng） （擎起）（擎起）（ni）（按钮）（按钮）（瞻望）（瞻望）（dng）（共产党）（共产党）（ni） （姓聂）（姓聂）典副委协 瞻拂骑嗓党 宾泽奏诞钮协（协（ ） 檐（檐（ ） 钮（钮（ ） 泽（泽（ ）胁（胁（ ） 瞻（瞻（ ） 扭（扭（ ） 择（择（ ） 宣（宣（ ） 帜（帜（ ） 袖（袖（ ） 徐（徐（ ）喧（喧（ ） 织（织（ ） 抽（抽（ ） 除（除（ ）协（协（ ） 檐（檐（ ） 钮（钮（ ） 泽（泽（ ）胁（胁（ ） 瞻（瞻（ ） 扭（扭（ ） 择（择（ ） 宣（宣（ ） 帜（帜（ ） 袖（袖（ ） 徐（徐（ ）喧（喧（ ） 织（织（ ） 抽（抽（ ） 除（除（ ）协助协助威胁威胁宣传宣传喧闹喧闹屋檐屋檐瞻仰瞻仰按钮按钮扭打扭打润泽润泽选择选择旗帜旗帜纺织纺织衣袖衣袖抽芽抽芽徐步徐步解除解除二、理解词语。开国大典：庆祝建国的重大典礼 典礼：郑重举行的仪式。如开学礼。 城防部队：守卫城市的部队 观礼台：观看盛大典礼的看台。 擎：举。 五更天：大约早晨四五点钟。 瞻仰：恭敬地看。 肃立：恭敬、庄严地立着。 就位：到自己应到的位置上。大典前大典时 大典后 典礼 阅兵式群众游行领袖出现 宣告新中国成立升旗 宣读政府公告 本文是按事情发展的顺序叙述的。本文是按事情发展的顺序叙述的。开国大典进行开国大典进行 读课文读课文,说说课文重点写说说课文重点写了开国大典的哪几个场面了开国大典的哪几个场面?入场入场 典礼典礼 阅兵阅兵 游行游行第（第（ 1 ）（ 4）小节（入场）小节（入场）第（第（ 5 ）（ 10）小节（典）小节（典礼）礼） 第（第（11 ）（ 13）小节（阅）小节（阅兵）兵） 第（第（14 ）（ 15 ）小节（游）小节（游行）行） 自主品读自主品读 时间时间 事件事件 群众反应群众反应 （重点字词）（重点字词）表达感情表达感情 典礼前典礼前群众入场群众入场擎擎 提提 人的海人的海洋洋直奔会场直奔会场 赶赶兴奋兴奋 喜悦喜悦 时间时间 事件事件 群众反应群众反应 （重点字词）（重点字词） 表达感情表达感情 典典 礼礼 时时 领袖出现三万人的目光一齐投向主席台热爱领袖宣告新中国成立三万人一齐欢呼起来当家作主，情不自禁升旗宣读政府 公告全场响起雷鸣般的掌声热爱尊敬国旗，兴奋热烈欢呼，响起掌声热烈拥护政府 用你自己喜欢的方式读课文，然后根用你自己喜欢的方式读课文，然后根据刚才的脉络试着完成下表。据刚才的脉络试着完成下表。自主品读自主品读 时间时间 事件事件 群众反应群众反应 （重点字词）（重点字词）表达感情表达感情 典礼前典礼前群众入场群众入场擎擎 提提 人的海人的海洋洋直奔会场直奔会场 赶赶兴奋兴奋 喜悦喜悦 典礼时典礼时（阅兵式阅兵式）检阅检阅 海军海军 步兵步兵 炮兵炮兵 战车师战车师骑兵师骑兵师 空军空军抛帽子、报纸抛帽子、报纸 欢呼、喊哑欢呼、喊哑了、拍麻了了、拍麻了 热爱自己热爱自己的军队的军队 典礼后典礼后 （游行游行） 放礼花放礼花 群众游行群众游行 擎擎 舞舞 高呼高呼 举、高声欢举、高声欢呼呼 喜悦喜悦 兴奋兴奋他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。因为“直奔”会场比“走向”会场更能反映人民参加开国大典的急迫、喜悦的心情。“到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。你是怎样理解这句话的？这是对整个会场的俯瞰图，这是对整个会场的俯瞰图，写出了特定场合的整体情景，写出了特定场合的整体情景，采用比喻的修辞方法展现出此采用比喻的修辞方法展现出此时人山人海，红旗翻动的壮观时人山人海，红旗翻动的壮观景象。景象。三十万人的目光一齐投向三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。（朝着）主席台。目光一齐目光一齐“投向投向”主席台比主席台比“朝着朝着”主席台更能反映人主席台更能反映人们热爱盼望见到毛主席的心们热爱盼望见到毛主席的心情。情。n这这（庄严的）（庄严的）宣告，这宣告，这（雄伟（雄伟的）的）声音，使全场三十万人一声音，使全场三十万人一齐欢呼起来，齐欢呼起来，（这庄严的宣告，（这庄严的宣告，这雄伟的声音，）这雄伟的声音，）经过无线电经过无线电的广播，的广播，（传到长城内外，传（传到长城内外，传到大江南北，）到大江南北，）使全中国人民使全中国人民的心一齐欢跃起来。的心一齐欢跃起来。删掉括号中的内容，对比体会。删掉括号中的内容，对比体会。n两段两段（红流）（红流）分头向东城、西分头向东城、西城的街道城的街道（流）（流）去。去。（光明）（光明）充满了整个北京城。充满了整个北京城。n换掉括号里的词，对比体会。换掉括号里的词，对比体会。 红流红流 游行队伍游行队伍 流流 走走 光明光明 光亮光亮两股红流两股红流分别向东城、西城的街道去，分别向东城、西城的街道去，光明充满了整个北京城。光明充满了整个北京城。你是怎样理解你是怎样理解这句话的？这句话的？ 两股两股“红流红流”指的是指的是人民群众的队伍，提着人民群众的队伍，提着灯笼、火把游行。游行灯笼、火把游行。游行队伍一片火红，所以用队伍一片火红，所以用“红流红流”代表代表游游行队伍行队伍。 同学们：你们知道同学们：你们知道5454门门大炮齐响大炮齐响2828响的意义吗？响的意义吗？ 5454门礼炮门礼炮代表代表我国我国5454个个民族民族( (我国现有我国现有5656个民族。个民族。5454个是根据当时的统计数字个是根据当时的统计数字) )，2828响响标志标志中国共产党领导中中国共产党领导中国人民英勇奋斗的国人民英勇奋斗的2828年年。 中国人民从此站起来了，亿万人民欢欣中国人民从此站起来了，亿万人民欢欣鼓舞，因为伟大祖国将走上繁荣昌盛的路！鼓舞，因为伟大祖国将走上繁荣昌盛的路！ 公元公元19491949年年1010月月1 1日，中国人民将永日，中国人民将永远铭记这一天，一个崭新的国家远铭记这一天，一个崭新的国家中中华人民共和国在世界的东方诞生了，她华人民共和国在世界的东方诞生了，她的建立，开创了中国历史的新纪元，中的建立，开创了中国历史的新纪元，中国社会从此进入一个前所未有的新时代。国社会从此进入一个前所未有的新时代。这个时代正象著名诗人何其芳在开国大这个时代正象著名诗人何其芳在开国大典上写下的诗篇中描述的：在新的中国，典上写下的诗篇中描述的：在新的中国，人民的中国啊，你终于在旧中国的母体人民的中国啊，你终于在旧中国的母体内生长、壮大、成熟，您这个东方巨人内生长、壮大、成熟，您这个东方巨人终于诞生了诞生了！终于诞生了诞生了！ 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。群众差不多把群众差不多把嗓子都喊哑嗓子都喊哑了，把了，把手掌都拍麻手掌都拍麻了，了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。这句话体现了什么？这句话体现了什么？群众在阅兵式上，看到人民解放军的队群众在阅兵式上，看到人民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新生的伍威武雄壮，它是人民的武装，是新生的人民共和国的强大保障。群众看到自己的人民共和国的强大保障。群众看到自己的武装那样的强大，战士那样的威武，他们武装那样的强大，战士那样的威武，他们不断欢呼，不断拍手，尽管嗓子都喊哑了、不断欢呼，不断拍手，尽管嗓子都喊哑了、手掌都拍麻了，他们还是觉得不能够表示手掌都拍麻了，他们还是觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。自己心里的欢喜和激动。充分表现出获得充分表现出获得了自由和解放的人民，在新中国成立时欢了自由和解放的人民，在新中国成立时欢欣鼓舞的心理。欣鼓舞的心理。呼喊和鼓掌这是表达高兴呼喊和鼓掌这是表达高兴和激动的心情的形式。和激动的心情的形式。毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁”！“同志们万岁！”你是怎样理解这句话的？这句话是写毛主席对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应，一方面说明了毛泽东对人民群众的热爱；另一方面，这些动作和口号直接表现了毛泽东的领袖风采。 通读全文，总结一下本通读全文，总结一下本文的写作特点。文的写作特点。 （按事情发展的顺序写，（按事情发展的顺序写，突出重点，详略得当地写了突出重点，详略得当地写了开国大典的全过程）开国大典的全过程）n选做：选做： 1 1、摘录、朗诵最令你激动的句子。、摘录、朗诵最令你激动的句子。 2 2、写一写你读后的感受。、写一写你读后的感受。 3 3、写一段话：、写一段话：19491949年年1010月月1 1日，日， 我站在天安门广场上我站在天安门广场上 4 4、挑一个你最感兴趣的画面，、挑一个你最感兴趣的画面， 把它画出来。把它画出来。中华人民共和国国旗中华人民共和国国徽