五年级品德下教学计划(共3页)

精选优质文档-倾情为你奉上五年级品德教学计划一学生情分析：根据上学期的情况来看，学生纪律良好，活跃。绝大多数学生上课专心积极，但也有少数同学对思品课认识不足，觉得思品课是副课。各班学生均出现了忘带教材的现象，说明学生对本课程的重视不够二、教材分析1、五年级品德共12课分三个单元5个德目，第一单元（1-3课）属“自尊自爱”德目；第二单元（4-7 课），4-5课属“勤劳节俭”德目，6-7课属“文明礼貌”德目；第三单元（8-12课）属“团结友爱”德目，10课叔“热爱科学”德目；11-12课属“热爱祖国“德目，11课后面加一课活动棵。三、教学目标：1、引导学生学习课文知识，并联系生活实际，认识自己的家乡与校园，了解家乡与校园，树立热爱家乡热爱祖国的意识。用模范的行动指导自己的言行。2、教育学生做事要有毅力，积极进取。不断给自己提出新目标。3、教育学生热爱科学，学会独立思考，知道要想上美好生活，只有靠诚实劳动去创造。4、通过教学即提高学生的思想意识，养成良好的习惯。四、教学重点、难点（一）教学重点1.从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，选择学生日常生活中事件，采用多种形式的表现方式如，培养学生的多种表现能力、分析能力。 2.教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性、实效性和主动性，提高整个教育的质量。（二）、教学难点：利用学到的思想观点去分析问题，解决问题做到言行一致，使学生能够健康的成长，并得到锻炼。五、教学方法根据教材内容我准备采用以下几种教学方法：1、讲授法2、谈话法3、讨论法4、说、练结合法，培养学生多方面的能力。 六、教学措施 1、根据学生的年龄特点利用多媒体教学，设计有趣味性的教案，让学生在轻松和谐的环境中学习。激发学生的学习兴趣。 2、采取集中辅导和个别辅导相结合的方法。 3、课堂上关注每一个学生，让每一个学生都参与到课堂中来，使同学们养成爱思考的好习惯。 七、教改措施 变“接受学习的课堂”为“学生积极参与的高效课堂”。端正学习态度，培养良好的学习习惯。注重优化课堂教学，做到活动为主题服务。八、教学进度安排：周次 内容 课时第1周 复习上册 1课时第2周 满招损 歉受益 1课时第3周 取人之长 补己之短 1课时第4、5周 美好生活那里来 2课时第6周 热心公益劳动 1课时第7周 礼貌带人暖人心 1课时第8周 期中考试 1课时第9周 讲礼节 1课时第10周 团结合作 1课时第11周 当别人超过自己的时候 1课时第12、13周 科学技术造福人类 2课时 第14周 心系家乡 1课时第15周 饮水思源 1课时 复习考试专心-专注-专业