生活活动教师参考用小班

生活活动教师参考用小班生活活动教师参考用书（小班）一、做力所能及的事情生活活动内容实施途径日常活动（包括运动）学习活动游戏或个别化活动喂娃娃P6-7配对游戏P13家园共育活动（1）让孩子坐定进餐，鼓励孩子用小匙P34页学做小厨师P12（亲子）午餐活动中关注用小学用小匙P4匙规则的指导P4“吃饭不要喂”P14学用小匙（建议在小宝宝或娃娃家主题活动中开展）自己用杯子喝水进（建议在小宝宝或娃自餐娃家主题活动中开展）我吃点心服务我们的餐具“大米饭喷喷香”P15”样样东西都要吃”“长成一个棒娃娃”“吃得干净真正好”P16自己吃饭真正好”用杯子喝水P5给杯子找家P9吃点心P5用杯子喝水P5”全部喝完不浪费P15我来帮你擦眼泪P16摆碗筷P35和哥哥姐姐一起进餐”香喷喷的白米饭P7-8教学游戏：买餐具P8P7（3）白已会收拾P10（3）自己收拾餐P6（5、6）自己会收拾P10（1、2）P17穿脱衣服（1）穿衣、小扣子、P27“走路不摔跤“P23穿裤子P28“穿衣”“小扣子”P27“穿裤子”“穿鞋子”P28鼓励孩子在家多喝白开水P9白穿脱衣服P17已午睡时幼儿的自理活习惯养成P18穿动（建议在小宝宝或娃走路不摔跤P23脱穿衣、小扣子、P27衣娃家主题活动中开展）穿裤子P28服要鼓励孩子自己穿脱衣裤，但孩子的着装一定要便于穿脱P34页（2）生活活动教师参考用书（小班）一、做力所能及的事情生活活动内容自己会睡觉（主题：小宝宝、娃娃家）自照镜子照镜子P24己（主题：小宝宝、娃娃穿家）脱（4）适当运用有趣的衣奖励手段“给你贴上小服我会自己做红星”“送上一个大拇（主题：小宝宝、娃娃指“P26家）实施途径日常活动钻被子P20学习活动钻被子（图片）P20-21自己会睡觉（1）P21睡觉要有好习惯P22照镜子P24个别化活动家园共育活动让孩子睡自己的床,按时入睡P34（3）；洗小脚、睡前故事P35：家园一个样P36自我服务歌曲“小小手”P25（5）说说画画P26谈话活动“自己动手”玩玩游戏：谁做得快P29P26宝宝自己会睡觉P27我是一个好孩子P27自己动手P28自教幼儿如厕的方法己已上厕所P31小便人多怎么办？P32（主题：小宝宝、娃娃如对个别幼儿的照料：经尿裤子了怎么办？P32家）厕常提醒孩子，鼓励孩子外出前要小便P33大胆说P31养成文明的如厕习惯教幼儿如厕的方法P30P30（1、2、3）认识厕所P31鼓励幼儿有便意时自看看讲讲：我是丁丁P32家园配合让孩子知道有尿意时不能憋P34（6）家园一个样：设计记录卡，卡中项目可以是幼儿生活中的自理内容，家长与教师共同记录P36生活活动教师参考用书（小班）一、做力所能及的事情做家务做家教育幼儿懂得要爱父我爱爸爸妈妈P46小帮手:通过谈话，请幼儿说说，如每天吃的饭菜是谁做的。P46鞋子配对P50（主题：小宝宝、娃娃母、爱长辈，要做父母爷爷奶奶的节日P46家）的小帮手P45歌曲：不再麻烦好妈妈我务爱劳学种植经常带领幼儿为植物动学（主题：苹果和桔子、除草、浇水P48种植我的幼儿园、小花园、雨天、好玩的水）生活活动教师参考用书（小班）二、文明的行为举止生活活动内容日常活动（包括运动）学习活动实施途径游戏或个别化活动家园共育活动给孩子贴上红五星来鼓励孩子有礼貌地与人打招呼。P62幼儿常用的礼貌用语：看看、讲讲幼儿礼貌做客：P55早、请、谢谢、对不起、用语P54引导幼儿学说和运用没关系P54儿歌：P56-P57（娃娃家或混班活动）说话礼貌用语；有知道礼貌用语的含义礼和作用，并感受由此带貌来的愉悦。有礼貌教师应注重用自己的“好宝宝”；言行，为幼儿树立榜样“小手”；P54“轻”；教师经常运用”及时回”二只小鸭子”；应、多多鼓励”等激发“谢谢你”幼儿学说礼貌用语的故事P58：有效策略P55“小花花有礼貌”在日常活动中引导幼学习做小客人的基本礼结合节日开展“串门乐”多给孩子实践的机儿与小朋友友好相处。仪（图片）P59交往讲文明结合各类活动，让幼儿P59学习用礼貌和文明的行为进行交往：感受礼貌交往的快乐。混龄、混班或亲子活动。会。带孩子外出时，P60鼓励孩子主动、有礼貌地与人交往，大方地应答别人的招呼。对孩子主动表现出的礼貌行为，家长要及时给与肯定。P61生活活动教师参考用书（小班）二、文明的行为举止日常活动教幼儿学习保持清洁的方法：（1）自己擦脸P65（2）勤洗手P66清（5）饭后漱口P68爱洁（6）勤剪指甲P68知道爱清洁、讲卫生清的（7）爱洗澡、勤理发P69与身体健康的关系。洁身（8）咳嗽、打喷嚏的文体明做法P69经常使用培养幼儿卫生习惯的指导策略P70经常提醒幼儿自己擦汗、擦鼻涕。P72贴幼儿喜欢而且容易辨做别的标签P85事引导幼儿自己取放、用完形成整洁有序，物归有整理、放回原处的好习惯原处的生活习惯。规的养成P85守律儿歌：玩具回家P91规儿歌：捡积木P91则结合日常活动培养幼儿活自觉遵守集体规则。P92动培养幼儿自觉遵守守集体规则。规则生活活动内容实施途径学习活动看看、讲讲：P70我会洗手儿歌：小手帕P72擦鼻涕P73擦小脸76打喷嚏P76小毛巾P77洗一洗P81歌曲：洗手歌P77漱FI歌P77个别化活动大带小活动：P74请哥哥、姐姐教弟弟、妹妹一些清洁本领，通过活动增强幼儿的自我清洁能力和意识。家园共育活动培养幼儿卫生习惯的指导策略P70我给玩具洗个澡P81亲子儿歌：P82健康卫生三部曲（洗手、洗澡、从小做到大）故事：P87分玩具P88“玩具们笑了”快取快放P88学习给玩具的家贴标记P87培养幼儿遵守公共规则的意识人多时要排队不随地大小便走楼梯靠右边垃圾扔入废物箱P92家长应根据幼儿的能力，给予针对性的指导，提高幼儿的整理技能。P86合理安排幼儿的一日作息，让幼儿的生活作息有规律P86家长可以通过和孩子一起整理房间，养成孩子物归原处的意识和习惯P95感谢您的阅读，祝您生活愉快。