半期家长会发言稿

半期家长会发言稿半期家长会发言稿【篇一：半期家长会发言稿】家长会发言稿各位家长朋友，大家下午好！时间过得很快，转眼半学期过去了，孩子们都很好的融入了育才的生活。这半学期，孩子们都有了很大的进步，也有些还需继续努力的地方。因此今天的家长会我主要针对孩子们三个方面的事情想与大家分享。一方面是关于孩子们的学习；第二方面是孩子们的日常行为习惯；第三方面则是关于孩子们的成绩。首先是孩子们的学习方面，相信也是家长朋友们最关心的一方面。正如先前我说的，孩子们这半学期以来取得了较大进步。很多孩子刚开学时连怎么坐都不知道，东倒西歪的，完全没有上课的意识,意性强。经过半学期的学习生活，孩子们的学习都有了一定进步，学习习惯、上课习惯，都变好了，纪律性也变强了。在半期考试中，我们班的孩子取得了比较满意的成绩。其中语文、数学、英语的优生都比较多了，相对来说科学的优生要少点。学校开展了丰富的课程，孩子们也非常有兴趣，学得很认真。尤其是第八节的发展性课程，比如说绘画班，孩子可以尽情的发挥他们的想象能力，在绘画教室后的墙上有孩子们充满童趣和想象得作品，每一笔色彩都是孩子们亲自涂下的。孩子们的每一点进步，都离不开我们每一位家长朋友的鼎力配合以及各科老师的辛勤汗水。孩子们在上半期的表现与进步相信每位家长朋友都是有目共睹的，然而孩子们还是有一些迫切需要改进的地方。这些也需要家长朋友的支持与配合。第一、写字姿势和坐姿，现在孩子们真处在写汉字的阶段。写字阶段,培养孩子们形成正确的写字姿势和坐姿不仅对孩子的身体发育有帮助，也是孩子们能写好字的前提。在学校，时刻提醒孩子们的坐姿和写字姿势是老师们的职责，然而回到家里就需要家长朋友们提醒自己的孩子了。第二、严格要求孩子们的书写，家庭作业有规范的书写格式，每个字也有正确的书写顺序和书写位置。孩在课堂上老师都会教给孩子们正确的书写，但孩子们的记忆力有限，往往回家就忘了。这就出现了孩子们课堂作业书写比较漂亮，家庭作业书写比较混乱的情况。这里就要靠家长朋友们监督孩子书写，写字前先让孩子观察书上正确的书写，观察清楚了再下笔。让孩子一笔一画写工整，我们的家庭作业量不大，所以家长朋友们一定要让孩子养成完成高质量作业的习惯。我们班上也有很多书写非常漂亮的孩子如：张馨月、邓喜月、王艺杰等,但男生的书写普片较差，所以建议家长该孩子在买一本字帖。只要孩子们认真书写，形成了良好的书写习惯，好字自然就写出来了。第三、养成良好的复习、预习习惯。我们每周的作业都包含了书写作业和读背作业，书写的作业量很小，很大部分是要求孩子们读和认。不仅要监督孩子们完成作业本上的作业，读书的作业也需要完成。复习不仅要让孩子读课文，还要抽读学过的课文、生字弁且要帮助听写语文。预习的时候孩子们需要给生字注音，初步读课文，认生字。辅导孩子自主拼读课文非常重要，这样不仅可以随时运用到孩子们的拼音知识，也可以加强孩子们自主认字的能力。由于开学时进行常规训练耽误了较多时间，因此这学期教学任务比较紧，教学进度快，所以辅导孩子们复习预习功课非常重要。只有充分的复习预习了课文孩子们才能温故知新，跟上老师的节奏。六年级的孩子，学习负担重所以需要家长朋友多操心，在学校有老师陪伴孩子们，在家里就只能靠家长朋友们牺牲一点时间来辅导孩子们的学习了。小学的基础打好了，以后孩子们学习起来才能得心应手，家长们也可以更加轻松放心。毕竟我们的共同目标都是为了孩子们能学得更好。第三、让孩子学会自己的事情自己做。比如：每天完成作业后，要求孩子把自己的文具整齐的放在书柜里，书包按统一的要求摆放，寝室那一块我就不多讲了，这些都是你们看见的。第四、让孩子形成良好的作息时间，按时睡觉，按时起床。不早起，不晚睡哦。中午坚持让孩子睡午觉，这样孩子在下午上课时才有精神。不要让孩子带零食到学校，一方面学校不允许；另一方面，孩子们上课质量以及教室卫生都会受到影响。另外想与家长朋友们分享的第二方面是关于孩子们的日常行为习惯的培养。日常行为习惯方面：首先值得骄傲的是，我们班的孩子非常的懂礼貌，这是所有科任老师对我们班的孩子的评价，我也非常的自豪。这是各位家长朋友们教导有方的结果。卫生习惯方面，我们班的孩子没有太大问题，只是有些小细节需要家长朋友们和我一起努力。如：有的孩子有乱扔垃圾等坏习惯。这非常的不卫生，也容易传染疾病，行为习惯方面，在家尽量要求孩子坐端正、站直。在与孩子交流时让孩子学会认真倾听，不插话，不搞小动作。据科任老师和我上课时的情况反映出来，孩子们上课很积极，但就是有极个别人坐不住，注意力不够集中，我和其他老师都在针对这一问题对孩子们进行纠正，也希望家长朋友们在家里注意纠正孩子这方面的习惯。【篇二：半期家长会发言稿】家长会发言稿各位家长:晚上好!非常感谢各位家长的到来，感谢你们对我们工作的支持。今天我们再一次相聚在这里，通过交流沟通，希望能增进相互之间的了解，形成教育和合力，达成共同教育的目的.一、分析考试情况半个学期很快过去了，孩子期中考试的情况家长们也了解了。在这里我再介绍一下这次考试的整体情况。三个部分全优的有39个学生,识字写字部分有7人是合格，阅读15人合格，写作部分11人合格。这次考试有一定的难度，其中有七道题的难度比较高，而多数又集中在阅读方面，比如像但是“、所以“、而且”这些关联词的作用，给短文分段等。卷子发下去的时候，有很多学生问我，有没有全对满分的同学。我想这与我们家长的要求是有一定联系的，家长总希望孩子能得满分，其实我们老师也常常会这样要求学生，但是仔细分析一下，就语文学科而言这样的要求是不是苛刻了一点呢。语文考试一般都分基础，阅读，写作三部分，前两部分是有可能全对的，但写作就很难。这一部分考察的是孩子的表达能力，语言的组织能力。拿我们这次的作文来说，有两个可选的内容，一是写一次比赛，还有一个是写发生在双修日的一件事，两个内容都是写一件事，写事的作文一般要求是按事情发生的先后顺序把事情记录下来，条理清楚，弁且语句通顺连贯。但是并不是符合了这些要求就能得满分了，我们还要考虑语言的优美性，构思是不是巧妙，选择的内容是不是给人耳目一新的感觉，作文评价的尺度是方方面面的，所以一般30分的作文，得20几的就很不错了。加上前两部分再出些差错的话，连90分都是很困难的事，特是是随着年级的增高，各部分的难度、灵活度也在提高，满分对学生而言就像是天上的星星一样，看得到却摘不到。对孩子们的要求既要严格又要合理，考试的时候不一味地追求高分满分，这是我们老师家长应该摆正的地方。我们应该在考试中看到孩子们还存在着哪些不足，让他们以后不再犯同样的错误才是明智之举。在试卷上普遍反映出了这些问题：三、需要家长配合的工作1、让爷爷奶奶带孩子，不自己亲自照顾。很多中国父母以为孩子只要身边有人看著，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要和别人交流。不会说话也可以交流。肌肤的接触，拥抱，关注的眼光，和他说话。孩子需要不断的交流，会变得比较聪明，对爱有安全感。我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大。脑子会变得怪异呆滞。然后永远缺乏爱的安全感。终生追求那童年，婴儿时期失去却永远追不回的爱。2、在孩子面前做表率轮到我前面的那个小孩报名了，小孩的母亲把户口本递给老师，老师翻看了一下，就问小孩：你几岁了？”小孩回答：“6岁。”老师接着问：你妈妈是干什么的？”小孩想了想说：妈妈是打牌的。”周围的家长们都大笑起来，要教好孩子，家长当务之急是要加强学习，努力提高自身素质和修养，改正自身不良习惯和毛病，树立好的榜样。只有这样，才能改善父母自身的教育观念和具体的教育方法与技巧，弁以实际行动作表率，培养孩子良好的品格和学习、生活习惯，为孩子的成长创造一个良好的家庭环境。妈妈是打牌的。”这话真让人觉得悲哀，值得家长们自省和深思。儿童教育家孙敬修说过：孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机，孩子的头脑是电子计算机。”这就需要家长以良好的形象以身示范。托尔斯泰指出：教育孩子的实质在于教育自己。这话真是一语中的，发人深省。3、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低老师。4、不要把孩子当炫耀比较的对象。中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好。人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当著很多人的面说。说难听点，孩子考试考不好只怪你基因太差。人受到基因影响太多了。包括智力，个性种种。弁不是孩子不愿意做好。实在是你的基因问题太多。你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦。对于事情没有什么帮助。这种比较和竞争的心里，也导致中国人团体比较无法和谐合作做事。喜欢互斗。对于能力强的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下来。学校的老师更是火上加油。整个家长和老师的教育观念需要加速修正。否则中国人的团队合作永远不如人。5、不要把学校成绩当成一切表现的指标。认为越用功越好。很多父母愚蠢地以为学校的成绩代表一切。人生的目标两个，一是高考，二是留学。目标订清楚了。父母剩下的工作，就是用一切威逼利诱苦肉哀求，来达到这个目的。这个科举时代遗留的过时观念，仍旧深存人心。其实事实摆在面前。很多出国回来现在找不到工作。很多北大清华的现在也只能混口饭吃。在学校的成绩弁不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影响他们一生的重要因素。6、不要认为孩子不应该做家事，应该把时间拿来学习。或者把很多家务都让学生去做。社会学家调查的结果，在家常做家事的孩子将来生活比较幸福。可能是因为处理事情的能力比较强。所以长大以后比较不容易有挫折。或者比较能面对挫折。中国的父母为了让孩子学习，剥夺了一切孩子做家事的机会。剥夺了他学习工作，学习分担责任，学习面对问题的机会。教养出一个个只会解几题数学（又解不好）的傻孩子。中国父母应该让子女充分分担家事。学校应该全面减低作业份量。7、把孩子塑造成自己想要的方向。很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以为是正确的路走。即使孩子弁不适合，或者不喜欢。譬如学钢琴。譬如出国。在这种压力下，家庭变的不快乐。亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了亲子的和谐关系，追求一些莫明其妙，也不见得正确的父母理想。当子女长大回想起童年，尽是不快乐的回忆。的确是些愚蠢父母的作为。8、关于零用钱的问题？【篇三：11.20半期家长会发言稿】各位家长朋友，下午好！与大家相处近百日，感谢大家对老师们工作的理解和支持，大家对教育的关注是老师们工作的前提和后盾.希望接下来的一小时内，大家能放下平日工作的繁忙和急促，手机调为静音，共同安静倾听孩子们成长的声首.一、班级总体情况通报.目前，我们班共31个孩子，男生18人，女生13人。其中，身高从一米一到一米三五；体重十多公斤到三十多公斤不等；使用左手，二人；会系鞋带，不过十人；会整理书包，一半；缺牙，过半，数目还持续增加中；使用标准普通话，31人；身体健康、心地善良，31人。每一个孩子都在朝一名合格小学生的路上进步。以上是老师们通过半期观察到的孩子们大体情况。我们既然有幸成为一个大家庭，大家也有义务了解这家里的每个孩子，甚至每个家长和老师。互相帮助，互相学习，共同进步。下面一起来看看孩子们在这个集体中，一天天的成长变化。（ppt图片）相信大家从刚才的幻灯片里，也看到了孩子们从九月到现在短短三个月不到时间里的变化和进步。也和我一样感动。他们还只是六七岁的孩子，在短时间里适应新规则、新环境、新朋友，我觉得他们都非常了不起。1、卫生本学期从第三周开始，我们安排了每个孩子的打扫卫生任务分工。让教室每天都有固定的清洁小组打理。一开始，老师会和孩子们一起,逐个教他们相对应的打扫工作。一周后，每个孩子对自己的分工有了了解。都能够主动、有效地进行打扫。放学后十分钟内都能完成地面清洁、摆放桌椅、擦玻璃、擦黑板、整理讲台、清理垃圾、关闭门窗等系列任务，然后六人小组有序安全地离开教室。刘珥、吕坤静、刘昱亨孙远谋、龚思绮、杨译钦。另一方面，孩子们的个人卫生情况也比开学有了大进步。指甲干净多了，脸蛋上少了鼻涕和泪花，衣服整洁，书包干净。但也还是有个别情况，书桌抽屉凌乱，红领巾有污渍。这些需要改进的习惯老师们会随时提醒，也希望家长时刻有意识地教导孩子，养成整洁卫生的生活习惯。这对孩子的生活和思维都是百益无害的。说到需要家长参与的卫生，要提到校门外的马路。每早会有一些孩子来不及在家吃饭，到了校门匆忙吃两口，吃完后塑料包装随手扔在路边。爱护公共卫生环境，是每个公民的义务，更是作为家长应该给孩子树立的正确观念。我相信我们班的家长和孩子，无论在什么地方,一定会做到这一点。2、学习听、说习惯：经过这段时间的训练和学习，大多数孩子们学会了正确的倾听和表达方式。善于倾听别人的意见，能从别人的回答中发现值得学习的地方；能正确、完整地表达自己的想法，弁且甚至能用不同方式和词语。这些都得益于孩子们课上和课下的看书学习良好习惯。但听、说能力还需要强化，希望家长们在家庭生活中也多提醒孩子，尊重别人，耐心倾听，表达时表达清楚，说完整的句子。若每天接送孩子需要长时间车程的，建议可网上下载故事音频，让孩子在车上听，回家后给家人讲。陈思羽、刘洋、张劭榕、敬康睿、张圣煜灵、杨永轩。作业：十月下旬开始，给孩子专门的本子纪录作业。重点不在于会写和写好那些字，主要是养成记录和书写的习惯。但是现在，他们的记作业本上正确、工整的字越来越多，这也是课外识字的一个方法。语文和数学作业中，有些需要家长检查或签字，也需要家长积极配合。同时关注孩子在家完成作业时的看书写字姿势、做题思路等细节。书写：书写姿势、“三个一，；卷面整洁，书本上老师要求学生动笔的地方：田字格描红，下写一个，预习时的记号，语文天地的作业。（数学也同理）其他地方不能临摹或乱画。3、安全学生在校都能牢记安全，课间没了打闹追逐情况，在室外操场活动也能够安全进行。我要说的是需要家长参与的安全，主要是放学接孩子的时间。如果家长不能及时来接，请提前告知老师；有参加托管班的也请告知老师。说到这里,提醒大家有时间登陆安全平台学习和测试.那里面的教育资源很丰富，相信对大人和小孩都有益无害.4、校园生活孩子为什么喜欢校园群体生活，因为这里有活泼可爱的小伙伴，有丰富多彩的活动.孩子们可以在体育课上做游戏，在音乐课比赛唱歌，在温暖的阳光里在操场以最舒服的状态阅读.这些都是有益于孩子身心成长的活动.关于阅读，阅读多的孩子在词汇量，语言逻辑，知识面各方面都能明显优于别人.阅读兴趣的培养，我建议周末在家时，家长多营造读书氛围.比如带孩子上图书馆共同阅读，或以身作则，自己拿起书本和孩子共享美好时光.二、语文学科情况通报.1、试卷分析本次半期测试，是对基础知识掌握的检测.孩子们从试卷上反映出：知识掌握基本过关，书写笔画笔顺正确，生字识字量和写字量较大。拼音是知识积累的问题，书写也是一个长期过程，需要耐心和毅力.书写好的有胥彦宇、王思维、刘珥、应惠茜、虞林梦、黄靖雯、杨译钦、敬康睿。他们的书写干净工整，行笔有力.但也还有孩子铅笔削得不好，写出来的字粗细不匀，或者用橡皮胡乱拭擦后整个卷面一团糟.造成失分的原因一方面是课文掌握不牢，听题不清，书写不好，还有不按规定答题，没用尺子连线的也会扣分，这些都是我们要注意和加强改正的地方.2、学习情况现在刚进入拼音学习，这是语文学习的重要基础。希望大家一定引起重视。每天新课学习后，会布置回家拼读的作业，希望家长至少在态度上，让孩子养成多拼、多读的习惯，正确与否，老师会在学校逐个过关。现阶段已经学习了单韵母aoeiuv,声母bpmfdtnl,孩子们易混淆的是二声和三声，bpd的认读，n和l的发音。希望家长在孩子家庭作业时多加注意。三、家校沟通我一直怀着一颗感恩的心和孩子们一起成长，感谢天真无邪的孩子们给我的感动，感谢家长们对老师工作的无条件支持.尤其感谢家委会刘可睿、陈思羽、胡铃琳、刘昱亨、彭俊翔、王彦哲、虞林梦等同学的家长，为班级建设和孩子们的成长出心出力.