资源描述
第四部分第四部分 综合性综合性学习与写作学习与写作专题十三专题十三 综合性学综合性学习习考点一口语交际考点一口语交际 （一）介绍类（一）介绍类 1.1.介绍语介绍语 2.2.赞美语赞美语 3.3.推荐词（颁奖词）推荐词（颁奖词） （二）表演类（二）表演类 1.1.发言稿发言稿 2.2.开场白开场白 3.3.结束语结束语 （三）交往类（三）交往类 1.1.劝说语劝说语 2.2.慰问语慰问语 （四）独白类（谈感受）（四）独白类（谈感受）考点二考点二 材料探究材料探究考点三考点三 信息提取与概括信息提取与概括 1.1.信息提取信息提取 2.2.拟写新闻标题拟写新闻标题考点四考点四 拟写宣传语拟写宣传语考点五考点五 对对 联联考点六考点六 拟写建议拟写建议考点突破集训考点突破集训1 1.（2015江西江西23题题6分）分）根据下列材料，写一段介绍根据下列材料，写一段介绍“瓷器瓷器”的说明性文字。的说明性文字。 要求：（）运用下定义和分类别两种说明方法；要求：（）运用下定义和分类别两种说明方法； （）不超过字。（）不超过字。 瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造，其发明是瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造，其发明是汉汉民族对世界文明的伟大贡献，在英文中民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器（瓷器（）”与与“中国（）中国（）”同为一词。同为一词。 瓷器是从陶器发展演变而成的，大约在公元前瓷器是从陶器发展演变而成的，大约在公元前世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。江西中考真题展示 瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。混合、成形、干燥、烧制而成的制品。 瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。音响清彻。 瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。 在中国历史上，著名瓷窑有越窑、邢窑、汝在中国历史上，著名瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处。窑、景德镇窑等十一处。 瓷器制作过程一般有取土、做坯、画坯、上瓷器制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四道工序。釉、炉烧等十四道工序。【解析解析】解答此题时，先审清题意，下定义先确定瓷解答此题时，先审清题意，下定义先确定瓷器的器的“类类”是是“制品制品”，最后从材料中找出瓷器的特，最后从材料中找出瓷器的特点：以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、点：以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成；瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半干燥、烧制而成；瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻（材料中第句）。再找出瓷器透明状，音响清彻（材料中第句）。再找出瓷器的分类：瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。在中的分类：瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。在中国历史上，著名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇国历史上，著名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处（材料中第句）。把这些信息按要求窑等十一处（材料中第句）。把这些信息按要求加以整合，最后形成答案。加以整合，最后形成答案。 （6 6分）分）示例：瓷器是以高岭土、长石和石示例：瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。主要品种有青瓷、白瓷和彩瓷。其特点是坯体洁白、主要品种有青瓷、白瓷和彩瓷。其特点是坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。（能正确运用细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。（能正确运用下定义、分类别的说明方法，且文句通顺，即给满分。下定义、分类别的说明方法，且文句通顺，即给满分。如不能正确使用说明方法或字数不合要求，酌情扣如不能正确使用说明方法或字数不合要求，酌情扣分。）分。）【答案答案】2.2.（2014江西江西23题题6分）分）阅读所提供材料，结合你对辛弃疾的了解，参阅读所提供材料，结合你对辛弃疾的了解，参照示例，为辛弃疾写一段照示例，为辛弃疾写一段8080字左右的推荐词。字左右的推荐词。 【材料材料】辛弃疾生于金宋乱世，辛弃疾生于金宋乱世，2121岁就统帅数千人马与金军激战。岁就统帅数千人马与金军激战。归宋后，他在危难之际率五十骑直闯五万人的叛军大营，生擒叛将张归宋后，他在危难之际率五十骑直闯五万人的叛军大营，生擒叛将张安国。任湖南安抚使期间，辛弃疾亲自组建了一支飞虎军，三十年内安国。任湖南安抚使期间，辛弃疾亲自组建了一支飞虎军，三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。一直是南宋国防军的一支劲旅。 辛弃疾所写的治国方略辛弃疾所写的治国方略美芹十论美芹十论，在政治军事上极具价值。，在政治军事上极具价值。辛弃疾后因主战被弹劾罢免，曾有长达八年的闲居生活，期间创作了辛弃疾后因主战被弹劾罢免，曾有长达八年的闲居生活，期间创作了大量爱国文学作品，表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一国家的理大量爱国文学作品，表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一国家的理想。想。 【示例示例】李白推荐词李白推荐词他自由，豪爽，不受名利与富贵他自由，豪爽，不受名利与富贵的羁绊；他逍遥，自在，四处行走，仿佛世间的种种纷的羁绊；他逍遥，自在，四处行走，仿佛世间的种种纷争都和他无关；他只关心他的朋友，他的诗，他的酒。争都和他无关；他只关心他的朋友，他的诗，他的酒。他就是他，独一无二的诗仙！他就是他，独一无二的诗仙！ 【答案答案】 （6 6分）分）示例：他生于乱世，戎马一生，用满腔示例：他生于乱世，戎马一生，用满腔热 血 ， 谱 写 了 一 曲 爱 国 赞 歌 。 他 文 武 双 全 ， 虽 命 运 坎 坷 ，热 血 ， 谱 写 了 一 曲 爱 国 赞 歌 。 他 文 武 双 全 ， 虽 命 运 坎 坷 ，却 从 未 忘 怀 家 国 天 下 。却 从 未 忘 怀 家 国 天 下 。 美 芹 十 论美 芹 十 论 ， 洞 悉 纷 乱 政 局 。 豪， 洞 悉 纷 乱 政 局 。 豪放诗词，光耀千古文坛。他就是他，一代英才辛弃疾！放诗词，光耀千古文坛。他就是他，一代英才辛弃疾！（ 能 从 辛 弃 疾 的 军 事 才 能 、 政 治 才 能 、 文 学 成 就 三 方 面 概（ 能 从 辛 弃 疾 的 军 事 才 能 、 政 治 才 能 、 文 学 成 就 三 方 面 概括 ， 文 句 通 顺 得括 ， 文 句 通 顺 得 4 4 分 ； 文 辞 较 优 美 得分 ； 文 辞 较 优 美 得 5 5 分 ； 文 辞 优 美 得分 ； 文 辞 优 美 得 6 6 分 ）分 ）4.4.（2013江西江西26题题6分）分）综合性学习。综合性学习。 学校开展学校开展“脚踏热土，爱我江西脚踏热土，爱我江西”的综合性学习活的综合性学习活动。请你结合相关材料，完成下列任务。动。请你结合相关材料，完成下列任务。 （1 1）阅读并分析下面的）阅读并分析下面的“江西省部分城市江西省部分城市19851985年与年与20052005年耕地面积变化情况统计表年耕地面积变化情况统计表”，写出你从中得出的，写出你从中得出的两个结论。两个结论。（2 2分）分）结论：结论： 【解析解析】从年份看，通过数据可以看出：图中所列举的从年份看，通过数据可以看出：图中所列举的城市城市19851985年和年和20052005年的数据都产生了变化，耕地面积都年的数据都产生了变化，耕地面积都呈减少趋势；从地区看，各城市变化的幅度不一样：南呈减少趋势；从地区看，各城市变化的幅度不一样：南昌减少昌减少0.750.75万公顷，九江减少万公顷，九江减少2.972.97万公顷，赣州减少万公顷，赣州减少6.316.31万公顷，宜春减少万公顷，宜春减少3.183.18万公顷，抚州减少万公顷，抚州减少3.363.36万公万公顷，上饶减少顷，上饶减少2.262.26万公顷。相比之下，南昌市耕地面积万公顷。相比之下，南昌市耕地面积减幅最小，赣州市耕地面积减幅最大。最后根据这两组减幅最小，赣州市耕地面积减幅最大。最后根据这两组数据得出结论：面对耕地面积的减少，我们应该采取相数据得出结论：面对耕地面积的减少，我们应该采取相应的保护措施。应的保护措施。 （6 6分）（分）（1 1）（）（2 2分）分）（20052005年与年与19851985年年相相比），江西省部分城市的耕地面积都呈减少趋势。比），江西省部分城市的耕地面积都呈减少趋势。相比之下，南昌市耕地面积减幅最小，相比之下，南昌市耕地面积减幅最小，赣州市耕地赣州市耕地面面积减幅最大。面对耕地面积的减少，我们应该采积减幅最大。面对耕地面积的减少，我们应该采取取相应的保护措施。相应的保护措施。（答出其中两个结论即可）（答出其中两个结论即可）【答案答案】 (2)(2)作者天行在作者天行在锦绣赣鄱赋锦绣赣鄱赋中深情赞颂了江西的风土中深情赞颂了江西的风土人情和历史文化，以下语句均选自该赋，请为下列句人情和历史文化，以下语句均选自该赋，请为下列句分别找出一个正确对应句（只需填字母）。分别找出一个正确对应句（只需填字母）。（2 2分）分） 临川四梦出显祖，（临川四梦出显祖，（ ）。）。 宜春应星开天物，（宜春应星开天物，（ ）。）。A.A.洪都排浪起滕王洪都排浪起滕王 B.B.饶水弃疾领辞章饶水弃疾领辞章C.C.安源声名耀湖湘安源声名耀湖湘 D.D.窑火千年始昌江窑火千年始昌江E.E.上清宫里道教场上清宫里道教场 F.F.天祥日歌零丁洋天祥日歌零丁洋【解析解析】第句第句“临川四梦出显祖临川四梦出显祖”中中“临川临川”是名词，是名词，对对“窑火窑火”，“四四”对对“千千”，因为两个都是数字，动，因为两个都是数字，动词词“出出”对对“始始”，“显祖显祖”是人名，对地名是人名，对地名“昌江昌江”。第句第句“宜春应星开天物宜春应星开天物”一句中一句中“宜春宜春”是地名，宋是地名，宋应星是宜春奉新人，他在江西分宜教谕任内著成应星是宜春奉新人，他在江西分宜教谕任内著成天工天工开物开物一书。这些选项中，一书。这些选项中，B B项与之对应最为工整：项与之对应最为工整：“宜春宜春”“”“饶水饶水”都是地名，都是地名，“应星应星”“”“弃疾弃疾”都是人都是人名，名，“开开”“”“领领”都是动词，都是动词，“开物开物”“”“辞章辞章”都是指都是指这两个人的作品。这两个人的作品。【答案答案】 （2 2）（）（2 2分）分）D D B B（1 1分）分） （3 3）（）（2 2分）分）示例：绿色赣鄱物华天宝，红色老区人杰地灵。示例：绿色赣鄱物华天宝，红色老区人杰地灵。（围绕江西特色进行宣传，言之成理即可）（围绕江西特色进行宣传，言之成理即可）（3 3）在全国风景名胜推介会上，请你为秀美江西拟写一则）在全国风景名胜推介会上，请你为秀美江西拟写一则宣传标语。宣传标语。（不超过（不超过2020个字）（个字）（2 2分）分）【解析解析】拟写这个宣传标语要注意以下几点：字数要求拟写这个宣传标语要注意以下几点：字数要求在在2020字以内，句式简短、字数较少、表情达意准确；在字以内，句式简短、字数较少、表情达意准确；在句式上，一般使用简单句，多为动宾结构，少用复杂的主句式上，一般使用简单句，多为动宾结构，少用复杂的主谓句；体现谓句；体现“秀美江西秀美江西”的特点，围绕江西地域特色进的特点，围绕江西地域特色进行宣传；内容一定要积极健康，既要亲切、友善行宣传；内容一定要积极健康，既要亲切、友善, ,为大多为大多数受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼有文采。数受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼有文采。【答案答案】考点一考点一 口语交际口语交际（一）介绍类（一）介绍类 1.介绍语介绍语典例剖析典例剖析考点突破集训 （20152015江西江西2323题）题）原题见原题见P P9494“江西江西2012201220152015中考中考真题展示真题展示”第第1 1题。题。【思路归纳思路归纳】第一步，审清题意第一步，审清题意。此题考查根据材料为事。此题考查根据材料为事物写说明性文字，要求用下定义和分类别的说明方法。物写说明性文字，要求用下定义和分类别的说明方法。第第二步，根据要求紧抓材料内容二步，根据要求紧抓材料内容。根据材料明确：下定义。根据材料明确：下定义先确定瓷器的先确定瓷器的“类类”是是“制品制品”，然后从材料中找出瓷，然后从材料中找出瓷器的特点：器的特点：以高岭土、长石和石英等为原料，经混以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成；瓷器坯体合、成形、干燥、烧制而成；瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻（材料中第句）。再找出瓷器清彻（材料中第句）。再找出瓷器的分类：瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主的分类：瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。在中国历史上，著名的瓷窑有要品种。在中国历史上，著名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处（材料中第句）。（材料中第句）。第三步，把这些第三步，把这些信息按要求加以整合信息按要求加以整合，然后形成答案。，然后形成答案。 （1 1）语言优美、生动形象，用词丰富多变。如有材料）语言优美、生动形象，用词丰富多变。如有材料需要结合材料内容加以概括。需要结合材料内容加以概括。 （2 2）恰当地运用修辞方法。介绍词中，恰当地运用比）恰当地运用修辞方法。介绍词中，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使介绍语变得生动鲜活。喻、比拟、夸张、象征等手法，可使介绍语变得生动鲜活。 （3 3）情感亲切。介绍词语言应是文明、友好、富有人）情感亲切。介绍词语言应是文明、友好、富有人情味的，应言之有情。情味的，应言之有情。 （4 4）介绍要有层次感，注意语言尽量简洁、精练。）介绍要有层次感，注意语言尽量简洁、精练。方法指导方法指导 示例：瓷器是以高岭土、长石和石英示例：瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。主要品种有青瓷、白瓷和彩瓷。其特点是坯体洁白、主要品种有青瓷、白瓷和彩瓷。其特点是坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。（能正确运（能正确运用用下定义、分类别的说明方法，且文句通顺，即给下定义、分类别的说明方法，且文句通顺，即给6 6分。分。如不能正确使用说明方法或字数不合要求，酌情扣如不能正确使用说明方法或字数不合要求，酌情扣分。）分。）【答案及评分答案及评分】2.2.赞美语赞美语 典例剖析典例剖析 关叶花，一个普通的母亲，在痛失爱子之后，化关叶花，一个普通的母亲，在痛失爱子之后，化悲痛为大爱，捐出儿子遗体器官，使悲痛为大爱，捐出儿子遗体器官，使3 3名重病患者重获名重病患者重获新生的希望。相信你一定会为她点赞，请把你的赞美新生的希望。相信你一定会为她点赞，请把你的赞美语写在下面。语写在下面。（2 2分）分）【思路归纳思路归纳】第一步，第一步，审清题意审清题意，题干要求为关叶花，题干要求为关叶花拟写赞美语。第二步，拟写赞美语。第二步，分析材料分析材料。解答时要明确人物。解答时要明确人物身份身份“普通的母亲普通的母亲”，事迹，事迹“在痛失爱子之在痛失爱子之后，化悲痛为大爱，捐出儿子遗体器官，使后，化悲痛为大爱，捐出儿子遗体器官，使3 3名重病患名重病患者重者重拟写赞美语的原则：拟写赞美语的原则： （1 1）要有强烈的对象意识，组织具有针对性的话）要有强烈的对象意识，组织具有针对性的话语。语。 （2 2）要能彰显陈述对象的精神面貌，展示值得你）要能彰显陈述对象的精神面貌，展示值得你称称颂或钦佩的品质特点。颂或钦佩的品质特点。 （3 3）说话应有理有据，观点明确，灵活运用表达）说话应有理有据，观点明确，灵活运用表达方方式，将事、理、情有机结合，表达出钦佩或赞美之式，将事、理、情有机结合，表达出钦佩或赞美之情。情。 答题格式答题格式：人物人物+ +事迹事迹+ +赞美赞美方法指导方法指导获新生的希望获新生的希望”。第三步，。第三步，总结归纳，得出答案总结归纳，得出答案。从材料中。从材料中总结人物值得赞美之处：无私。最后，注意用富有文采的话总结人物值得赞美之处：无私。最后，注意用富有文采的话语表达赞美之情即可。语表达赞美之情即可。【答案及评分答案及评分】 示例：你是最伟大的母亲，为你的无示例：你是最伟大的母亲，为你的无私、为你的善举、为你的大爱点赞！私、为你的善举、为你的大爱点赞！（内容符合人物（内容符合人物特点特点1 1分，语气委婉分，语气委婉1 1分）分）3.3.推荐词（颁奖词）推荐词（颁奖词） 典例剖析典例剖析 生活中，凡人善举不断涌现，为社会带来了正能生活中，凡人善举不断涌现，为社会带来了正能量。为此，班级决定开展以量。为此，班级决定开展以“与人为善，传递正能量与人为善，传递正能量”为主题的语文综合性学习活动。为主题的语文综合性学习活动。本次活动中，同学们都能从我做起，从身边的小事做本次活动中，同学们都能从我做起，从身边的小事做起，与人为善。班委会决定推选起，与人为善。班委会决定推选“最美中学生最美中学生”，请，请 你推荐一位候选人，为他（她）写一则推荐词，你推荐一位候选人，为他（她）写一则推荐词，写出推荐的理由。写出推荐的理由。（3 3分）分） 要求：要求：不要在推荐词中出现候选人的真实姓名、不要在推荐词中出现候选人的真实姓名、班名、校名；班名、校名；6060字左右。字左右。【思路归纳思路归纳】第一步，第一步，需要明确本次活动的需要明确本次活动的主题主题是是“与人为善，传递正能量与人为善，传递正能量”。第二步，。第二步，规范拟写规范拟写，要注意写出你所推选的这位同学要注意写出你所推选的这位同学身上身上“善善”的一些具体的表现的一些具体的表现。第三步，。第三步，组组织语言织语言。在文字的组织和表达上，建议运用。在文字的组织和表达上，建议运用排比句的形式，一一展现这位同学关于排比句的形式，一一展现这位同学关于“善善”的突出事迹。例如可以写他（她）在校内校的突出事迹。例如可以写他（她）在校内校外等方面的日常表现，可以选取一个角度，外等方面的日常表现，可以选取一个角度，也可选取多个角度。也可选取多个角度。 示例：我推荐示例：我推荐同学同学为最美中为最美中学生。校园里，有他（她）勤快的身影；学生。校园里，有他（她）勤快的身影；敬老院敬老院内，有他（她）温暖的话语；乡村社区，内，有他（她）温暖的话语；乡村社区，有他有他（她）灿烂的笑容。（她）灿烂的笑容。（3 3分，写出该同学分，写出该同学与人为与人为善的美的品行，表达得体即可。）善的美的品行，表达得体即可。）【答案及评分答案及评分】 对于推荐语类的口语交际试题，在解答的时候需要按类注意以下对于推荐语类的口语交际试题，在解答的时候需要按类注意以下几个方面的工作：几个方面的工作： （1 1）人物推荐语人物推荐语：根据材料概括人物主要事迹；抓住人物的：根据材料概括人物主要事迹；抓住人物的精神用生动准确的语言进行描述，阐释理由；尽量不要长篇大论，精神用生动准确的语言进行描述，阐释理由；尽量不要长篇大论，做到简明扼要。做到简明扼要。 （2 2）名著推荐语名著推荐语：要写明作品名称、作者。介绍作品主要内：要写明作品名称、作者。介绍作品主要内容，包括其思想内涵、人物形象、写作特色等方面。容，包括其思想内涵、人物形象、写作特色等方面。 （3 3）名胜推荐语名胜推荐语：对当地的名胜要有了解。要选取最具特色：对当地的名胜要有了解。要选取最具特色的自然景点或人文风光做具体介绍，语言要简洁，重点要突出。一般的自然景点或人文风光做具体介绍，语言要简洁，重点要突出。一般要使用排比的修辞手法。要使用排比的修辞手法。 答题格式答题格式：人物（名著、名胜）人物（名著、名胜）+ +事迹（内容、特点）事迹（内容、特点）+ +赞美赞美方法指导方法指导（二）表演类（二）表演类 1.1.发言稿发言稿典例剖析典例剖析【思路归纳思路归纳】第一步，第一步，注意拟写发言稿，要有称呼注意拟写发言稿，要有称呼；第二步，；第二步，就活动主题发就活动主题发表自己的看法表自己的看法，明确发言所针对的主题，围绕，明确发言所针对的主题，围绕“金钱是不是万能的金钱是不是万能的”这个话这个话题；第三步题；第三步, ,得出自己的观点得出自己的观点，因为是班会上的讨论，不宜过长，但一定要，因为是班会上的讨论，不宜过长，但一定要有理有据。有理有据。 主题班会上，围绕主题班会上，围绕“金钱是不是万能的金钱是不是万能的”这个话题，同学们展开了激烈这个话题，同学们展开了激烈的讨论，请你就自己的看法写一则发言稿。的讨论，请你就自己的看法写一则发言稿。（2 2分）分） 同学们：大家好，我认为没有金钱是同学们：大家好，我认为没有金钱是万万不能的，但是金钱不是万能的。虽然很多东西万万不能的，但是金钱不是万能的。虽然很多东西在一定意义上可以由金钱转化而来，甚至金钱可以在一定意义上可以由金钱转化而来，甚至金钱可以换来有限的健康，延长寿命，但是很大程度上，金换来有限的健康，延长寿命，但是很大程度上，金钱是无法买到绝对的健康和寿命的。况且，世上有钱是无法买到绝对的健康和寿命的。况且，世上有很多东西是金钱买不到的，如亲情、友谊、爱情、很多东西是金钱买不到的，如亲情、友谊、爱情、尊严等，所以说尊严等，所以说“金钱不是万能的金钱不是万能的”，我们要树立，我们要树立正确的金钱观念。正确的金钱观念。（2 2分，言之有理即可得分）分，言之有理即可得分）【答案及评分答案及评分】 发言稿的目的就是说服听众或鼓动听众。答题时要注发言稿的目的就是说服听众或鼓动听众。答题时要注意：意： （1 1）了解对象，有的放矢了解对象，有的放矢。要了解听众的一般情况，。要了解听众的一般情况，他们的职业、文化程度、年龄构成、思想状况等；要了解他们的职业、文化程度、年龄构成、思想状况等；要了解一下听众关心和迫切需要解决的问题有哪些；还要对听众一下听众关心和迫切需要解决的问题有哪些；还要对听众的接受心理有所认识。的接受心理有所认识。 （2 2）主题鲜明，情感饱满主题鲜明，情感饱满。要有一个贯穿全篇的主。要有一个贯穿全篇的主题。要以人的情感为主。让人物的行动、语言感染听众。题。要以人的情感为主。让人物的行动、语言感染听众。 （3 3）材料丰富，典型新颖材料丰富，典型新颖。人无我有，人有我优。平。人无我有，人有我优。平凡中见真情，朴素中显哲理。凡中见真情，朴素中显哲理。方法指导方法指导 （4 4）结构清晰，讲究技巧结构清晰，讲究技巧。主次详略应合理安排。开篇抓主次详略应合理安排。开篇抓住听众，中间流畅自然，结尾住听众，中间流畅自然，结尾精警有力。精警有力。 （5 5）语言规范，通俗生动语言规范，通俗生动。语言要口语化，进而生动形象。语言要口语化，进而生动形象。 答题格式：答题格式：题目题目+ +称呼称呼+ +问问候候+ +提出主题提出主题+ +正文正文+ +结束语和结束语和致谢致谢 （2015武汉）武汉）你将主持以你将主持以“孝道孝道”为主题的班为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成成长的意义。于是，你这样说：长的意义。于是，你这样说：_。（100100120120字）（字）（4 4分）分） 2.2.开场白开场白典例剖析典例剖析【思路归纳思路归纳】第一步，第一步，问候问候。要对参加主题班会的同。要对参加主题班会的同学做出礼貌的称呼与问好。第二步，学做出礼貌的称呼与问好。第二步，介绍活动内容介绍活动内容。注意这次班会的主题是注意这次班会的主题是“孝道孝道”，根据题意可知，目，根据题意可知，目的是向大家讲述孝道对于中学生成长的意义，作答时的是向大家讲述孝道对于中学生成长的意义，作答时可以讲孝道在中华民族的崇高地位，各族人民是怎样可以讲孝道在中华民族的崇高地位，各族人民是怎样重视孝道的，也可以谈谈孝道在现实生活中，对中学重视孝道的，也可以谈谈孝道在现实生活中，对中学生成长的意义。讲述内容只要围绕生成长的意义。讲述内容只要围绕“孝孝”展开就可以。展开就可以。第三步，第三步，注意文字的表达要简洁明了，通顺流畅注意文字的表达要简洁明了，通顺流畅。 各位同学：大家好！俗话说：各位同学：大家好！俗话说：“百善百善孝为先。孝为先。”孝道是中华民族的传统美德，在中国历孝道是中华民族的传统美德，在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。时至今日，我们史上曾具有非常重要的社会功用。时至今日，我们提倡孝道仍然不过时，孝道对于我们中学生的成长提倡孝道仍然不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非观，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有是非观，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有重大意义，我们一定要重视。重大意义，我们一定要重视。（4 4分）分）【答案及评分】【答案及评分】 开场白的撰写大致包括三个环节：首先，注意称呼和问候语；开场白的撰写大致包括三个环节：首先，注意称呼和问候语；其次，明确活动的内容、方式、主题等要点的介绍；最后，营造其次，明确活动的内容、方式、主题等要点的介绍；最后，营造氛围，引起下面即将展开的活动（或节目）氛围，引起下面即将展开的活动（或节目）, ,注意情境场合，语注意情境场合，语言要得体，表达要富有文采。言要得体，表达要富有文采。 设计开场白有以下几种方法：设计开场白有以下几种方法： （1 1）提问题，设置悬念提问题，设置悬念。可以提出与活动主题相关的问题，。可以提出与活动主题相关的问题，引起观众的好奇心，吸引其注意力。引起观众的好奇心，吸引其注意力。 （2 2）语出惊人语出惊人。可以描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触。可以描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触目惊心的数据，或者栩栩如生地描述一个感人的画面，迅速吸引目惊心的数据，或者栩栩如生地描述一个感人的画面，迅速吸引听众。听众。方法指导方法指导 （3 3）使用幽默的语言使用幽默的语言。幽默如果运用得恰当，。幽默如果运用得恰当，在吸引听众注意力上能取得很好的效果。在吸引听众注意力上能取得很好的效果。 （4 4）运用排比，增强美感和气势运用排比，增强美感和气势。排比的巧。排比的巧妙运用有助于增强开场白的气势，优美的语言妙运用有助于增强开场白的气势，优美的语言可以吸引观众的注意力。可以吸引观众的注意力。 答题格式答题格式：称谓、问候语称谓、问候语+ +开展活动的原因、开展活动的原因、目的或意义（鼓动语）导入语（激情洋溢的目的或意义（鼓动语）导入语（激情洋溢的语言）语言）+ +预祝活动成功预祝活动成功+ +致谢语致谢语 （2015抚顺）抚顺）今年是中国人民抗日战争今年是中国人民抗日战争暨世界反暨世界反法西斯战争胜利法西斯战争胜利7070周年。某班召开了周年。某班召开了“记记住历史，住历史，珍惜和平珍惜和平”的主题班会，请你为这次班会的主题班会，请你为这次班会写一段结写一段结束语。束语。6060字左右。字左右。（3 3分）分） 3.3.结束语结束语典例剖析典例剖析【思路归纳】【思路归纳】第一步，第一步，审题审题。明确班会主题，即。明确班会主题，即“记记住历史，珍惜和平住历史，珍惜和平”。第二步，结合结束语的基本特。第二步，结合结束语的基本特征，征，紧扣班会主题进行拟写紧扣班会主题进行拟写。注意此题是以。注意此题是以“中国人中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利7070周年周年”为背景为背景的，因此，结束语一定要既有高度，又有深度，从回的，因此，结束语一定要既有高度，又有深度，从回顾历史、守护和平等角度来写。结尾处要回归此次班顾历史、守护和平等角度来写。结尾处要回归此次班会，做一个简洁的收尾。第三步，会，做一个简洁的收尾。第三步，组织语言，概括作组织语言，概括作答答。注意语言力求简洁凝练，文从字顺即可。注意语言力求简洁凝练，文从字顺即可。 示例：同学们，我们回顾历史，因示例：同学们，我们回顾历史，因为时间的河流里沉淀着用鲜血和生命换来的真理。为时间的河流里沉淀着用鲜血和生命换来的真理。回首是为了正确地认知，缅怀是为了更好地传承，回首是为了正确地认知，缅怀是为了更好地传承，让我们用心守护和平。本次班会到此结束。让我们用心守护和平。本次班会到此结束。（紧（紧扣主题，扣主题，1 1分，语言通顺、得体，分，语言通顺、得体，2 2分，共分，共3 3分）分）【答案及评分答案及评分】方法指导方法指导 撰写结束语，一要抓住活动情境及主题思想；二要撰写结束语，一要抓住活动情境及主题思想；二要抓住结束语特点，把握结束语的基本结构。从命题角度抓住结束语特点，把握结束语的基本结构。从命题角度看，结束语并非文章的最后一部分，而是一个活动结束看，结束语并非文章的最后一部分，而是一个活动结束后的简短致辞或总结。其基本结构为：指出活动圆满结后的简短致辞或总结。其基本结构为：指出活动圆满结束并取得了成功；对活动内容进行简要概括；对获奖者束并取得了成功；对活动内容进行简要概括；对获奖者表示祝贺；对活动中的领导者、承办者、支持者及大家表示祝贺；对活动中的领导者、承办者、支持者及大家的努力表示感谢；简要指出活动目的及意义；也可提出的努力表示感谢；简要指出活动目的及意义；也可提出希望，希望继续得到支持或努力等。希望，希望继续得到支持或努力等。（三）交往类（三）交往类 1.1.劝说语劝说语典例剖析典例剖析 （20152015杭州）杭州）学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育运动！小胡说：运动！小胡说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室里多做几运动太累人，又浪费时间，还不如在教室里多做几道题呢。道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。(2(2分分) )【思路归纳思路归纳】第一步，第一步，明确劝说对象明确劝说对象：同学小胡。劝说时：同学小胡。劝说时要从同学的角度出发。第二步，要从同学的角度出发。第二步，明确劝说目的明确劝说目的：让小胡接：让小胡接受并参加体育运动。需要表明自己的观点，并阐述理由。受并参加体育运动。需要表明自己的观点，并阐述理由。第三步，第三步，注意针对具体情况有针对性地劝说注意针对具体情况有针对性地劝说。小胡不愿参。小胡不愿参加运动的原因是加运动的原因是“累人累人”、“浪费时间浪费时间”、“影响学习影响学习”。第四。第四步，步，劝说时注意语气，要让人易于接受劝说时注意语气，要让人易于接受。可从以下这几点。可从以下这几点入手进行劝说，如运动可以锻炼我们的身体，提高身体的入手进行劝说，如运动可以锻炼我们的身体，提高身体的素质，同时会更好地提高学习效率的角度来谈。素质，同时会更好地提高学习效率的角度来谈。 示例：小胡，示例：小胡，学习是重要的，但学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学有利于提高我们的学习效率。习效率。（2 2分）分）【答案及评分答案及评分】方法指导方法指导 劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉，做到以理服人、以情动人、态度诚恳、注意对象。婉，做到以理服人、以情动人、态度诚恳、注意对象。应注意的关键是：情理应注意的关键是：情理+ +委婉。基本要求是：委婉。基本要求是： （1 1）有针对性。首先，要明确劝说的对象。注意交）有针对性。首先，要明确劝说的对象。注意交流对象的年龄、身份、职业、文化程度、个性及心态等。流对象的年龄、身份、职业、文化程度、个性及心态等。其次，要明确劝说的目的。找到劝说的切入点，让对方其次，要明确劝说的目的。找到劝说的切入点，让对方接受自己的看法。再次，要针对劝说的不同对象、不同接受自己的看法。再次，要针对劝说的不同对象、不同内容、不同环境和不同时机，采取不同的劝说方式、方内容、不同环境和不同时机，采取不同的劝说方式、方法、言辞、语气、态度等。语言要有针对性，要能打动法、言辞、语气、态度等。语言要有针对性，要能打动人，从而使交流对象接受你的观点。最后，要注意劝说的人，从而使交流对象接受你的观点。最后，要注意劝说的技巧。正面劝导，有礼有节；直话曲说，借例言理；技巧。正面劝导，有礼有节；直话曲说，借例言理；运用激将法，因势利导。运用激将法，因势利导。 （2 2）以尊重对方为前提。根据具体的对象和场合决）以尊重对方为前提。根据具体的对象和场合决定劝说方式，要做到态度诚恳、称呼恰当；用语礼貌，定劝说方式，要做到态度诚恳、称呼恰当；用语礼貌，话语具有启发性；恰当地运用劝说技巧，能得体地劝说话语具有启发性；恰当地运用劝说技巧，能得体地劝说他人。他人。 答题格式答题格式：称呼称呼+ +自己的观点（委婉）自己的观点（委婉）+ +解决办法解决办法+ +鼓鼓励或象征性的征询。励或象征性的征询。 炎炎烈日，环卫工人依然坚守岗位，为市民营造了炎炎烈日，环卫工人依然坚守岗位，为市民营造了一份干净的城市环境。你要为环卫阿姨送一瓶矿泉水一份干净的城市环境。你要为环卫阿姨送一瓶矿泉水略表心意，你对她说些什么？（略表心意，你对她说些什么？（2 2分）分）【思路归纳思路归纳】题干要求为环卫阿姨送一瓶矿泉水以表题干要求为环卫阿姨送一瓶矿泉水以表慰问，慰问，解题第一步，读懂题干，明确交际语境解题第一步，读懂题干，明确交际语境，环卫，环卫工人依然坚守岗位，你要送一瓶水并对她说些慰问话工人依然坚守岗位，你要送一瓶水并对她说些慰问话语。语。第二步，围绕第二步，围绕“辛苦工作辛苦工作”这一话题这一话题，谈自己对，谈自己对环卫工作的赞美，注意话语切合实际，不浮夸，不虚环卫工作的赞美，注意话语切合实际，不浮夸，不虚假。假。2.2.慰问语慰问语典例剖析典例剖析 示例：环卫阿姨您好，您每天在示例：环卫阿姨您好，您每天在烈烈日下为我们辛勤劳作，维护城市环境日下为我们辛勤劳作，维护城市环境, ,创造出美创造出美丽丽干净的家园，真是太辛苦了，请您喝口水吧！干净的家园，真是太辛苦了，请您喝口水吧！（称（称呼、内容表达准确各呼、内容表达准确各1 1分，共分，共2 2分）分）【答案及评分答案及评分】 解答口语交际中的慰问类题目要注意：解答口语交际中的慰问类题目要注意： （1 1）把握好基本结构把握好基本结构。一般包括三个部分，即慰问对。一般包括三个部分，即慰问对象、慰问的原因和真诚的愿望。其中象、慰问的原因和真诚的愿望。其中“真诚的愿望真诚的愿望”是感是感情流露的主体，情流露的主体，“对象对象”和和“原因原因”也是必不可少的要素。也是必不可少的要素。 （2 2）要注重准确与得体要注重准确与得体。一要应时应景。看是不是特。一要应时应景。看是不是特定的节日或者一些特殊的日子，在某些特定的日子里，慰定的节日或者一些特殊的日子，在某些特定的日子里，慰问语会显得更及时。二要分析人物特点：注意称呼的礼问语会显得更及时。二要分析人物特点：注意称呼的礼貌与得体，这是尊敬别人最直接的体现；分析人物性貌与得体，这是尊敬别人最直接的体现；分析人物性典例剖析典例剖析格；结合人物当时心情，准确地传达自己的慰问格；结合人物当时心情，准确地传达自己的慰问与与祝福。祝福。 （3 3）要追求优美与生动要追求优美与生动。可以巧用修辞美化语。可以巧用修辞美化语言，可以先抑后扬增加趣味。言，可以先抑后扬增加趣味。 答题格式答题格式：（鼓励期望的总体语气）对象（鼓励期望的总体语气）对象+ +积积极极向上慰问话语（语言简洁）向上慰问话语（语言简洁） 某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。有一些问题，请你参与解决。 风，跌倒了风，跌倒了/ /才有了美丽的落叶才有了美丽的落叶 云，跌倒了云，跌倒了/ /才有了滋润大地的雨水才有了滋润大地的雨水 太阳跌倒了太阳跌倒了/ /才有了静谧的夜晚才有了静谧的夜晚 所以所以/ /我们不再害怕跌倒我们不再害怕跌倒 让我们在跌倒时让我们在跌倒时/ /用最美丽的姿势用最美丽的姿势/ /站起来站起来 莉莉朗诵后兴奋地说：莉莉朗诵后兴奋地说：“我特别喜欢最后三句我特别喜欢最后三句: :让让我们在跌倒时我们在跌倒时/ /用最美丽的姿势用最美丽的姿势/ /站起来站起来”。请结合实。请结合实际，谈谈你对这句话的感受。际，谈谈你对这句话的感受。（2 2分）分）（四）独白类（谈感受）（四）独白类（谈感受）典例剖析典例剖析【思路归纳思路归纳】此题考查根据诗歌意旨谈感受，更深层次地此题考查根据诗歌意旨谈感受，更深层次地讲是表达如何对待生活中的挫折。我们可以从讲是表达如何对待生活中的挫折。我们可以从“用最美丽用最美丽的姿势的姿势/ /站起来站起来”这个句型，写出自己最美的姿态，再结这个句型，写出自己最美的姿态，再结合生活实际，表达出自己在生活中遇到挫折后，应对困难合生活实际，表达出自己在生活中遇到挫折后，应对困难的乐观态度，文从字顺，简洁明了即可。的乐观态度，文从字顺，简洁明了即可。【答案及评分答案及评分】 示例：在跌倒时，我会唱着歌站起来！生示例：在跌倒时，我会唱着歌站起来！生活中难免遇到挫折，跌倒了，不应该固步不前，用最美的歌声，最灿烂的笑容应对挑战，迈向成功！活中难免遇到挫折，跌倒了，不应该固步不前，用最美的歌声，最灿烂的笑容应对挑战，迈向成功！（2 2分）分） 在表达自己感受时，一定要符合文段主题，看清题干在表达自己感受时，一定要符合文段主题，看清题干要求，做到合情合理。在答题时要注意以下三点：要求，做到合情合理。在答题时要注意以下三点： （1 1）弄清题意，注意要求弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题。首先要读懂题意，按照题目要求，使用一定修辞准确作答，以免张冠李戴，词不达目要求，使用一定修辞准确作答，以免张冠李戴，词不达意。意。 （2 2）合理发挥，见解独特合理发挥，见解独特。这类表达感受的题答案不。这类表达感受的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。独特的答案。 （3 3）语言精练、简洁明了，紧扣题意来写语言精练、简洁明了，紧扣题意来写。典例剖析典例剖析2.2.（2015张家界改编）张家界改编）阅读下面材料，完成问题。阅读下面材料，完成问题。（2 2分）分） 今年两会期间，总理在今年两会期间，总理在政府工作报告政府工作报告中提到，制中提到，制定定“互联网互联网+”+”行动计划。至此，行动计划。至此，“互联网互联网+”+”已升至国家已升至国家层面。实际上层面。实际上“互联网互联网+”+”早已融入到我们的日常生活中。早已融入到我们的日常生活中。 题型训练题型训练 请你推荐一位名人来推广请你推荐一位名人来推广“互联网互联网+”+”模式，写出模式，写出他他（她）的名字并说明理由。（她）的名字并说明理由。 （2 2分）分） 示例一：马云。他是阿里巴巴集团、淘宝网和支付宝的创始人，他就是示例一：马云。他是阿里巴巴集团、淘宝网和支付宝的创始人，他就是“互互联网联网+”+”的杰出实践者，他所开创的互联网事业告诉人们这一行业模式的前景是广阔的。的杰出实践者，他所开创的互联网事业告诉人们这一行业模式的前景是广阔的。 示例二：李克强。他是国务院总理，正是他通过示例二：李克强。他是国务院总理，正是他通过政府工作报告政府工作报告，强调了，强调了“互联网互联网+”+”对于百姓、对于国家的重要性。作为国家领导人，他推广对于百姓、对于国家的重要性。作为国家领导人，他推广“互联网互联网+”+”会具有较大的号召力。会具有较大的号召力。【答案答案】6.6.（2016预测）预测）根据下列材料，写一段介绍根据下列材料，写一段介绍“竹子竹子”的的说说明性文字。（明性文字。（6 6分）分） 要求：要求：(1)(1)运用下定义和分类别两种说明方法；运用下定义和分类别两种说明方法；(2)(2)不不超过超过120120字。字。竹子外形典雅，娇娜多姿，气质刚劲，不畏霜雪，可竹子外形典雅，娇娜多姿，气质刚劲，不畏霜雪，可说是集刚柔于一身，有一种自然生就的美，历来为人说是集刚柔于一身，有一种自然生就的美，历来为人们所喜爱。们所喜爱。竹味道鲜美，可以制成各种食品；竹叶可以清热，消竹味道鲜美，可以制成各种食品；竹叶可以清热，消痰止咳；竹茹可以止吐；竹根可以补心血。至于竹竿痰止咳；竹茹可以止吐；竹根可以补心血。至于竹竿的用途更是举不胜举，用竹修建的房屋，体轻而坚固。的用途更是举不胜举，用竹修建的房屋，体轻而坚固。竹子是常绿植物竹子是常绿植物, ,茎为木质，圆柱形茎为木质，圆柱形, ,中空中空, ,有节有节, ,叶子叶子是平行脉。竹是多年生高大乔木状禾草类木质化植物。是平行脉。竹是多年生高大乔木状禾草类木质化植物。竹子分布在热带、亚热带地区，东亚、东南亚和印度竹子分布在热带、亚热带地区，东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中。洋及太平洋岛屿上分布最集中。竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，凌霜傲雨，倍受中国竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，凌霜傲雨，倍受中国人喜爱，与梅、兰、菊并称为人喜爱，与梅、兰、菊并称为“四君子，四君子，”与梅、松与梅、松并称为并称为“岁寒三友，岁寒三友，”古今文人墨客，爱竹咏竹者众古今文人墨客，爱竹咏竹者众多。多。现代竹子主要品种有慈竹、单竹、淡竹、苦竹、斑竹、现代竹子主要品种有慈竹、单竹、淡竹、苦竹、斑竹、楠竹、凤尾竹、方竹等。楠竹、凤尾竹、方竹等。 （6 6分）分）示例：竹子是圆柱形、中空、有节、叶示例：竹子是圆柱形、中空、有节、叶子是平行脉，多年生高大乔木状禾草类木质化植物。主子是平行脉，多年生高大乔木状禾草类木质化植物。主要要品种有慈竹、单竹、淡竹、苦竹、斑竹、楠竹、凤尾竹、品种有慈竹、单竹、淡竹、苦竹、斑竹、楠竹、凤尾竹、方竹等。竹子外形典雅，娇娜多姿，气质刚劲，不畏霜方竹等。竹子外形典雅，娇娜多姿，气质刚劲，不畏霜雪，可说是集刚柔于一身。雪，可说是集刚柔于一身。【答案答案】 （2015钦州）钦州）今年今年3 3月，钦州市获得第四届月，钦州市获得第四届“全国全国文文明城市提名城市明城市提名城市”的荣誉。争创国家文明城市，需的荣誉。争创国家文明城市，需要要人人参与，学校开展人人参与，学校开展“讲文明，树新风，我为钦州讲文明，树新风，我为钦州添添光彩光彩”的主题活动，请你参加并完成以下任务。的主题活动，请你参加并完成以下任务。 【行为调查行为调查】请阅读下表，写出调查结论。（不请阅读下表，写出调查结论。（不能能用数据表述）用数据表述）（2 2分）分）考点二考点二 材料探究材料探究典例剖析典例剖析7.7.（2016预测）预测）右图是经过右图是经过一致推荐决定的北京一致推荐决定的北京20222022年年冬奥会徽标，请你仔细观察，冬奥会徽标，请你仔细观察，说说你的推荐理由。说说你的推荐理由。（至少（至少说出两点）（说出两点）（2 2分）分） （2 2分）分）示例：图标以中国书法示例：图标以中国书法“冬冬”字为主体，将抽象字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一。冬字的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一。冬字下方两点顺势融为下方两点顺势融为20222022。标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传。标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。递出中国文化的独特魅力。【答案答案】注：小学生、初中生、成年人各抽样注：小学生、初中生、成年人各抽样100100人。人。结论：结论：_ 【思路归纳思路归纳】第一步，明确题干要求。题干要求阅第一步，明确题干要求。题干要求阅读读表格内容，写出调查结论。第二步，细看表头。表头为表格内容，写出调查结论。第二步，细看表头。表头为“市民文明行为随机抽样调查统计表市民文明行为随机抽样调查统计表”，由此可知表格，由此可知表格内内容。第三步，分析数据，得出结论。由图表信息可知，容。第三步，分析数据，得出结论。由图表信息可知，从从小学生到初中生再到成年人，文明行为比例逐渐降低，小学生到初中生再到成年人，文明行为比例逐渐降低，可可见，随着年龄的增长，人们的文明意识越来越淡薄。见，随着年龄的增长，人们的文明意识越来越淡薄。 【答案及评分答案及评分】 年龄越大的市民，其文明行为所占的年龄越大的市民，其文明行为所占的比例越小，文明意识越淡薄。比例越小，文明意识越淡薄。(2(2分，用数据表述不给分，信息不完整酌情扣分分，用数据表述不给分，信息不完整酌情扣分) )（1 1）文本材料探究类题，答题时应注意以下几点：）文本材料探究类题，答题时应注意以下几点：审清题目，读懂材料审清题目，读懂材料。在读懂材料的基础上抓住要点，审。在读懂材料的基础上抓住要点，审清题意。清题意。找出材料的个性找出材料的个性。要认真阅读材料，从语言、结构、修辞、。要认真阅读材料，从语言、结构、修辞、表达方式等方面分析、解剖材料，理清各自表达的内容及表达方式等方面分析、解剖材料，理清各自表达的内容及中心思想，从而揭示其个性特征。中心思想，从而揭示其个性特征。提炼材料的共性提炼材料的共性。在分析多个材料个性的基础上，进行甄。在分析多个材料个性的基础上，进行甄别、筛选和提炼，把相同的点加以合并，把不同点加以保别、筛选和提炼，把相同的点加以合并，把不同点加以保留，进而提炼出共性。留，进而提炼出共性。写出探究结果写出探究结果。提炼出材料的共性之后，运用自己的语文。提炼出材料的共性之后，运用自己的语文素养概括归纳出探究结果，语言要凝练、简洁。素养概括归纳出探究结果，语言要凝练、简洁。方法指导方法指导（2 2）图表分析的方法如下：）图表分析的方法如下：比高低，寻规律比高低，寻规律。图表通过数字反映调查结果，能够。图表通过数字反映调查结果，能够表明变化规律的关键点则在最高与最低值处，通过抓表明变化规律的关键点则在最高与最低值处，通过抓最高值或最低值可以快速把握图表重心，明确试题的最高值或最低值可以快速把握图表重心，明确试题的指向和要点。指向和要点。做统计，找走势做统计，找走势。图表反映的只是现象的分项统计结。图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐述某些规律性的结论，因此很果，试题则往往要求阐述某些规律性的结论，因此很多情况下，我们必须在图表的基础上再做一些数值上多情况下，我们必须在图表的基础上再做一些数值上的综合统计工作，才能更好地总结出某种规律。的综合统计工作，才能更好地总结出某种规律。归类别，作概括归类别，作概括。由于图表反映的是分项统计结果，。由于图表反映的是分项统计结果，反映的类别常常比较细致，而很多时候试题的作答有反映的类别常常比较细致，而很多时候试题的作答有字数的限定要求，如果思维局限在单纯的分条叙述上，字数的限定要求，如果思维局限在单纯的分条叙述上，答案往往累赘臃肿，此时就要求我们在分类统计的基答案往往累赘臃肿，此时就要求我们在分类统计的基础上再做一些合并同类项的工作。础上再做一些合并同类项的工作。1.1.（2015岳阳）岳阳）阅读下面三则材料，写出你的探究结论。阅读下面三则材料，写出你的探究结论。（3 3分）分） 材料一材料一：天人关系属于礼。人如何顺应和利用自然，天人关系属于礼。人如何顺应和利用自然，如何与万物相处，在古代中国都是以礼的形式规定下来如何与万物相处，在古代中国都是以礼的形式规定下来的。的。礼记礼记月令月令上面逐月记载着日月星辰的运行规上面逐月记载着日月星辰的运行规律，气象与物候的变迁周期，动物与植物的成长过程，律，气象与物候的变迁周期，动物与植物的成长过程，社会生活的各种规范。社会生活的各种规范。 材料二材料二：国家典制属于礼。在中国文化中，制订符合国家典制属于礼。在中国文化中，制订符合道德理性的国家制度称为道德理性的国家制度称为“制礼作乐制礼作乐”，好的制度被破，好的制度被破坏了称为坏了称为“礼崩乐坏礼崩乐坏”。题型训练题型训练 材料三：材料三：一生研究中国文化的历史学家、国一生研究中国文化的历史学家、国学大师钱学大师钱穆先生，生前与美国学者谈论中国文化时说：
展开阅读全文