八年级物理上册 第2章 第4节 噪声的危害和控制习题课件 （新版）新人教版

第二章 声现象1从物理学的角度看，噪声是指发声体从物理学的角度看，噪声是指发声体_ 振动振动发出的声音。发出的声音。2从环保的角度看，凡是妨碍人们正常从环保的角度看，凡是妨碍人们正常_、_和和_的声音，以及对人们要听的声音，以及对人们要听的的 声音声音产生干扰的声音，都是噪声产生干扰的声音，都是噪声。从。从环保的角度来环保的角度来看，一切声音都可能成为噪声。看，一切声音都可能成为噪声。无规则无规则1知识点知识点噪声噪声休息休息学习学习工作工作3(中考中考广安广安)请你细心体会，在下列场景内，属于噪请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是声的是 () A足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B居民小区内，夜晚震耳欲聋的居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞坝坝舞”音乐声音乐声 C歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D车站里，提醒旅客检票上车的广播声车站里，提醒旅客检票上车的广播声B4(中考中考通辽通辽)笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心爱的笛子，悠扬的笛声传遍宿舍楼。对此下列说法爱的笛子，悠扬的笛声传遍宿舍楼。对此下列说法正确的是正确的是() A悠扬的笛声是笛子振动发出的悠扬的笛声是笛子振动发出的 B笛声在传播过程中速度越来越慢笛声在传播过程中速度越来越慢 C因为笛声悠扬，所以小亮的笛声不是噪声因为笛声悠扬，所以小亮的笛声不是噪声 D按住不同的笛孔发声的音调会改变按住不同的笛孔发声的音调会改变D5通常用通常用_来划分噪声的等级。来划分噪声的等级。6噪声的等级和危害：噪声的等级和危害： (1)_dB是人们能听到的最微弱的声音；是人们能听到的最微弱的声音； (2)为了保证休息和睡眠，声音不能超过为了保证休息和睡眠，声音不能超过_dB； (3)为了保证工作和学习，声音不能超过为了保证工作和学习，声音不能超过_dB； (4)为了保护听力，声音不能超过为了保护听力，声音不能超过_dB。2知识点知识点噪声的危害噪声的危害分贝分贝05070907在一些城市的公路旁，常见到一种监测噪声的设在一些城市的公路旁，常见到一种监测噪声的设备。当有汽车行驶过来时，设备上显示的数字会备。当有汽车行驶过来时，设备上显示的数字会发生变化，这个数字的单位是发生变化，这个数字的单位是() AHz BdB Ckm/h DkmB8(中考中考盐城盐城)汽车经过盐城市某噪声监测装置时鸣放汽车经过盐城市某噪声监测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中82.3分分贝贝指汽车喇叭声的指汽车喇叭声的() A响度响度 B音调音调 C频率频率 D音色音色A9如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置。图中数字的含义是置。图中数字的含义是_分贝。这样的噪声分贝。这样的噪声_(填填“会会”或或“不会不会”)影响人们正常的学习和影响人们正常的学习和工作。工作。58.6不会不会10控制噪声的方法：控制噪声的方法： (1)在在_处减弱噪声处减弱噪声防止噪声产生；防止噪声产生； (2)在在_中减弱噪声中减弱噪声阻断噪声传播；阻断噪声传播； (3)在在_处减弱噪声处减弱噪声防止噪声进入人耳。防止噪声进入人耳。3知识点知识点噪声的控制噪声的控制声源声源传播过程传播过程人耳人耳11(中考中考鄂州鄂州)在医院、学校和科学研究部门附近，在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志。在下列方法中，与有如图所示的禁鸣喇叭标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是这种控制噪声的方法相同的是() A工人戴上防噪声耳罩工人戴上防噪声耳罩 B在道路旁设置隔声板在道路旁设置隔声板 C上课时关闭教室的门窗上课时关闭教室的门窗 D在摩托车上安装消声器在摩托车上安装消声器D12(中考中考天津天津)纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩(如如图所示图所示)，这是为了，这是为了() A防止噪声产生防止噪声产生 B监测噪声强弱监测噪声强弱 C防止噪声进入耳朵防止噪声进入耳朵 D减小噪声传播速度减小噪声传播速度C13时值仲夏，常听见时值仲夏，常听见“蛙声一片蛙声一片”“声声蝉鸣声声蝉鸣”，有时觉得，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞，下列说法的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞，下列说法正确的是正确的是() A紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声 B戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声 C我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同 D蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振分振 动产动产生的生的D14(中考中考汕尾汕尾)如图甲、乙所示是两种声音的波形图，如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图从图形可知：图_是噪声的波形，图是噪声的波形，图_是乐音的波形。是乐音的波形。1题型题型声音的波形图声音的波形图乙乙甲甲15如图所示是小提琴和钢琴演奏时的波形图，则如图所示是小提琴和钢琴演奏时的波形图，则小提琴发出的声音是小提琴发出的声音是_，钢琴发出的声，钢琴发出的声音是音是_。(均填均填“乐音乐音”或或“噪声噪声”)乐音乐音乐音乐音16(中考中考盐城盐城)在比较材料隔声性能的实验活动中，在比较材料隔声性能的实验活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是是() A响度响度 B音调音调 C音色音色 D速度速度2题型题型探究材料的隔声性能探究材料的隔声性能A17李想同学家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的李想同学家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重。李喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重。李想制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料想制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料(衣服、衣服、锡箔纸、泡沫塑料锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能，来选择一种隔声性能的隔声性能，来选择一种隔声性能好的材料做耳罩的填充物。好的材料做耳罩的填充物。 (1)准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、 机械机械闹钟、鞋盒。其中适合做声源闹钟、鞋盒。其中适合做声源的是的是_；机械机械闹钟闹钟 (2)李想将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材李想将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料。设计了以下料。设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的两种实验方案，你认为最佳的方案是方案是() A站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。响度。 B一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。止，比较此处距鞋盒的距离。B (3)实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔声性声性 能最好能最好的是的是_。实验隐含的物理方法。实验隐含的物理方法有有 _。检测材料检测材料衣服衣服锡箔纸锡箔纸泡沫塑料泡沫塑料响度响度较响较响较响较响弱弱距离距离较长较长长长短短泡沫塑料泡沫塑料控制变量控制变量法、比较法法、比较法18广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花遍地开花”，但巨大的噪声使得广场舞变成了让人，但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的头疼的“扰民舞扰民舞”，主要是因为它发出声音的，主要是因为它发出声音的_(填声音的特性填声音的特性)大，影响附近居民的休息大，影响附近居民的休息和学习，针对这一现象，请你提出一条合理的和学习，针对这一现象，请你提出一条合理的建：建： _ _。3题型题型设计控制噪声的方案设计控制噪声的方案响度响度跳跳广场舞时尽量将音乐的音量调小广场舞时尽量将音乐的音量调小点点(或跳或跳广场广场舞舞时戴耳麦收听音乐时戴耳麦收听音乐)19王叔叔想建一织布工厂，他考察王叔叔想建一织布工厂，他考察了图了图上上A、B两个区两个区域，发现两处交通域，发现两处交通、电力、电力、用水情况相同，那他应、用水情况相同，那他应该该选择哪选择哪一区域作为厂址呢？请你从环保的角度给一区域作为厂址呢？请你从环保的角度给他提一些建议。他提一些建议。解：从环保的角度分析工厂应设在解：从环保的角度分析工厂应设在B区区。 因为因为在在B区有小山阻挡区有小山阻挡，可以减少，可以减少 工厂对工厂对住宅区和学校的噪声污染。住宅区和学校的噪声污染。20一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是因，你认为正确的是() A可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 B可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 C可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢“雪地雪地”消声消声A