机械与汽车工程学院毕业设计(论文)教学大纲及指导书(专业)

青岛理工大学毕业设计（论文）教学大纲及指导书机械与汽车工程学院专业毕业设计（论文）教学大纲及指导大纲执笔：大纲审批：一、大纲说明本大纲根据专业培养计划制定。二、毕业设计（论文）教学目的1、毕业设计是教学计划中最后一个重要教学环节,是培养高级工程技术人才的一次综合训练。2、毕业设计重点在于培养学生综合运用所学的基础理论,专业知识和基本技能 ,分析和解决工程实际问题的能力,完成工程师的基本训练和初步具有从事科学研究工作的重要环节。3、毕业设计应以培养学生独立设计能力、重视开发学生的创造力和团队合作能力为主 ,达到对所学知识巩固和应用的目的。三、毕业设计（论文）教学内容及基本要求1、选题毕业题目可做四种类型:(1)工程设计类题目 ,设计内容应包括 :调查研究、检索和查阅中外文资料 ,总体方案设计 ,主要机构和部件的技术设计,重要零件的工艺设计,绘制相应的设计图纸,编写毕业设计说明书。(2)软件开发题目 ,题目不能偏离机械设计制造及其自动化专业的三个方向。软件的开发应在调查研究,检索和阅读中外文资料的基础上,经理论分析 ,计算、统计 ,应用一定的语言进行软件开发,亦需绘制相应的图纸 ,编写说明书或论文。(3)实验研究类题目 :主要做科学实验 。主要内容包括 :明确科学实验的目的和要求 , 查阅中外文资料 ,设计实验方案并进行论证 ,做实验并进行实验结果的讨论与分析 , 撰写论文。论文类课题也要达到对学生进行综合训练的目的， 面不能太窄、太专。（ 4）结合指导教师的科研课题撰写论文。论文所研究的题目一定要有与本专业相当的符合度，能达到对学生综合训练的目的。2、下达任务书学生自主选题或指导教师为学生选题以后，各教研室要组织专家进行讨论审批，然后报学院。 学院再次组织专家进行审核后上报学校，继而向学生下达设计任务书。3、调研收集资料及开题论证学生得到设计任务书后， 根据题目的要求进行调研、 收集资料，可以到工厂、设计院、研究所调研，也可从网上收集资料，然后填写开题报告。4、设计（论文）过程(l) 明确设计或研究课题的任务 ,确定设计使用的原始数据和资料。(2) 综合概括及正确应用文献资料、公式数据和图表等来进行方案分析 ,就先进性、可行性、经济性及适用性作出明确的论证。(3) 提出解决课题关键问题的正确计算、设计、试验及工艺设计法。(4) 完成课题规定的主要机构 结构部件和重要零件的设计图纸 ,图面质量要求符合国家标准。(5) 撰写设计说明书或论文、研究报告 ,要求内容完整 ,观点明确论据充分 ,条理清晰。(6) 加强毕业设计学生日常考勤，填写考勤表，考勤情况作为指导教师评定成绩的参考依据。(7) 重视毕业设计中期检查环节，需填写本科毕业论文（设计）中期进展情况检查表，以班级为单位，以教研室为单位组织检查，时间为 9-10周。(8) 指导教师对毕业设计周记进行审阅，并在封面右上角签上阅字和日期。(9) 毕业实习与毕业论文分别作为一门课程成绩记入学生成绩档案，成绩分优、良、中、及格和不及格五等。毕业实习成绩考虑出勤、实习表现、实习笔记、实习报告等方面综合评定。 指导教师对毕业实习日记与报告进行审阅， 并在封面右上角签上阅字和日期。5、设计说明书（论文）撰写（1）各类题目的质量和工作量要求1)设计类题目(a)图量绘制设计图折合 Al 号不少于 5张。其中 CAD 图纸量折合 A1 号图纸不少于 2张。(b)计算机应用毕业设计中使用计算机时间(包括画 CAD 图,计算和打字等 )不能少于 40小时。(c)资料应用查阅相关文献 15 篇以上 ,翻译与课题有关的外文资料 1篇以上 ,翻译中文字数不少于 5000字。(d)毕业设计说明书学生必须独立完成自己的毕业设计说明书。要求设计说明书必须正规打印，字数不少于 15000万字 ,外文提要不少于 1000个印刷符号；说明书叙述简明扼要,重点突出。论点明确 ,文理通顺 ,书写务必整齐 ,计算正确 ,绘图清晰 ,标点符号正确 ,对设计方案作出必要的技术经济性分析。说明书要按统一格式 ,统一封面装订成册。2)软件类质量要求 :方案正确 ,参数优化合理；校核可靠；经调试软件运行正常 ,容错性、可读性好 ,屏幕清晰 ,使用简便 ,界面友好；软件文档符合国家通用技术规范。AI 图纸 l张以上 ,说明书 (论文 )15000万字以上；软件文档一套 (使用说明、测试分析报告、程序清单 )。3)实验研究类及论文类质量要求:a、实验系统须进行标定 ,结果可靠；b、理论分析清楚、正确 ,所提方法和程序运行可靠；c、图纸设计正确 ,图面整洁 ,标注和画法符合有关标准(AO图幅两张以上 )；d、论文通顺、流畅。（ 3）、毕业设计说明书或论文的装订格式要求1）.封皮一律采用学校统一格式。2）.摘要包括两部分：中文简短摘要、英文简短摘要。页面设置：上 2.2 厘米，下 2.2 厘米，左 2.5 厘米，右 2.5厘米，页眉 1.5 厘米，页角 1.5 厘米。页眉：是 “青岛理工大学本科毕业设计（论文）说明书”，位于中间，用小五号宋体。中文摘要： “摘要 ”用小二号宋体、加黑，内容用小四号宋体(不少于 500 字)。“关键词：”这三个字加黑（5-8 个关键词）。英文摘要：“Abstract 用”小二号 Times NewRoman、加黑，内容用小四号 Times New Roman。“ Keywords：”这个单词 Times NewRoman 加黑。中、英文摘要不要放在同一页上。3）.目录页面设置：上 2.2 厘米，下 2.2 厘米，左 2.5 厘米，右 2.5厘米，页眉 1.5 厘米，页角 1.5 厘米。目录： “目录 ”用小二号宋体、加黑。目录：一级标题用加黑的四号宋体字体；二级标题用小四号宋体字体。4）. 论文主体部分论文主体部分用中文写作，包括：绪论（前言、引言、绪言） 、正文、结论（讨论、建议）。页面设置：上 2.2 厘米，下 2.2 厘米，左 2.5 厘米，右 2.5 厘米，页眉 1.5 厘米，页角 1.5 厘米。一级标题（章）：用 1、2、3、4、5、6的序号，三号的加黑的宋体字，居中。一级标题（章）之间另起一页。二级标题（节）：用 1.1、1.2、1,3、1.4 的序号，四号的加黑的宋体字，靠左。和一级标题之间空一行。三级标题：用、 的序号，小四号的加黑的宋体字，靠左。和二级标题之间空一行。四级标题：用、 的序号，小四号的宋体字，靠左。论文内容：用小四号宋体字，1.5 倍行距，标准字间距。页码：用阿拉伯数字连续编页，用五号下端，居中，数字两侧不加任何修饰。Times New Roman 字号，位于页面5）. 结尾部分页面及页眉设置同论文主体部分。内容包括：致谢、参考文献（不少于15篇，其中英文参考文献不少于2 篇）。参考文献：参考文献采用顺序号编号体系。用英文半角的标点符号。专著格式：序号 .编著者 .书名 M ，出版地：出版社，年代，起止页码。期刊论文格式：序号 .作者 .论文名称 J，期刊名称，年度，卷（期）：起止页码。例：1张毅 . 铸造工艺 CAD 及其应用 M,北京 : 机械工业出版社 , 1994, 14-15.2Huang S C, Huang Y M, Shieh S M. Vibration and stability of a rotating shaft containing a transerse crack J, Sound and Vibration, 1993, 162(3): 387-401.6.图、表、公式、附录、计量单位插图：插图包括图解、示意图、构造图、曲线图、框图、流程图、布置图、地图、照片、图版等。插图注明项有图号、图题、图例。图号编码用章序号。如“图 2-1”表示第 2 章第 1 图。图号与图题文字置一字空格置于图的正下方，图题用 5 号字，字体用宋体。表：表的一般格式是数据依序竖排，内容和项目由左至右横读，通版排版。表号也用章序号编号码，如：表2.1 是第 2 章中的第 1 表。表应有表题，与表号之间空 2 字，置于表的上方居中，用5 号宋体。公式：公式包括数字、物理和化学式。正文中引用的公式、算式或方程式等可以按章序号用阿拉伯数字编号（式号） ，如：式（ 2-1）表示第 2 章第 1 式，公式一般单行居中排版与上下文分开，式号与公式同行居右排版。7.装订：封面、任务书、指导教师评语、评阅人评语、答辩委员会评语、中文摘要、英文摘要、目录、说明书（论文）正文、参考文献、致谢、附件一、二（两篇英文参考资料、英文参考资料的中文翻译）6、答辩毕业设计 (论文 )完成后要进行答辩 ,以检查学生是否达到毕业设计(论文 )的基本要求和目的。(l)答辩委员会的组成毕业答辩工作由学院毕业答辩委员会主持。答辩委员会由学院领导及专家若干人组成 ,设主任委员、副主任委员、必要时还可设秘书一人。根据需要,答辩委员会可决定组成若干答辩小组具体负责答辩工作。(2)答辩委员会的任务a、聘请毕业设计 (论文 ) 的评阅人。b、审定学生毕业答辩的资格。c、主持并组织毕业答辩工作。d、讨论和确定学生毕业设计(论文 )的最后成绩及评语。毕业设计 (论文 )在校外进行或请校外专家指导的,可聘请校外专家帮助答辩。(3)答辩工作程序和要求a、根据学生平时考勤记录,累计缺勤超过毕业设计时间的1/3者,以及经指导教师评定平时阶段性成绩均不合格者,取消答辩资格 ,成绩评定为不及格。合格者根据学生呈送的毕业设计 (论文 )任务书、翻译文章、毕业设计 (论文包括设计图纸 ,计算机程序等以及评阅意见,答辩委员会审定答辩资格。b、毕业答辩分组原则采用“背对背原则 ”，即指导老师不对所指导的学生答辩，答辩学生不在指导老师所在答辩组。c、对一次答辩不及格者进行二次答辩，二次答辩仍不通过者成绩评定为不及格。d、对推向学校的优秀毕业设计（论文）进行公开答辩，由各组推荐优秀毕业设计（论文），数量为推优人数的 2倍，通过公开答辩确定优秀毕业设计（论文）。e、以班为单位举行小组答辩,小组答辩委员由 3-5人组成 ,先由学生介绍毕业设计(论文 ),时间一般为 5-10分钟。然后学生回答答辩委员会提出的问题。f、依据评分标准 ,小组委员会各委员单独打分,待全班同学答辩结束后 ,由答辩小组组长计算平均得出全班同学的小组答辩成绩。四、毕业设计（论文）教学环节和时间分配毕业设计，毕业实习的总时间一般为16周 （根据学校的校历可能有所改变）(1)毕业实习2周(2)收集资料 (包括外文资料 )及相关数据1周(3)设计方案初步分析、比较2周(4)确定总体设计方案1周(5)主要构件 (结构 )和主要零部件设计7周(6)文件资料整理1周(7)评阅人评阅1周(8)答辩准备及答辩1周五、成绩考核标准及评定(1)指导老师、评阅人和答辩委员会委员在评定学生毕业设计(论文 )的成绩时应该实事求是 ,严格要求。特别要注意学生独立进行工程技术工作的能力,论文依据的充分程度及科学态度 。评定成绩主要看最后的设计(论文 ),也要考虑学生在整个设计 (论文 )过程中的表现 (如设计思想、独立工作能力、创造精神等 ),全面衡量学生的真实质量。不要以对学生过去成绩的印象 ,或指导教师的水平来决定学生毕业设计 (论文 )的成绩。(2)毕业设计 (论文 )的成绩一般采用五级计分(优秀、良、中、及格和不及格)。采用 结构分 进行成绩的综合评定。结构分由于指导教师的评分、评阅人的评分和答辩委员会的评分组成。（ 3）评分标准优秀（ 90-100） :按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论、专业知识；立论正确 , 计算、分析、实验正确、严密、结论合理、独立工作能力较强 ,科学作风严谨；设计 (论文 )有自己独到见解 ,水平较高。说明书条理清楚 ,论述充分 ,文字通顺 ,符合技术用语要求 ,符号统一 ,编号齐全 ,版式规范 ,图纸完备、整洁、正确。答辩时 ,思路请晰 ,论点正确 ,回答问题有理论根据 ,基本概念清楚 ,对主要问题回答正确、深入。良（ 80-89） :按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地运用所学理论和专业知识；立论正确 ,计算、分析、实验正确 ,结论合理；有一定的独立工作能力 ,科学作风良好；设计 (论文 )有一定的水平。说明书条理清楚 ,论述正确 ,文字通顺 ,符合技术用语要求 ,版式规范。设计图纸完备、整洁、正确。答辩时 ,思路清晰 ,论点正确 ,能正确地回答问题。中（ 70-79）:按期完成任务书规定的任务；在运用所学理论和知识上基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足；理论正确 ,计算、分析、实验基本正确；有一定的独立工作能力； 设计 (论文水平一般。说明书文理通顺 ,但论述有个别错误(或表达不清楚 ),版式不够规范 ,图纸完备 ,基本正确 ,但质量一般或有小的缺陷。答辩时 ,对主要问题的回答基本正确 ,但分析不够深入。及格（60-69）:在指导教师指导帮助下 ,能按期完成任务独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏；在运用理论和专业知识中,没有大的原则性错误；论点、论据基本成立 ,计算、分析、实验基本正确。设计 (论文 )达到了基本要求。答辩时 ,主要问题能答出 ,或经启发后才能答出 ,回答问题较肤浅。不及格（ 0-59） :未按期完成任务书规定的任务或基本概念和基本技能未掌握,在运用理论和专业知识中出现不所有的原则错误， 在整个方案论证、分析、实验等工作中独立工作能力差 ,设计 (论文 )未达到最基本要求。说明书文理不通 ,版式、质量很差。图纸不全 ,或有原则性错误。答辩时 ,阐述不清设计 (论文 )的主要内容 , 基本概念糊涂 ,对主要问题有错误或回答不出。指导教师和评阅人的给定成绩可参考下表。表 l 毕业设计类题目评分标准项目权值指标分析、计算、论证20%综合分析的正确、合理性；设计、计算的正确性;方案论证的充分性。20%机械结构的正确合理性；数模建立的正确、合理性;实验方案合理性、结构、建模、实验数据可靠性。说明书的撰写质量15%条理清楚、文理通顺、用语符合技术规范；图表清楚；格式规范化。30%结构合理、工艺可行；图样的绘制与技术要求符合国家标准；图面质图纸质量量及图的工作量符合要求。译文5%翻译准确、通顺；文字流畅创新10%重大改进或独特见解；有一定的应用价值。表2 毕业论文题目评分标准评价内容权值具体要求调查论证15%能独立查阅文献和从事其它调研，能正确翻译外文资料，能提出并较好较好地论述课题的实施方案，有收集加工各种信息及获取新知识的能力。能所学运用知识的技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，方案设计与实验技能30%能对课题进行立论分析 ,得出有价值的结论。论文质量45%综述简练完整 ,有见解；立论正确 ,论述充分 ,结论合理。实验正确、分析处理科学，文字通顺，技术用语准确,符号统一 ,编号齐全 ,版式规范 ,图表完备、整洁、正确，论文结果有应用价值。创新10%工作中有创新意识 ; 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。最后毕业设计的总成绩有三部分构成，指导教师给定的成绩占50%（根据出勤、中期检查、毕业设计质量等综合考虑而定），评阅人给定的成绩占20%，答辩小组给定的成绩占 30%。三部分先按百分制给定成绩，按比例算出总成绩后，再折合为五级分制。