资源描述
热点题型五热点题型五化学用语型化学用语型化学用语是化学的核心知识和灵魂，是世界通用化学表达形式，化学用语是化学的核心知识和灵魂，是世界通用化学表达形式，也是初中化学学习的基础知识，在中考试卷中考查力度最大，甚也是初中化学学习的基础知识，在中考试卷中考查力度最大，甚至可以说无处不在，因此，牢固掌握化学用语极为重要。此部分至可以说无处不在，因此，牢固掌握化学用语极为重要。此部分的考查也包括化合价、的考查也包括化合价、pH等内容。等内容。【命题规律【命题规律】【命题意图【命题意图】化学用语的考查在大多数试题中均有呈现，其难度化学用语的考查在大多数试题中均有呈现，其难度属于属于B、C层次，其命题意图是使学生感到不懂化学用层次，其命题意图是使学生感到不懂化学用语就等于没学过化学，从而使学生感受到学好化学用语语就等于没学过化学，从而使学生感受到学好化学用语的重要性和必要性。的重要性和必要性。【备考方法【备考方法】牢固掌握化学用语必须做到牢固掌握化学用语必须做到“理解记忆理解记忆”，从元素符，从元素符号到离子符号再到化学方程式，除记住外，更要理解其内涵号到离子符号再到化学方程式，除记住外，更要理解其内涵(表示的意义表示的意义)，如，如H2O，既表示水这种物质，又表示水分子，既表示水这种物质，又表示水分子以及分子中原子的数目，还表示水中所含的元素种类等。对以及分子中原子的数目，还表示水中所含的元素种类等。对于化学方程式来说，一定要结合生产、生活实际去学习和掌于化学方程式来说，一定要结合生产、生活实际去学习和掌握，只有这样才符合当前命题的要求。例如：握，只有这样才符合当前命题的要求。例如：Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O，此反应会联系到鉴别，此反应会联系到鉴别CO2气体，盛气体，盛石灰水的试剂瓶内壁出现白色不溶物，用石灰乳抹墙会逐渐石灰水的试剂瓶内壁出现白色不溶物，用石灰乳抹墙会逐渐变硬，为了使鸡蛋保鲜，将蛋壳涂满石灰水等。变硬，为了使鸡蛋保鲜，将蛋壳涂满石灰水等。【答题技巧【答题技巧】此类试题基本都是数字和符号，答题时一定要看清此类试题基本都是数字和符号，答题时一定要看清楚选择题的题干要求和其他题型中的具体要求，尽量避楚选择题的题干要求和其他题型中的具体要求，尽量避免低级错误的出现。如：免低级错误的出现。如：“下列化学方程式书写不正确下列化学方程式书写不正确的是的是”(看成看成“正确正确”)、“某物质的名称是某物质的名称是”(看成看成“化化学式学式”是是)【中考预测【中考预测】鉴于化学用语的重要性，此类试题既会呈现在选择鉴于化学用语的重要性，此类试题既会呈现在选择题中，也会呈现在其他试题中，不仅年年必考，而且范题中，也会呈现在其他试题中，不仅年年必考，而且范围最大、分值最高。围最大、分值最高。(2014河北河北)下列化学用语书写正确的是下列化学用语书写正确的是()A两个氮分子：两个氮分子：2N B钙离子：钙离子：Ca2C两个氢原子：两个氢原子：2H2D氧化镁：氧化镁：MgOD案例题型案例题型1 符号和数字符号和数字【探解法【探解法】两个氮分子表示为两个氮分子表示为2N2，选项，选项A错误；钙离子表示为错误；钙离子表示为Ca2(题题中正号与数字位置颠倒中正号与数字位置颠倒)，选项，选项B错误；两个氢原子表示为错误；两个氢原子表示为2H，选项选项C错误。选项错误。选项D正确。特别提醒：在化学用语中构成单正确。特别提醒：在化学用语中构成单质的双原子分子和原子的表示易混淆，离子和化合价的表示质的双原子分子和原子的表示易混淆，离子和化合价的表示易混淆。易混淆。近两年，河北省中考试题加强了对化学用语的考查，试题主近两年，河北省中考试题加强了对化学用语的考查，试题主要以选择题的形式出现在中考试卷中。该题涉及的知识点为：要以选择题的形式出现在中考试卷中。该题涉及的知识点为：1.分子的表示；分子的表示；2.原子的表示；原子的表示；3.离子的表示；离子的表示；4.化学式的书化学式的书写。写。【寻考法【寻考法】下列化学符号表示下列化学符号表示2个氧原子的是个氧原子的是()A. 2OB. O2CMgODH2O2A针对训练针对训练12【解析【解析】 解答此题的关键是必须清楚各种数字和符号所表解答此题的关键是必须清楚各种数字和符号所表示的意义，由此很容易看出符合题意的是示的意义，由此很容易看出符合题意的是A。中考预测中考预测1化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是表示正确的是()A两个氯原子：两个氯原子：Cl2B氧化铝：氧化铝：AlOC钙离子：钙离子：Ca2 D钾元素：钾元素：KD【解析【解析】 只写元素符号，即表示该元素，只写元素符号，即表示该元素，D正确。正确。(2014河北节选河北节选)碘是人体必需的微量元素。碘是人体必需的微量元素。如图所示是元素周期表中碘的一格，请写如图所示是元素周期表中碘的一格，请写出从中获取的一条信息：出从中获取的一条信息：_。原子序数或质子数原子序数或质子数案例题型案例题型2 元素周期表元素周期表近些年，河北省中考试题常会围绕元素周期表设置考题，以近些年，河北省中考试题常会围绕元素周期表设置考题，以此加强对元素周期表的认识。试题主要以选择题或填空及简此加强对元素周期表的认识。试题主要以选择题或填空及简答题的形式出现在中考试卷中。该题涉及的知识点为：通过答题的形式出现在中考试卷中。该题涉及的知识点为：通过元素周期表查找相关的信息。元素周期表查找相关的信息。【寻考法【寻考法】或核电荷数为或核电荷数为53；相对原子质量为；相对原子质量为126.9【探解法【探解法】元素周期表中每一格都代表一种元素，每一格中都呈现了有元素周期表中每一格都代表一种元素，每一格中都呈现了有关元素的四个信息：关元素的四个信息：1.原子序数原子序数(或质子数或质子数)在方格中的左在方格中的左上角呈现；上角呈现；2.元素符号元素符号在方格中的右上角呈现；在方格中的右上角呈现；3.元素分元素分类类通过元素汉字的偏旁判断；通过元素汉字的偏旁判断；4.元素的相对原子质量元素的相对原子质量在方格中的正下方呈现。在元素周期表中，金属元素通常分在方格中的正下方呈现。在元素周期表中，金属元素通常分布在元素周期表的左侧，非金属元素分布在元素周期表的右布在元素周期表的左侧，非金属元素分布在元素周期表的右侧，稀有气体位于元素周期表的最右边一列。特别注意：相侧，稀有气体位于元素周期表的最右边一列。特别注意：相对原子质量的单位不是对原子质量的单位不是“克克”，表格中左上角的数字代表的，表格中左上角的数字代表的是原子序数是原子序数(即质子数即质子数)。元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格，元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息正确的是从中获取的信息正确的是()A该元素原子的核内有该元素原子的核内有20个质子个质子B该元素离子的核外有该元素离子的核外有20个电子个电子C该元素属于非金属元素该元素属于非金属元素D该元素原子的质量为该元素原子的质量为40.08 gA针对训练针对训练2【解析【解析】此题与此题与2014年的河北中考试题雷同，只是题型变化而已，验年的河北中考试题雷同，只是题型变化而已，验证了河北中考命题中的证了河北中考命题中的“思维定式思维定式”。很明显，。很明显，A选项符合选项符合题意。题意。如图所示是元素周期表的一部分。下列说法正确的是如图所示是元素周期表的一部分。下列说法正确的是( )A硼为金属元素硼为金属元素B碳的原子序数是碳的原子序数是12.01C铝是地壳中含量最高的元素铝是地壳中含量最高的元素D三种原子中质量最大的是铝三种原子中质量最大的是铝D中考预测中考预测2【解析【解析】 根据所学知识和题中信息可知，硼为非金属元素，根据所学知识和题中信息可知，硼为非金属元素，故故A错误；碳的原子序数是错误；碳的原子序数是6，故，故B错误；铝不是错误；铝不是地壳中含量最高的元素，故地壳中含量最高的元素，故C错误；原子的相对质错误；原子的相对质量越大就说明其实际质量越大，所以，三种原子量越大就说明其实际质量越大，所以，三种原子中质量最大的是铝，故中质量最大的是铝，故D正确。正确。(2017河北河北)如图所示是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中如图所示是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是的信息。下列说法正确的是()A氧原子核外有氧原子核外有6个电子个电子B硫、氧均属于非金属元素硫、氧均属于非金属元素C硫原子的相对原子质量为硫原子的相对原子质量为32.06 gD硫、氧两种元素形成的硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为中硫元素为4价价案例题型案例题型3 微粒结构示意图微粒结构示意图微粒结构示意图比较清晰的揭示了原子或离子的内部结构，微粒结构示意图比较清晰的揭示了原子或离子的内部结构，是重要的化学用语之一，常在河北中考必考之列。其命题特是重要的化学用语之一，常在河北中考必考之列。其命题特点是经常将结构示意图与元素周期表中的某一元素的信息结点是经常将结构示意图与元素周期表中的某一元素的信息结合在一起，考查学生对微观粒子的认识。合在一起，考查学生对微观粒子的认识。【寻考法【寻考法】B原子结构示意图中，圈里的数表示核电荷数，即核原子结构示意图中，圈里的数表示核电荷数，即核内质子数，核外分层上的数字表示各层上的电子数，内质子数，核外分层上的数字表示各层上的电子数，氧原子的核外电子数为氧原子的核外电子数为8，A错误；由元素名称的错误；由元素名称的汉字特点可知，有金字旁的为金属元素汉字特点可知，有金字旁的为金属元素(汞除外汞除外)，其他为非金属元素，因此，其他为非金属元素，因此，B正确；相对原子质量正确；相对原子质量的单位为的单位为“1”，不是，不是“克克”，C错误；根据化合物错误；根据化合物中各元素正负化合价代数和为零的规则可知，中各元素正负化合价代数和为零的规则可知，SO3中硫元素化合价应该为中硫元素化合价应该为6价，价，D错误。错误。【探解法【探解法】(2017广州广州)如图所示是元素如图所示是元素X的一种粒子结构示意图，下列说的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是法正确的是()AX是非金属元素是非金属元素BX原子的最外层电子数为原子的最外层电子数为8C该粒子最外层电子层已达到相对稳定结构该粒子最外层电子层已达到相对稳定结构D该粒子可表示为该粒子可表示为X针对训练针对训练3 【解析【解析】该粒子结构示意图表示的是钠离子，由此可知，该粒子结构示意图表示的是钠离子，由此可知，A、B、D都都错误，只有错误，只有C正确，因为钠原子失去一个电子后变成钠离子，正确，因为钠原子失去一个电子后变成钠离子，其其8个电子的次外层就成为最外层，所以达到相对稳定结构。个电子的次外层就成为最外层，所以达到相对稳定结构。C人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝。结合图中信息判断，下列叙述正确的是钝。结合图中信息判断，下列叙述正确的是() A碘原子的质量是碘原子的质量是126.9 gB碘离子碘离子(I)的核外电子数为的核外电子数为54C碘是人体必需的微量元素，摄入越多越好碘是人体必需的微量元素，摄入越多越好D碘原子核外有碘原子核外有5个电子层，参加化学反应时易失去最外层电子个电子层，参加化学反应时易失去最外层电子,中考预测中考预测3B【解析【解析】根据图示信息可知根据图示信息可知B符合题意，因为碘离子是碘原子得到一符合题意，因为碘离子是碘原子得到一个电子形成的，因此核外电子数为个电子形成的，因此核外电子数为53154。(2016河北河北)下列化学用语与所表达的意义对应错误的下列化学用语与所表达的意义对应错误的是是()AMg金属镁金属镁B. 镁原子镁原子CMgO氧化镁中镁元素为氧化镁中镁元素为2价价DN21个氮分子由个氮分子由2个氮原子构成个氮原子构成案例题型案例题型4 化合价化合价B2在无机化合物中，化合价决定化学式的书写，因此，有在无机化合物中，化合价决定化学式的书写，因此，有关元素化合价的计算经常呈现在中考试卷中，考查题型关元素化合价的计算经常呈现在中考试卷中，考查题型不定，但考查内容一般难度较小。不定，但考查内容一般难度较小。【寻考法【寻考法】【探解法【探解法】只写元素符号可以表示该物质，故只写元素符号可以表示该物质，故A正确；此题的正确；此题的C选项选项正确地标出了镁元素的化合价；正确地标出了镁元素的化合价；D选项中化学式与其表选项中化学式与其表示的意义是正确的；而示的意义是正确的；而B选项中的结构示意图不是镁原子，选项中的结构示意图不是镁原子，而是镁离子，故而是镁离子，故B错误。错误。(2017江西江西)江西省参与制造的江西省参与制造的C919大飞机采用的复合材料大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4)，其中硅元素的化合，其中硅元素的化合价为价为4价，则氮元素的化合价为价，则氮元素的化合价为()A3B2C3D4针对训练针对训练4A【解析【解析】根据根据“在化合物中，所有元素正负化合价的代数和为在化合物中，所有元素正负化合价的代数和为零零”的原则可知，氮元素的化合价为的原则可知，氮元素的化合价为3价。价。据报道，我国科学家发现一种氦钠化合物据报道，我国科学家发现一种氦钠化合物(化学式为化学式为 Na2He)。下列说法正确的是下列说法正确的是()ANa2He中中Na为为1 价，价，He 为为1价价BNa2He中中Na、He元素质量比为元素质量比为 2 1CNa2He中既含金属元素，又含非金属元素中既含金属元素，又含非金属元素D稀有气体很稳定，不与任何物质发生反应稀有气体很稳定，不与任何物质发生反应,中考预测中考预测4C【解析【解析】根据根据“在化合物中，所有元素正负化合价的代数和为零在化合物中，所有元素正负化合价的代数和为零”的的原则，可算出原则，可算出He的化合价为的化合价为2价，故价，故A错误；错误；Na2He中中Na、He元素质量比为元素质量比为(232) 423 2，故，故B错误；钠元素属于错误；钠元素属于金属元素，金属元素，He元素属于稀有气体元素，故元素属于稀有气体元素，故C正确；稀有气体正确；稀有气体在一定条件下也能与其他物质发生反应，故在一定条件下也能与其他物质发生反应，故D错误。错误。(2011河北河北)碘碘131(质子数与中子数之和质子数与中子数之和)具有放射性，对人具有放射性，对人体有害。而生活中的碘盐、碘酒所含的碘体有害。而生活中的碘盐、碘酒所含的碘127对人体无害。对人体无害。碘碘131和碘和碘127是同种元素的不同原子，核电荷数均为是同种元素的不同原子，核电荷数均为53。下列说法正确的是下列说法正确的是()A碘是一种金属元素碘是一种金属元素B碘碘127原子核外有原子核外有74个电子个电子C碘碘131原子核内有原子核内有78个质子个质子D碘碘131和碘和碘127核内中子数不同核内中子数不同案例题型案例题型5 原子结构原子结构D近些年，河北省中考试题常会围绕原子的结构设置近些年，河北省中考试题常会围绕原子的结构设置考题，以此加强对原子结构的认识。试题主要以选考题，以此加强对原子结构的认识。试题主要以选择题的形式出现在中考试卷中。该题涉及的知识点择题的形式出现在中考试卷中。该题涉及的知识点为：为：1.元素的分类；元素的分类；2.质子数、核外电子数和核电荷数三者之间的数量质子数、核外电子数和核电荷数三者之间的数量关系；关系；3.质子数与元素种类之间的关系；质子数与元素种类之间的关系；4.原子的质量主要集中在原子核上，相对原子质量原子的质量主要集中在原子核上，相对原子质量质子数中子数。质子数中子数。【寻考法【寻考法】【探解法【探解法】由由“碘碘”的汉字书写的偏旁可知碘属于非金属元素，的汉字书写的偏旁可知碘属于非金属元素，故选项故选项A错误。由于碘原子的核电荷数均为错误。由于碘原子的核电荷数均为53，所，所以其核外电子数、质子数也为以其核外电子数、质子数也为53，故选项，故选项B、C错误。错误。碘碘131和碘和碘127都属于碘元素，质子数都为都属于碘元素，质子数都为53，所，所以中子数分别为以中子数分别为1315378，1275374，其中，其中子数不同，选项子数不同，选项D正确。特别提醒：在原子结构中，正确。特别提醒：在原子结构中，核电荷数质子数核外电子数，但不一定等于中核电荷数质子数核外电子数，但不一定等于中子数。子数。在最新公布中文名称的元素中，在最新公布中文名称的元素中， (tin)元素相关信息如元素相关信息如图所示。下列有关说法正确的是图所示。下列有关说法正确的是() A元素符号为元素符号为 uUS B原子序数为原子序数为 117C原子的质子数为原子的质子数为 177D相对原子质量为相对原子质量为 294 g针对训练针对训练5B【解析【解析】元素周期表的一格中右上角表示的是元素符号，元素周期表的一格中右上角表示的是元素符号，故该元素符号为故该元素符号为Uus，A错误；元素周期表的一格错误；元素周期表的一格中左上角的数字表示的是原子序数，故该元素的中左上角的数字表示的是原子序数，故该元素的原子序数为原子序数为117，B正确；在原子中，质子数核正确；在原子中，质子数核电荷数核外电子数原子序数，该原子的质子电荷数核外电子数原子序数，该原子的质子数为数为117，故，故C错误；相对原子质量的单位是错误；相对原子质量的单位是1，故故D错误。错误。中考预测中考预测5化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如 C表示核表示核内有内有6个质子和个质子和7个中子的碳原子。下列关于个中子的碳原子。下列关于 I和和 I的说的说法中错误的是法中错误的是()A各一个原子相比较，质子数相同各一个原子相比较，质子数相同B各一个原子相比较，中子数相同各一个原子相比较，中子数相同C各一个原子相比较，核外电子数相同各一个原子相比较，核外电子数相同D属于同种元素属于同种元素136131 53127 53B【解析【解析】自然界中，有些元素的原子尽管质子数相同，但中自然界中，有些元素的原子尽管质子数相同，但中子数不同，碘元素就有多种原子，虽然它们的质子子数不同，碘元素就有多种原子，虽然它们的质子数都是数都是53，但中子数不同。由此可知，但中子数不同。由此可知，B选项错误，选项错误，因为因为 I的中子数为的中子数为78， I中子数为中子数为74。1315312753(2009河北河北)如图所示是某反应的微观示意图，如图所示是某反应的微观示意图，“ ”“”“ ”“”“”分别表示质子数不同的分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙述正确的种原子。下列有关该反应的叙述正确的是是() A. 乙中含有四种元素乙中含有四种元素B. 反应前后分子个数不变反应前后分子个数不变C. 反应的本质是原子进行了重新组合反应的本质是原子进行了重新组合D. 甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和,案例题型案例题型6 微观示意图微观示意图B近些年，河北省中考试题常会借助分子、原子近些年，河北省中考试题常会借助分子、原子的微观示意图围绕化学变化设置考题，以此加的微观示意图围绕化学变化设置考题，以此加强对化学变化本质的理解。试题主要以选择题强对化学变化本质的理解。试题主要以选择题的形式出现在中考试卷中。该题涉及的知识点的形式出现在中考试卷中。该题涉及的知识点为：为：1.物质的元素组成；物质的元素组成；2.化学反应前后哪些化学反应前后哪些因素不发生改变；因素不发生改变；3.化学反应的微观实质；化学反应的微观实质；4.相对分子质量；相对分子质量；5.质量守恒定律。质量守恒定律。【寻考法【寻考法】【探解法【探解法】由图示可知，乙中含有三种元素，故选项由图示可知，乙中含有三种元素，故选项A错误。错误。图示中反应前、后分子个数比为图示中反应前、后分子个数比为3 4，故选项，故选项B错错误。原子是化学变化中的最小粒子，化学变化的过误。原子是化学变化中的最小粒子，化学变化的过程就是原子重新组合形成新分子的过程，故选项程就是原子重新组合形成新分子的过程，故选项C正确。由图示可知，正确。由图示可知，1个甲分子的相对分子质量与个甲分子的相对分子质量与2个乙分子的相对分子质量之和等于个乙分子的相对分子质量之和等于2个丙分子的相个丙分子的相对分子质量与对分子质量与2个丁分子的相对分子质量之和，故个丁分子的相对分子质量之和，故选项选项D错误。特别提醒：我们通常所指的相对分子错误。特别提醒：我们通常所指的相对分子质量是指质量是指1个分子的相对质量，此外要注意分子和个分子的相对质量，此外要注意分子和原子的区别。原子的区别。某物质发生化学反应的示意图为：某物质发生化学反应的示意图为： ，“ ”表示碳原子，表示碳原子，“ ”表示氧原子，表示氧原子，“ ”表示氢原子。生成物表示氢原子。生成物甲的化学式为甲的化学式为()AH2BH2OCCODCO2针对训练针对训练6D【解析【解析】根据质量守恒定律来分析题目中分子模型图，不难看出甲根据质量守恒定律来分析题目中分子模型图，不难看出甲的化学式为的化学式为CO2。某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是是() A反应物与生成物共有反应物与生成物共有3种物质种物质B反应后原子个数增多反应后原子个数增多C该图可示意该图可示意CO与与O2的反应的反应 D反应物中元素的化合价都为反应物中元素的化合价都为0中考预测中考预测6A【解析【解析】根据微观示意图可知，反应物和生成物共有根据微观示意图可知，反应物和生成物共有3种物种物质，质，A正确；根据质量守恒定律，反应前后原子的正确；根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，种类和个数不变，B错误；根据图示可知反应物只错误；根据图示可知反应物只有一种，有一种，C错误；反应物均为化合物，元素的化合错误；反应物均为化合物，元素的化合价不为零，价不为零，D错误。错误。(2013河北河北)下列化学方程式书写正确的是下列化学方程式书写正确的是()AS O2=SO2BCu O2=CuOC2Al O2=2AlOD4P 5O2=2P2O5D案例题型案例题型7 化学方程式化学方程式点燃点燃点燃点燃【探解法【探解法】选项选项A缺少反应条件，选项缺少反应条件，选项B不符合原子守恒，选项不符合原子守恒，选项C不符不符合客观事实，氧化铝的化学式为合客观事实，氧化铝的化学式为Al2O3，故选项，故选项D正确。特正确。特别提醒：化学方程式的配平常用最小公倍数法，有时也会用别提醒：化学方程式的配平常用最小公倍数法，有时也会用到观察法。到观察法。近些年，河北省中考试题常会围绕化学方程式的书写设置考近些年，河北省中考试题常会围绕化学方程式的书写设置考题，以此加强对化学用语的考查。试题主要以选择题或填空题，以此加强对化学用语的考查。试题主要以选择题或填空题的形式出现在中考试卷中。判断化学方程式书写正误的考题的形式出现在中考试卷中。判断化学方程式书写正误的考查，通常从以下几个角度设置考点：查，通常从以下几个角度设置考点：1.是否符合原子守恒；是否符合原子守恒；2.反应条件是否齐全；反应条件是否齐全；3.是否符合客观事实等。是否符合客观事实等。【寻考法【寻考法】(2017临沂临沂)下列化学方程式书写正确的是下列化学方程式书写正确的是()A2NaOHCuSO4=Cu(OH)2NaSO4BBa(NO3)2H2SO4=BaSO4HNO3CC2CuO=2CuCO2DFe2O36HCl=2FeCl23H2OA针对训练针对训练7【解析【解析】 A选项中硫酸钠的化学式书写错误；选项中硫酸钠的化学式书写错误；B选项化学方选项化学方程式没有配平；程式没有配平；C选项化学方程式书写是正确的；选项化学方程式书写是正确的；D选项生成物为氯化铁，不是氯化亚铁。选项生成物为氯化铁，不是氯化亚铁。高温高温中考预测中考预测7下列生产、生活中所体现的化学反应原理正确的是下列生产、生活中所体现的化学反应原理正确的是()A用赤铁矿和一氧化碳炼铁：用赤铁矿和一氧化碳炼铁：COFe2O3=FeCO2B用盐酸除铁锈：用盐酸除铁锈：Fe2O36HCl=2FeCl23H2OC用酒精作燃料：用酒精作燃料：C2H5OH3O2=2CO23H2OD用氢氧化镁治疗胃酸过多症：用氢氧化镁治疗胃酸过多症：H2SO4Mg(OH)2=MgSO42H2O,C【解析【解析】A错在没配平；错在没配平；B错在生成物应该是错在生成物应该是FeCl3；C正确；正确；D错在胃错在胃酸不是硫酸而是盐酸。酸不是硫酸而是盐酸。高温高温点燃点燃(2007河北河北)氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。(1)氢氧化钠固体曝露在空气中，容易氢氧化钠固体曝露在空气中，容易_，还能还能_，所以必须密封保存。，所以必须密封保存。(2)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞黏合在一起，反应的化学方程式为：应，产物使瓶口与瓶塞黏合在一起，反应的化学方程式为：SiO22NaOH=X H2O，试推断，试推断X的化学式为的化学式为_。案例题型案例题型8 利用质量守恒定律推断化学式利用质量守恒定律推断化学式吸收水分吸收水分(或发生潮解或发生潮解)和二氧化碳发生化学反应和二氧化碳发生化学反应Na2SiO3【探解法【探解法】解答此题需要知道氢氧化钠具有吸水性并能和空气中的二解答此题需要知道氢氧化钠具有吸水性并能和空气中的二氧化碳发生反应的性质，能利用氧化碳发生反应的性质，能利用“化学反应前后，原子个化学反应前后，原子个数守恒的数守恒的”的原理推断出的原理推断出X的化学式。故答案为：的化学式。故答案为：(1)吸收吸收水分水分(或发生潮解或发生潮解)；和二氧化碳发生化学反应；和二氧化碳发生化学反应；(2)Na2SiO3。河北中考命题善于从实验室或生活中选取命题素材，以河北中考命题善于从实验室或生活中选取命题素材，以贯彻贯彻STSE教育。该题涵盖如下知识：教育。该题涵盖如下知识：1.氢氧化钠的化学氢氧化钠的化学性质；性质；2.利用质量守恒定律中的利用质量守恒定律中的“原子个数守恒原子个数守恒”推断化推断化学式。学式。【寻考法【寻考法】(2016河北河北)“气体烙铁气体烙铁”是一种以气体是一种以气体X为燃料的加热仪器，加为燃料的加热仪器，加热温度可达热温度可达1 300 ，反应的化学方程式为，反应的化学方程式为2X13O2= 8CO210H2O。燃料。燃料X的化学式为的化学式为()AC3H8BC4H10CCH3OHDC2H5OHB针对训练针对训练8【解析【解析】此题解答技巧在于看化学方程式左右两边碳原子数目，右边此题解答技巧在于看化学方程式左右两边碳原子数目，右边为为8个，那么个，那么1个个X分子中一定含分子中一定含4个碳原子，即个碳原子，即X为为C4H10。点燃点燃为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH )，乙硫醇也可以充分燃烧，化学方程式为：，乙硫醇也可以充分燃烧，化学方程式为：2C2H5SH9O2=4CO22X6H2O。下列关于。下列关于X的说法正确的是的说法正确的是()AX由碳、硫、氧三种元素组成由碳、硫、氧三种元素组成BX属于有机化合物属于有机化合物CX中硫、氧元素的原子个数比为中硫、氧元素的原子个数比为1 2DX中氧元素的质量分数为中氧元素的质量分数为60%C中考预测中考预测8点燃点燃 【解析【解析】此题解答的关键是先根据质量守恒定律推出此题解答的关键是先根据质量守恒定律推出X的化学式为的化学式为SO2 ，由此判断四个选项，显然，由此判断四个选项，显然，C的说法正确。的说法正确。(2017河北节选河北节选)用用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸，则测得结果与实际值相比试纸，则测得结果与实际值相比_(填填“偏大偏大”“”“偏小偏小”或或“相等相等”)。案例题型案例题型9 pH相关知识相关知识由于河北中考试卷中化学所占整个试卷的比例只有外省市的由于河北中考试卷中化学所占整个试卷的比例只有外省市的一半，所以，有关溶液一半，所以，有关溶液pH的考查一般只在选择题的某个选项的考查一般只在选择题的某个选项中，或在填空题的一个题空里，考查频率很高但难度很小。中，或在填空题的一个题空里，考查频率很高但难度很小。【寻考法【寻考法】偏大偏大解决此类试题需掌握正确的测定溶液解决此类试题需掌握正确的测定溶液pH的方法。如果先用蒸的方法。如果先用蒸馏水浸湿馏水浸湿pH试纸再测溶液的酸碱度，就等于将待测液稀释了，试纸再测溶液的酸碱度，就等于将待测液稀释了，因此会导致测得酸的因此会导致测得酸的pH偏大，碱的偏大，碱的pH偏小。偏小。,【探解法【探解法】分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是是()A浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性BO2和和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同的分子构成不同，所以它们的化学性质不同C离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D酸雨的酸雨的pH小于小于7，所以，所以pH小于小于7的雨水一定是酸雨的雨水一定是酸雨针对训练针对训练9 【解析【解析】A错误，因为浓盐酸没有吸水性而有挥发性；错误，因为浓盐酸没有吸水性而有挥发性；B正确，因为正确，因为物质的结构不同，其化学性质不同；物质的结构不同，其化学性质不同；C错误，因为带电的微错误，因为带电的微粒如质子、电子不属于离子；粒如质子、电子不属于离子；D错误，因为错误，因为pH小于小于5.6的雨的雨水才属于酸雨。水才属于酸雨。C一些食物的一些食物的pH范围如下：范围如下：其中酸性最强的是其中酸性最强的是()A牛奶牛奶B西红柿西红柿C鸡蛋清鸡蛋清D苹果汁苹果汁中考预测中考预测9D【解析【解析】pH越小酸性越强，所以苹果汁的酸性最强。越小酸性越强，所以苹果汁的酸性最强。食物食物西红柿西红柿牛奶牛奶苹果汁苹果汁鸡蛋清鸡蛋清pH4.04.46.36.62.93.37.68.0(2017河北河北)用分子的知识解释下列现象，其中合理的是用分子的知识解释下列现象，其中合理的是()A水结成冰，是因为水分子停止了运动水结成冰，是因为水分子停止了运动B变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大C加入糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规则运动加入糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规则运动D1 L大豆与大豆与1 L水混合后总体积小于水混合后总体积小于2 L，是由于分子间有间隔，是由于分子间有间隔案例题型案例题型10 分子的性质分子的性质C近年来，河北中考极为注重分子基本性质和分子动理论近年来，河北中考极为注重分子基本性质和分子动理论的考查，试题主要以选择题的形式出现在综合试题中。的考查，试题主要以选择题的形式出现在综合试题中。该题涉及的知识点为：用分子的观点解释生活或实验中该题涉及的知识点为：用分子的观点解释生活或实验中的现象。的现象。 【寻考法【寻考法】【探解法【探解法】了解分子的一些基本性质，可以解释生活中的一些现象。了解分子的一些基本性质，可以解释生活中的一些现象。即使水结成冰，其中的水分子依然在运动，所以即使水结成冰，其中的水分子依然在运动，所以A错误；错误；分子种类不变，体积不变，所以分子种类不变，体积不变，所以B错误；错误；C选项的解释合选项的解释合理，符合题意；大豆之间的空隙是宏观物质间的间隔，理，符合题意；大豆之间的空隙是宏观物质间的间隔，而不是分子之间的间隔，所以而不是分子之间的间隔，所以D错误。错误。(2017德州德州)建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列是对宏观事实的微观解释，不正确的是是对宏观事实的微观解释，不正确的是()A硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈在氧气中硫接触到氧在氧气中硫接触到氧分子的概率大分子的概率大B夏季在校园里闻到阵阵花香夏季在校园里闻到阵阵花香分子在不断地运动分子在不断地运动C电解水生成氢气和氧气电解水生成氢气和氧气水中含有氢分子和氧分子水中含有氢分子和氧分子D中和反应都有水生成中和反应都有水生成H+和和OH结合成水分子结合成水分子针对训练针对训练10C【解析【解析】硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈在氧气中在氧气中硫接触到氧分子的概率大，硫接触到氧分子的概率大，A正确；夏季在校园正确；夏季在校园里闻到阵阵花香里闻到阵阵花香分子在不断地运动，分子在不断地运动，B正确；正确；电解水生成氢气和氧气电解水生成氢气和氧气水中含有氢元素和氧水中含有氢元素和氧元素，元素，C错误；中和反应都有水生成错误；中和反应都有水生成H和和OH结合成水分子，结合成水分子，D正确。正确。课堂上，老师演示了如图所示实验，容器课堂上，老师演示了如图所示实验，容器A中溶液变红，中溶液变红，B中中溶液不变色，该现象说明溶液不变色，该现象说明() A分子可以再分分子可以再分B分子在不断地运动分子在不断地运动C分子之间有间隔分子之间有间隔D分子是保持物质化学性质的最小粒子分子是保持物质化学性质的最小粒子中考预测中考预测10B【解析【解析】 “分子在不断地运动分子在不断地运动”是分子的基本性质之一，由是分子的基本性质之一，由于氨分子溶于水呈碱性，所以，浓氨水中的氨分子于氨分子溶于水呈碱性，所以，浓氨水中的氨分子运动到运动到A中，导致酚酞溶液变红，而中，导致酚酞溶液变红，而B在烧杯之外，在烧杯之外，氨分子运动范围受限，因此氨分子运动范围受限，因此B中酚酞溶液不变色。中酚酞溶液不变色。(2010河北河北)医疗上可以用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多，其反应医疗上可以用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多，其反应的化学方程式为：的化学方程式为： Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O，该反应属于，该反应属于()A化合反应化合反应B分解反应分解反应C置换反应置换反应D复分解反应复分解反应案例题型案例题型11 基本反应类型基本反应类型D基本反应类型是河北中考必考内容，主要考查对基本反基本反应类型是河北中考必考内容，主要考查对基本反应类型的判断。该题涉及的知识点为：化合反应；应类型的判断。该题涉及的知识点为：化合反应；分解反应；置换反应；复分解反应。分解反应；置换反应；复分解反应。【寻考法【寻考法】【探解法【探解法】题目给出的化学方程式是由两种化合物互相交换成分，题目给出的化学方程式是由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，符合复分解反应的特征。生成另外两种化合物的反应，符合复分解反应的特征。故选故选D。(2017河北河北)一定条件下，密闭容器内发生某化学反应，测得一定条件下，密闭容器内发生某化学反应，测得t1和和t2时各物质的质量见下表，下列说法正确的是时各物质的质量见下表，下列说法正确的是()针对训练针对训练11B物质物质MNPQt1时的质量时的质量/g519317t2时的质量时的质量/g233x51Ax的值小于的值小于3 BQ可能是单质可能是单质C该反应一定是分解反应该反应一定是分解反应DM与与N的质量变化比为的质量变化比为14 3【解析【解析】据表中数据计算可知，据表中数据计算可知，M参加反应的质量为参加反应的质量为51 g23 g28 g，N参加反应的质量为参加反应的质量为9 g3 g6 g，二者之间的质量比，二者之间的质量比为为14 3，故，故D正确。正确。中考预测中考预测11(2017襄阳襄阳)小杰学习时获知小杰学习时获知“元素化合价发生变化元素化合价发生变化(升降升降)的化学的化学反应是氧化还原反应反应是氧化还原反应”。据此判断下列基本反应类型一定是氧化。据此判断下列基本反应类型一定是氧化还原反应的是还原反应的是()A化合反应化合反应B分解反应分解反应C置换反应置换反应D复分解反应复分解反应C【解析【解析】通过题给信息可知，置换反应的特点是一种单质与一种化合通过题给信息可知，置换反应的特点是一种单质与一种化合物反应生成另外一种单质和另外一种化合物，那么反应前的物反应生成另外一种单质和另外一种化合物，那么反应前的单质变为反应后的化合物时，元素化合价一定会改变单质变为反应后的化合物时，元素化合价一定会改变(升高或升高或降低降低)，因此，置换反应一定是氧化还原反应。，因此，置换反应一定是氧化还原反应。
展开阅读全文