云南省中考语文 专题四 词语的理解与运用（含成语）复习课件

云南中考命题解读云南中考命题解读汇汇考点归纳考点归纳 选择形式，判断词语使用正确与否（选择恰当的词语），包括近义词的使用辨析和四字词语的使用辨析。 考查方式考查方式命题角度命题角度 是否望文生义，感情色彩是否恰当，搭配对象是否恰当，使用范围是否合理。考查的词语所处的语境会结合热点或云南地域特色。备备满分策略满分策略 备考要点备考要点近义词近义词中考选词填空题，就是让考生在一些有细微差别的近义词中考选词填空题，就是让考生在一些有细微差别的近义词之间作出选择，做题时可以从以下几个方面入手：（之间作出选择，做题时可以从以下几个方面入手：（1）词义的范围：如词义的范围：如“战争战争”范围较大，范围较大，“战斗战斗”范围较小。范围较小。（2）词）词义的轻重：如义的轻重：如“成就成就”词义重，词义重，“成绩成绩”词义词义轻。（轻。（3）词语的感情色彩：如）词语的感情色彩：如“谋取谋取”是中性词，是中性词，“牟牟取取”是贬义词。（是贬义词。（4）词语的搭配习惯：如）词语的搭配习惯：如“爱戴爱戴”用于用于对上级、长辈，对上级、长辈，“爱护爱护”用于对下级、晚辈。用于对下级、晚辈。四字词语首先找出自己能准确把握其含义的四字词语来进行判断，剩下的拿不准的选项，再凭借语感，根据具体的语境来进行判断。备注：近十年云南中考真题中高频考查的词语，请详见教材复习。讲讲典型例题典型例题题型一题型一 近义词辨析近义词辨析例1.（2016云南）依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式 在人们眼前，其永恒价值，在于给人 和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的 ，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代 且历久弥新。 A.呈现 启迪 熏陶 传承 B.出现 启发 陶冶 传播 C.出现 启迪 陶冶 传承 D.呈现 启发 熏陶 传播A【解析】【解析】“呈现”指显现；展示出。“出现”指显露出来；产生出来。“呈现”强调了显示出来的那种状态。“启迪”指开导；启发。“启示”指启发开导，使有所领会。“启迪”多用于书面语中。“启示”直接提示、揭示出事物的道理。有时带有庄重色彩。“熏陶”指被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化。“陶冶”指怡情养性。“熏陶”可以是人主动的接受的也可以是被动的。“陶冶”则主动的意思较多。“传承”指更替继承。“传播”指广泛散布。 例2.（2014云南）下列句子中加点词语与教材原文一致的一项是（ ）A.我只是伫立遥望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。B.屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着” C.然后他站在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”D.长大后乡愁是一张小小的船票。B【解析】【解析】A项中应为“凝望”，“凝望”指目光凝聚在某个物体上，“遥望”指向远处看，本题中紫藤萝瀑布就在“我”眼前，是近景。B项正确，“攥”形象地写出屠户视钱如命的性格，且与教材原文一致。C项应为“呆在”，“呆在”指呆呆地站着，表现了韩麦尔先生内心的难过，“站在”则感情色彩平淡。D项应为“窄窄”，“窄窄”是“狭小”“狭窄”之意，而“小小”只是指“小”，“窄窄”表现力更强烈形象。 题型二题型二 四字词语辨析四字词语辨析例3.（2016曲靖）下列句中加点成语使用有误的一项是（ ） A.他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。 B.为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏，精心编排了一出话剧。 C.杨绛在散文集我们仨中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐的温馨场景。 D.中国驻马里维和部队突遭袭击，战士申亮亮将自己年轻的生命永留异乡，他死得其所。向英雄致敬！B【解析】【解析】逢场作戏：原指卖艺人遇到合适的演习场地，就开始表演。后指遇到机会，偶尔凑凑热闹；有时也指一种轻浮的生活态度，含贬义。【注意】【注意】1.“天伦之乐”指骨肉亲情的乐趣，不宜用于家庭之外。错误用法：毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。今天天气这么好，我们为什么不去登山，享受一下大自然的天伦之乐呢？2.“死得其所”指死的有价值、有意义。只能用来形容正面人物。错误用法：歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。