高中政治 第二课第一框 感受文化影响课件 新人教版必修3

第二课文化对人的影响第二课文化对人的影响第一框感受文化影响第一框感受文化影响目标定位目标定位一、课标要求一、课标要求评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响。式的影响。二、重点知识二、重点知识1文化对人影响的表现及特点。文化对人影响的表现及特点。2文化对人影响的表现。文化对人影响的表现。合作探究学习合作探究学习社会热点链接社会热点链接速效提升演练速效提升演练第第一一框框感感受受文文化化影影响响自主预习学案自主预习学案自主预习学案自主预习学案一、文化影响面面观一、文化影响面面观1文化对人的影响，来自于特定的文化对人的影响，来自于特定的_，来自于各种形式的来自于各种形式的_。2文化影响人的表现文化影响人的表现(1)文化影响人们的文化影响人们的_和和_。(2)文化影响人们的文化影响人们的_活动、活动、_活动和活动和_方式。方式。文化环境文化环境文化活动文化活动交往行为交往行为交往方式交往方式实践实践认识认识思维思维探究探究1如果有一个小针掉在了地上，中国人是低下头，如果有一个小针掉在了地上，中国人是低下头，弯着腰，身子转过来转过去地找，而德国人在地上弯着腰，身子转过来转过去地找，而德国人在地上用粉笔画圈，把找过的地方画一个圈，直到找到为用粉笔画圈，把找过的地方画一个圈，直到找到为止。止。中国人和西方人为什么会产生上述文化差异？这体中国人和西方人为什么会产生上述文化差异？这体现了什么文化生活道理？现了什么文化生活道理？【提示提示】不同国家、不同地域的人们，进行各种不同国家、不同地域的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记。这说明社会交往的方式，都带有各自的文化印记。这说明文化影响着人们的交往方式和交往行为，影响人们文化影响着人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。的实践活动、认识活动和思维方式。二、潜移默化的影响二、潜移默化的影响1文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是是_、_。2参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的的_、情操上的、情操上的_，提高人的，提高人的_、_。有形的有形的强制的强制的愉悦愉悦陶冶陶冶审美水平审美水平道德修养道德修养3文化对人的影响，即使是通过潜移默化的方式发文化对人的影响，即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是生的，也不都是_、_地接受的。地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是人们接受健康向上的文化影响，往往是_、_文化熏陶的过程。文化熏陶的过程。消极被动消极被动无目的无目的自觉学习自觉学习主动接受主动接受思考思考2我们处于同一个班级，为什么有的人能在课堂上我们处于同一个班级，为什么有的人能在课堂上专心致志听讲，成绩突飞猛进；有些人却萎靡不振，专心致志听讲，成绩突飞猛进；有些人却萎靡不振，昏昏欲睡，过一天算一天？昏昏欲睡，过一天算一天？【提示提示】(1)健康向上文化的影响是通过潜移默化健康向上文化的影响是通过潜移默化的方式发生，但又需要人们自觉学习、主动接受文的方式发生，但又需要人们自觉学习、主动接受文化熏陶。化熏陶。(2)不同的人对待学习的态度存在较大差异。如果把不同的人对待学习的态度存在较大差异。如果把学习看成是负担的话，不自觉主动接受，良好的文学习看成是负担的话，不自觉主动接受，良好的文化氛围也难以发挥作用。化氛围也难以发挥作用。三、深远持久的影响三、深远持久的影响1文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是式上，还是表现在生活方式上，都是_的。的。2世界观、人生观、价值观是人们文化素养的世界观、人生观、价值观是人们文化素养的_和和_，它们一经形成，就具有确定的，它们一经形成，就具有确定的_，对人的综合素质和终身发展产，对人的综合素质和终身发展产生生_的影响。的影响。深远而持久深远而持久核心核心标志标志方向性方向性深远持久深远持久思考思考3印度尼西亚爪哇岛万丹省文登县的华人尽管与当印度尼西亚爪哇岛万丹省文登县的华人尽管与当地人数代通婚，却仍保留着中国传统的结婚习俗。地人数代通婚，却仍保留着中国传统的结婚习俗。这表明文化对人影响的什么特点？这表明文化对人影响的什么特点？【提示提示】这表明文化对人的影响具有深远持久的这表明文化对人的影响具有深远持久的特点。经年累月中形成的文化习俗和生活方式对人特点。经年累月中形成的文化习俗和生活方式对人的影响是难以抹去的，无法短时间改变。的影响是难以抹去的，无法短时间改变。简要回顾简要回顾合作探究学习合作探究学习知识点一知识点一文化对人的影响的表现文化对人的影响的表现1文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的交往行为和交往方式(1)不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往方式，都带级、阶层的人们，进行各种社会交往方式，都带有各自的文化印记。有各自的文化印记。(2)交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。也有的源于风俗习惯、文化程度等。(3)人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交往过程中的行为举止。符号、器物等，也见诸交往过程中的行为举止。2文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式(1)不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们的实践活动、认识活动和思维观念，都会影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。方式。(2)文化对认识活动的影响主要表现在人们认识事物文化对认识活动的影响主要表现在人们认识事物的角度以及认识的深度和广度上，对实践活动的影的角度以及认识的深度和广度上，对实践活动的影响主要表现在人们在实践中目标的确定和行为的选响主要表现在人们在实践中目标的确定和行为的选择上，对思维方式的影响主要表现在思维方式的形择上，对思维方式的影响主要表现在思维方式的形成和对人们认识活动和实践活动的影响上。思维方成和对人们认识活动和实践活动的影响上。思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观式是人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的，反过来有影念、情感和习惯的共同作用下形成的，反过来有影响人们的认识和实践活动。响人们的认识和实践活动。【特别提醒特别提醒】不同文化环境和文化活动对人们影不同文化环境和文化活动对人们影响不同，参加积极向上的文化活动，接受健康有益响不同，参加积极向上的文化活动，接受健康有益的文化熏陶，可以促进身心健康发展，培养高雅的的文化熏陶，可以促进身心健康发展，培养高雅的情趣和高尚的情操；参加低级庸俗的文化活动，遭情趣和高尚的情操；参加低级庸俗的文化活动，遭受堕落消沉的文化侵蚀，则会将人的活动引向歧途，受堕落消沉的文化侵蚀，则会将人的活动引向歧途，不利于人的身心健康发展。不利于人的身心健康发展。(2010年高考天津卷年高考天津卷)法国哲学家爱尔维法国哲学家爱尔维修有句名言：修有句名言：“人是环境的产物人是环境的产物”。某论坛上，。某论坛上，主持人让听众写下与自己关系最密切的主持人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈都是一物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明示着你的未来。这种现象说明()A文化决定人们的交往行为和交往方式文化决定人们的交往行为和交往方式B文化影响人们的实践活动和思维方式文化影响人们的实践活动和思维方式C文化影响人们的价值观念，丰富精神世界文化影响人们的价值观念，丰富精神世界D文化改变人们的道德修养，塑造完美人格文化改变人们的道德修养，塑造完美人格【解析解析】由佐证由佐证“人是环境的产物人是环境的产物”的事实，可的事实，可以看出文化影响人们的实践活动；由以看出文化影响人们的实践活动；由“每个人的朋每个人的朋友圈子友圈子预示着你的未来预示着你的未来”，可以看出文化影响，可以看出文化影响人们的思维方式，故答案选人们的思维方式，故答案选B。A项错误，文化影响项错误，文化影响人们的交往行为和交往方式；人们的交往行为和交往方式；C项错误，优秀文化项错误，优秀文化丰富人们的精神世界；丰富人们的精神世界；D项在材料中没有体现，不项在材料中没有体现，不选。选。【答案答案】B小试牛刀小试牛刀1羊城晚报羊城晚报报道，河南省新乡一股民报道，河南省新乡一股民高速路上停车用无线上网炒股，车辆未设立任何警高速路上停车用无线上网炒股，车辆未设立任何警示标志，高速路交警发现后依法对其处以示标志，高速路交警发现后依法对其处以200元罚款，元罚款，扣三分，车主接到罚单后还说扣三分，车主接到罚单后还说“值值”“破财消破财消灾了，还不是解套？灾了，还不是解套？”车主接到罚单后还说车主接到罚单后还说“值值”说明说明()A文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的交往行为和交往方式B交往方式中的文化影响多数取决于价值观念交往方式中的文化影响多数取决于价值观念C文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式式D体现各种文化影响的思维方式，具有相对稳定体现各种文化影响的思维方式，具有相对稳定性性解析：解析：选选C。“罚罚”同同“发发”，接到罚单认为是，接到罚单认为是“发发”的开始，认为股市就要解套，体现了价值观的开始，认为股市就要解套，体现了价值观念对人的认识活动和思维方式的影响。故答案选念对人的认识活动和思维方式的影响。故答案选C。A、D项干肢不符，项干肢不符，B项观点错误，影响人交往方式项观点错误，影响人交往方式的因素，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习的因素，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等，人的交往方式究竟哪种因素影响惯、文化程度等，人的交往方式究竟哪种因素影响大些应具体分析。大些应具体分析。知识点二知识点二文化对人影响的特点文化对人影响的特点1潜移默化的影响潜移默化的影响(1)潜移默化就是说文化对人的影响不是有形的、强潜移默化就是说文化对人的影响不是有形的、强制的，而是看不见、摸不着的，是在不自觉的过程制的，而是看不见、摸不着的，是在不自觉的过程中实现的。中实现的。(2)文化对人影响的这一特点，是基于文化影响文化对人影响的这一特点，是基于文化影响人的两种途径来讲的。无论文化环境还是文化活人的两种途径来讲的。无论文化环境还是文化活动对人的影响都是在潜移默化中进行的。动对人的影响都是在潜移默化中进行的。(3)潜移默化并非消极被动地接受。人们对文化潜移默化并非消极被动地接受。人们对文化的选择具有主动性、自觉性。人们接受健康向上的选择具有主动性、自觉性。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。陶的过程。(4)潜移默化的特点启示我们，要积极参加健康向上潜移默化的特点启示我们，要积极参加健康向上的文化活动，自觉抵制低级庸俗的文化活动，通过的文化活动，自觉抵制低级庸俗的文化活动，通过自觉学习、主动感悟和接受健康向上的文化，提高自觉学习、主动感悟和接受健康向上的文化，提高自身文化素养。自身文化素养。2深远持久的影响深远持久的影响(1)文化对人影响的这一特点，是基于文化对人影响文化对人影响的这一特点，是基于文化对人影响的内容，如交往方式、思维方式、生活方式的影响的内容，如交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。是深远持久的。(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产就有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。生深远持久的影响。(3)深远持久的特点启示我们，必须树立正确的、科深远持久的特点启示我们，必须树立正确的、科学的世界观、人生观、价值观，重视文化因素对人学的世界观、人生观、价值观，重视文化因素对人的世界观、人生观、价值观的影响，为人的成长创的世界观、人生观、价值观的影响，为人的成长创设良好的文化氛围和活动。设良好的文化氛围和活动。【特别提醒特别提醒】文化对人的影响是深远持久的，但文化对人的影响是深远持久的，但并不是一成不变的，随着时间的推移，人们业已形并不是一成不变的，随着时间的推移，人们业已形成的观念、思维方式等也会发生相应的改变。成的观念、思维方式等也会发生相应的改变。(2010年高考福建卷年高考福建卷)上海世博会福建馆茶文上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。大精深。”这反映这反映()A文化对人的影响是潜移默化的文化对人的影响是潜移默化的B优秀文化在交流与借鉴中创新优秀文化在交流与借鉴中创新C文化对人的影响是深远持久的文化对人的影响是深远持久的D优秀文化能增强人们的精神力量优秀文化能增强人们的精神力量【解析解析】美籍华人在欣赏世博会福建馆茶文化展美籍华人在欣赏世博会福建馆茶文化展示后，深受感染，有感而发，说明文化对人的影响示后，深受感染，有感而发，说明文化对人的影响是潜移默化的。是潜移默化的。A符合题意，应入选；符合题意，应入选；C中深远持久中深远持久材料体现不出。其它选项本身表述无误，但题干未材料体现不出。其它选项本身表述无误，但题干未涉及，故涉及，故B、D应排除。应排除。【答案答案】A 小试牛刀小试牛刀2词语词语“乡音难改乡音难改”、“耳濡目染耳濡目染”，分别说明文化对人的影响具有分别说明文化对人的影响具有()深远持久的特点深远持久的特点固定不变的特点固定不变的特点潜移默潜移默化的特点化的特点历久弥新的特点历久弥新的特点ABCD解析：解析：选选B。“乡音难改乡音难改”，体现了文化对人深远，体现了文化对人深远持久的影响。持久的影响。“耳濡目染耳濡目染”，体现了文化对人潜移，体现了文化对人潜移默化的影响。默化的影响。符合题意，故答案选符合题意，故答案选B。社会热点链接社会热点链接2011年年3月，月，“经典红歌唱响未来经典红歌唱响未来”慈善公益音乐会在全国巡演。据介慈善公益音乐会在全国巡演。据介绍，音乐会采取了有别于以往庄重绍，音乐会采取了有别于以往庄重有余活泼不足的红色主题音乐会，有余活泼不足的红色主题音乐会，而是以红歌演唱为表演主体，综合而是以红歌演唱为表演主体，综合讲述、朗诵、访谈、短片、独唱、讲述、朗诵、访谈、短片、独唱、组合、大合唱等多种表现形式，采组合、大合唱等多种表现形式，采用多种现代化包装手法，打造出融用多种现代化包装手法，打造出融合现代声光电技术的时尚型红歌会。合现代声光电技术的时尚型红歌会。在演员阵容方面，主办方除了邀请众多老将军、老在演员阵容方面，主办方除了邀请众多老将军、老革命、老艺术家参与之外，还吸引了众多一线当红革命、老艺术家参与之外，还吸引了众多一线当红歌星，包括港台偶像巨星参与其中。通过这些，让歌星，包括港台偶像巨星参与其中。通过这些，让年轻的大明星们爱上红歌、抢着唱红歌，进而影响年轻的大明星们爱上红歌、抢着唱红歌，进而影响青少年爱红歌、唱红歌。青少年爱红歌、唱红歌。1文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。的文化活动。“经典红歌唱响未来经典红歌唱响未来”慈善公益音乐慈善公益音乐会全国巡演，不仅有利于文化的传播、传承，也可会全国巡演，不仅有利于文化的传播、传承，也可以对人的发展产生重要的影响。以对人的发展产生重要的影响。2文化可以影响人们的交往行为、交往方式，可以文化可以影响人们的交往行为、交往方式，可以影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。“经经典红歌唱响未来典红歌唱响未来”慈善公益音乐会全国巡演，不仅慈善公益音乐会全国巡演，不仅可以增长人们的知识，丰富精神世界，为人们认识可以增长人们的知识，丰富精神世界，为人们认识世界和改造世界提供精神动力和思想保证。世界和改造世界提供精神动力和思想保证。3文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。“经典红歌唱响未来经典红歌唱响未来”慈善公益音乐会全国巡演，慈善公益音乐会全国巡演，对人的成长，特别是对人的正确世界观、人生观、对人的成长，特别是对人的正确世界观、人生观、价值观的形成产生深刻影响。价值观的形成产生深刻影响。1音乐会以红歌演唱为表演主体，采取综合讲述、音乐会以红歌演唱为表演主体，采取综合讲述、朗诵、访谈、短片、独唱、组合、大合唱等多种表朗诵、访谈、短片、独唱、组合、大合唱等多种表现形式。对此，认识正确的是现形式。对此，认识正确的是()A文化具有非常丰富的表现形式文化具有非常丰富的表现形式B红歌演唱属于文化中非意识形态部分红歌演唱属于文化中非意识形态部分C精神产品离不开物质载体精神产品离不开物质载体D优秀文化具有特有的感染力和感召力优秀文化具有特有的感染力和感召力解析：解析：选选A。从音乐会采取的表现形式看，文化的。从音乐会采取的表现形式看，文化的表现形式的丰富多彩的，故答案选表现形式的丰富多彩的，故答案选A。B错误，红歌错误，红歌即革命歌曲，是具有意识形态性质的文化。即革命歌曲，是具有意识形态性质的文化。C、D干干肢不符，应舍去。肢不符，应舍去。2活动中主办方以活动中主办方以“传歌传歌”的形式，请出红色歌曲的形式，请出红色歌曲的原唱者或作者，向当红的明星教唱经典红色歌曲。的原唱者或作者，向当红的明星教唱经典红色歌曲。让年轻的大明星们爱上红歌、抢着唱红歌，进而影让年轻的大明星们爱上红歌、抢着唱红歌，进而影响青少年爱红歌、唱红歌。主办方以响青少年爱红歌、唱红歌。主办方以“传歌传歌”形式形式影响青少年爱红歌、唱红歌，是基于影响青少年爱红歌、唱红歌，是基于()文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动的文化活动文化影响人的交往行为和交往方式文化影响人的交往行为和交往方式文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式文化对人的影响，具有潜移默化的特点文化对人的影响，具有潜移默化的特点ABCD解析：解析：选选C。主办方以。主办方以“传歌传歌”形式影响青少年爱形式影响青少年爱红歌、唱红歌，就是为了创造健康向上的文化氛围，红歌、唱红歌，就是为了创造健康向上的文化氛围，发挥优秀文化对人们世界观、人生观、价值观潜移发挥优秀文化对人们世界观、人生观、价值观潜移默化的引导作用，默化的引导作用，符合题意，故答案选符合题意，故答案选C。材料体现不出，应舍去。材料体现不出，应舍去。本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束点此进入课件目录点此进入课件目录按按ESC键退出全屏播放键退出全屏播放谢谢使用谢谢使用