实验中学体育教案

实验中学体育教案 上课教师：刘毅杰水平四：七年级教学内容：跳短绳、跳长绳教学目标：1、 知识目标：本节课以跳绳为主线，培养学生协调一致的合作精神，发展其跳跃能力。 2、 能力目标：增强学生的下肢力量和协调性。3、 情感目标：培养竞争意识，发展学生个性，加强同伴间的合作精神。重点：体验成功的心情和双绳跳的动作方法。难点：长短绳摇转节奏和摇绳、跳绳配合。场地、器材：篮球场2个、短绳55根、长绳4根教学过程教学内容教师指导学生活动组织与要求开始课堂常规：12分钟1、指挥集合2、介绍学习要求：出示小挂图，导入：1、四列横队集合2、认真听讲收心、精神饱满目标导入热身活动56分钟1、绳操：（韵律）2、跳长绳：跑“8”字跳绳接力赛，动作如图：1、讲解活动要求2、指导绳操并与生共舞。3、引导游戏： 略讲方法、规则 归纳小结1、明确活动要求内容。2、与教师共舞绳操。3、分组展开比赛。组织如图要求：活动充分、自学性高、精神饱满目标导入一、跳长绳：双绳跳，如图：23分钟教材重点：体验成功的心情和双绳跳的动作方法。教材难点：长短绳摇转节奏和摇绳、跳绳配合。二、创新练习：1012分钟动作举例：1、 跳长绳时两人在绳内做传球等。2、 一人跳十字交叉两绳。3、 两人在长绳里跳短绳等。1、 语言设置情景：2、 教师设疑：跳短绳的同学应怎样和摇绳的同学配合呢？教师组织骨干学生示范。3、 分组练习时同学们可边练习边思考并发现问题，可在练习中讨论。并在分组练习时提出让同学们和教师来回答。4、 指导分组尝试。体验。5、 指导帮助、熟练动作。6、 组织学习：可先让学生共同回答设问，并提出问题和解决问题，再认真观看示范。7、 提高难度，师生共乐，体验成功。1、 语言导入：2、 指导分组尝试。3、 学生表演示范。评比优先。4、试想还有其它的方式方法。4、 想象自己成功时的心情。5、 认真观看示范并思考，也可小声讨论。6、 分工合作，积极尝试并讨论。7、 生可分析基本跳法。8、 积极提问并回答其余生的问题。认真对照问题观看示范。9、 提高性练习：持绳跳入加快节奏 积极表演。1、 认真听、思考想象。2、 互帮互学，分工合作，积极尝试，大胆创新，体验成功。3、 积极大胆表演。积极动脑，认真思考示范队形，如图每组2小组进行。体验快乐，合作密切，动作协调，勇于挑战要求：积极大胆地尝试、创新目标反馈结束：34分钟1、放松活动：模仿打气和吹气球的动作：发出“咝咝”的声最后一下爆炸声。3、 总结4、 收回器材1、 教师语言、姿势引导。2、 组织评价3、 组织清