资源描述
蒲松龄蒲松龄 三分钟演讲三分钟演讲课前展示课前展示 这则故事与我们上节课学习的狼具有这则故事与我们上节课学习的狼具有相似处，狼到底具有什么样的本性，这相似处，狼到底具有什么样的本性，这一节课我们将进行详细分析。一节课我们将进行详细分析。 （独立思考：按开端、发展、高潮、（独立思考：按开端、发展、高潮、结局的故事情节，归纳第一至四段的意结局的故事情节，归纳第一至四段的意思。）思。） 屠户屠户 狼狼 遇狼（遇狼（“缀行甚远缀行甚远”） 惧狼（惧狼（“并驱如故并驱如故”） 御狼（御狼（“耽耽相向耽耽相向”） 杀狼（杀狼（“犬坐于前犬坐于前” “洞其中洞其中”） “议议” 狼狼 作者作者 发展发展高潮、结局高潮、结局 开端开端情节情节故事情节故事情节 一屠晚归，担中肉尽，止有一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。剩骨。途中两狼，缀行甚远。1 1、遇遇狼狼: :1、仔细看看图中屠户的眼睛，你可看出屠户当、仔细看看图中屠户的眼睛，你可看出屠户当时的神情是时的神情是 怎样的？怎样的？2、为什么屠户会有这样的神情？你可设想一下、为什么屠户会有这样的神情？你可设想一下他的处境。他的处境。 （从文中找出相关的词语来说明）（从文中找出相关的词语来说明）非常惊慌 非常惊慌非常惊慌非常惊慌 一屠晚一屠晚归，担中肉归，担中肉尽，尽，止止有剩有剩骨。途中两骨。途中两狼，狼，缀缀行甚行甚远。远。1 1、遇遇狼狼: :1、仔细看看图中屠户的眼睛，你可看出屠、仔细看看图中屠户的眼睛，你可看出屠户当时的神情是户当时的神情是 怎样的？怎样的？2、为什么屠户会有这样的神情？你可设、为什么屠户会有这样的神情？你可设想一下他的处境。想一下他的处境。 （从文中找出相关的词语来说明）（从文中找出相关的词语来说明） 屠惧，投屠惧，投以以骨。一狼得骨骨。一狼得骨止止，一狼仍一狼仍从从。复投之，后狼止而前狼。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之又至。骨已尽矣，而两狼之并并驱如驱如故。故。 1、从、从“投、复投投、复投”等词看，屠户为等词看，屠户为什么不一次将骨投尽，使两狼并止，什么不一次将骨投尽，使两狼并止，由此可以看出这时屠户对由此可以看出这时屠户对“狼狼”的心的心态是怎样的？态是怎样的？2、惧狼：、惧狼：2、从、从“骨已尽矣，两骨已尽矣，两狼之并驱如故。狼之并驱如故。”可以可以看出狼此时的心态是怎看出狼此时的心态是怎样的？样的？ 屠大屠大窘窘，恐前后受其，恐前后受其敌敌，顾顾野有麦场，野有麦场，场主场主积薪积薪其中，其中，苫蔽苫蔽成丘。屠乃奔成丘。屠乃奔倚倚其下，其下，弛弛担持刀。狼不敢前，担持刀。狼不敢前，眈眈眈眈相向。相向。3 3、御狼：、御狼：1、从、从“屠乃奔倚其下，弛担持刀屠乃奔倚其下，弛担持刀”可看出可看出屠户屠户此时的此时的心态是怎样的？心态是怎样的？ 2、从狼、从狼“眈眈相向眈眈相向”可看出可看出狼狼此时的心态是怎样的？此时的心态是怎样的？ 少时，一狼少时，一狼径径去；去；其一其一犬坐犬坐于前，久之，于前，久之，目似目似瞑瞑，意，意暇暇甚。屠甚。屠暴暴起，以刀劈狼首，又数起，以刀劈狼首，又数刀毙之。刀毙之。方方欲行，欲行，转转视视积薪积薪后，一狼后，一狼洞洞其中，其中，意意将将隧隧入以攻其后也。入以攻其后也。身已半入，身已半入，止止露露尻尻尾，尾，屠屠自自后断其后断其股股，亦毙之。，亦毙之。乃悟前狼假乃悟前狼假寐寐，盖盖以诱以诱敌。敌。4、 杀狼 请用原文回答请用原文回答11两狼的计谋：两狼的计谋：2 2 前狼假寐的姿势：前狼假寐的姿势：3 3 前狼假寐的神态：前狼假寐的神态：4 4 前狼假寐的目的：前狼假寐的目的：5 5 后狼径去的目的：后狼径去的目的：一狼径去，一狼假寐一狼径去，一狼假寐 ( (前后夹击屠夫前后夹击屠夫) )犬坐于前犬坐于前目似瞑，意暇甚目似瞑，意暇甚诱敌诱敌意将隧入以攻其后意将隧入以攻其后6 6 此节表现了狼的什么特点此节表现了狼的什么特点? ?阴险狡诈阴险狡诈, ,愚蠢愚蠢1 1、屠、屠暴起暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。，以刀劈狼首，又数刀毙之。2、屠自后断其股，亦毙之。、屠自后断其股，亦毙之。 请你找出本段中描写屠户杀狼的两个句子，并在请你找出本段中描写屠户杀狼的两个句子，并在动词下面加点标出。从中看出屠夫的什么特点？动词下面加点标出。从中看出屠夫的什么特点？( (勇敢且果断勇敢且果断) )( (勇敢机智且细心勇敢机智且细心) )5、议狼、议狼 狼亦狼亦黠黠矣！而顷刻两毙，禽矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈兽之变诈几何几何哉，止增笑耳。哉，止增笑耳。“止增笑耳止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗恶狼吗? ?从这个故事中你获得怎样的启发？从这个故事中你获得怎样的启发？狼在此实际上是恶人的化身狼在此实际上是恶人的化身, ,代表的是那种贪婪、代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。这正是此文的寓意所在。1刻画狼阴险狡诈的句子：刻画狼阴险狡诈的句子：一狼径去，其一犬坐于前。一狼径去，其一犬坐于前。一狼洞其中，意将隧入以攻其一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。后也。目似瞑，意暇甚。目似瞑，意暇甚。2表现屠户机智勇敢的句子：表现屠户机智勇敢的句子：顾野有麦场顾野有麦场屠乃奔倚其下，屠乃奔倚其下，弛担持刀。弛担持刀。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后毙之。方欲行，转视积薪后屠自后断其股，亦毙之。屠自后断其股，亦毙之。 3屠户是一开始就坚决地同狼作斗屠户是一开始就坚决地同狼作斗争的吗？争的吗？不是。不是。警觉，奋起杀狼。警觉，奋起杀狼。果断抉择，弛担持刀果断抉择，弛担持刀心存幻想，迁就退让心存幻想，迁就退让勇敢勇敢4狼很狡猾，可是最终却自取灭亡，狼很狡猾，可是最终却自取灭亡，这是为什么呢？这是为什么呢？因为狼没有人所拥有的智慧、勇因为狼没有人所拥有的智慧、勇气和力量。气和力量。5有人说，我们今天已很难遇到狼了，有人说，我们今天已很难遇到狼了，即使遇到也不能杀它，因为它是国家保即使遇到也不能杀它，因为它是国家保护动物，所以学习这篇课文没有什么现护动物，所以学习这篇课文没有什么现实意义。你同意这种看法吗？为什么？实意义。你同意这种看法吗？为什么？不同意。不同意。这个故事讽喻像狼一样的坏人，无这个故事讽喻像狼一样的坏人，无论怎样狡诈，终归是要失败的。论怎样狡诈，终归是要失败的。本文告诉我们两个道理：本文告诉我们两个道理： 这个故事告诫我们，对待像狼这个故事告诫我们，对待像狼一样的坏人，不能抱有幻想，妥协一样的坏人，不能抱有幻想，妥协退让，而要敢于斗争，善于斗争，退让，而要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。因此，学习本就一定能取得胜利。因此，学习本文还是有一些现实意义的。文还是有一些现实意义的。本文的主体是人，还是狼？本文的主体是人，还是狼？ 从全文的表现倾向看，本文究竟是写从全文的表现倾向看，本文究竟是写“人有狼人有狼所没有的智慧、勇气和力量，必能战胜恶狼所没有的智慧、勇气和力量，必能战胜恶狼”呢，还是写呢，还是写“狼无论怎样狡诈、欺骗，在勇敢狼无论怎样狡诈、欺骗，在勇敢机智的人的面前终究是要失败的机智的人的面前终究是要失败的”？ 本文中本文中“狼狼”显然是个比喻，究竟比喻的是什么呢？显然是个比喻，究竟比喻的是什么呢？ 当时社会像狼一样的恶人、恶势力。当时社会像狼一样的恶人、恶势力。 说说本文给你的启示说说本文给你的启示本节课主要是让学生认识到狼贪婪凶本节课主要是让学生认识到狼贪婪凶残和狡诈的本性残和狡诈的本性,懂得对待狼一样懂得对待狼一样的恶人要敢于斗争的恶人要敢于斗争,善于斗争善于斗争,才能才能取得胜利取得胜利.在实现这一目标的过程在实现这一目标的过程中结合说写讲的方法中结合说写讲的方法.作业作业 请同学们就今天所探讨的问题继续展开讨论，并选取一个角度，从各种参考书和网络上进一步搜集资料，写一篇有关狼的小论文。参考题目： 说狼 狼仇恨和狼崇拜 从成语等材料看对狼的认识的差异 谈谈狼和其他野生动物的生存关系
展开阅读全文