《柳树姑娘》说课稿

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本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载柳树姑娘说课稿本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事 如意!柳树姑娘说课稿一、说教材、教材简析柳树姑娘选自人教版第七册第一单元歌曲,是一首曲调优美、轻快的简易二部合唱歌曲。歌曲为3/4拍,羽调式,一段体结构,全曲“X?为基本节奏 型。柳树姑娘是一首曲调优美、轻快的简易二声部合 唱歌曲。歌词简练,它形象生动地描绘了江南水乡万 物一新、一片生机盎然的春天景象。本课的教学对象是小学四年级。这一阶段的孩子, 正是从学习单声部到多声部过渡的时期,多在从兴趣 入手,引导学生进行二声部合唱练习。歌曲为3/4拍,一段体结构。首先创设情景,把 学生带进一个美丽的意境中,让学生产生联想。再用 春风和春雨的声音呼唤一位身穿绿衣的植物朋友。这 样既激发了学生兴趣,又进行了发声练习。再由导入 主题柳树姑娘,让学生从视觉上接触柳树姑娘, 以 激发学生对柳树姑娘由衷的赞美,甚至用不同的方式 表达对柳树姑娘的喜爱。整个教学过程用拟人化的手 法,将过程及教师的要求全部隐藏在蝴蝶结里,变成 柳树姑娘的话,这样学生容易接受,本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载也乐意接受。歌曲的艺术处理重在对歌曲强弱的处理、顿音记 号的处理、二声部合唱练习的处理及歌曲表现的处理。 从朗诵歌词入手。先理解词意,再有感情地朗诵,做 到起伏有致,然后带着朗诵的情绪演唱歌曲。这样形 象地表现了柳树姑娘”在春风里飘柔的姿态。,然后为 她发出赞美的呼声,最后把呼声带入歌曲中。从欢乐 的气氛中对顿音的演唱进行处理。表演的处理采用了 歌曲、舞蹈、方式,丰富了歌曲表演。整节课采用了五个环节,把柳树姑娘表现得淋漓 尽致,表达了人们对柳树的喜爱,对美丽春天的赞美 之情。2、教学目标1认知目标:理解歌曲柳树姑娘的内容,能较准确、有表 情地演唱柳树姑娘这首歌。2能力目标:A.认识和感受附点四分音符,用愉快的情绪自信、 大胆、准确地演唱歌曲。B.在参与自主律动创编、种艺术活动中,不断激 发学生学习音乐的兴趣,培养学生的创新意识及多种艺术实践能力。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载3情感目标:在谈树、唱树、植树过程中潜移默化地提升学生 爱护树木,关注环保的意识。四年级学段的小学生具有好动和善于模仿的特 点,容易被具体的场景所感染,对乐音、歌谣游戏较 易产生兴趣。根据这一特点,宜采用歌舞、图片相结 合的综合教学手段,来激发音乐兴趣,开发音乐感知 能力、挖掘学生在音乐表现上的创造潜力。因此我制 定了以上的教学目标。二、说教学重点、难点教学重点:用愉快地情绪演唱歌曲柳树姑娘, 并自主律动创编与表演。设计理念:让学生逐步认识和掌握简单的歌唱技 巧,培养学生的音乐美感,增强学生的音乐艺术修养。教学难点:初步认识附点四分音符,并感受其作 用,正确唱出附点四分音符的效果。设计理念:节奏在音乐中起着重要的骨架作用, 教学生学习音乐,就必须教会学生掌握一定的节奏类 型。三、说教法和学法:、多媒体辅助教学法:为了帮助学生加强对音乐 形象的理解和想象,用多媒体作为补充,可以起到画 龙点睛的作用。2、 探究法:为了体现新课程标准中提出的 重视 学生本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载创造性思维的探究过程”这一要求,我设计了激 趣、感悟、探究、表现的教学流程,通过有效的教学 过程,唤起学生对音乐作品的兴趣和热情,在潜移默化中获得审美态度和价值观。3、 情感体验法:本堂课的设计着重体现 以人为 本”的教育理念,把发展学生的自主学习能力,探究合 作能力,思维创造能力放在首位,创设一种有组织、 有目的、师生平等参与的 活动化、生活化、自主化、 情感化”的课堂教学模式,让学生在愉悦、和谐的氛围 中吸取知识,增长能力,健康发展。在本课的学法上我打破了传统的教师给学生固定 的答案,而是鼓励学生在自主探索中得到自己的答案, 允许学生按照自己独特的方式去学习音乐。四、说教学过程:、律动表演、整体感受教师首先播放一首欢快活泼的歌曲踏浪和一 首优美抒情的歌曲柳树姑娘的伴奏音乐,与学生 一起自由律动。设计意图:用歌曲律动引入新课,对比感受两首歌曲不同的情绪即是欢快活泼和优美抒情从而加深对 新歌柳树姑娘歌曲风格的整体把握和情感体验。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载2、 学习节奏,分散难点教师通过引导学生装扮春风.春雨呼唤柳树姑娘 出来来加深对重难点句的理解,在学生掌握熟练后, 按照节奏开始呼唤柳树姑娘.设计意图:这是本课的难点所在。通过谈话及按 节奏呼唤柳树的趣味练习,让学生在游戏中进行节奏 训练,分散本课的教学难点。3、 借树创境,巧导新歌教师出示柳树范图,让学生一边欣赏,一边介绍 柳树具有生命力强、生生不息的品质,是世界上一种 常见树木,有垂柳和旱柳两种,喜生水边。种类有: 银芽柳、龙抓柳、细柱柳、高山柳等。设计意图:通过向学生展示小树苗、展示各种柳 树的图片引导学生谈树的作用、了解柳树的特点、种 类,不断持续学生学习兴趣,拓宽学生的知识视野, 发展学生搜集信息的能力,提升学生爱树护树、关注 环保的意识。同时,创设一种情境,激发学生对柳树 的喜爱,自然流畅的导入新歌教学。4、 层层深入学习歌曲1歌词教学本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载教师出示柳树姑娘歌曲的动画,引导学生看 图说话,发展学生的想象力和创造力,接着,教师引 用歌词来概括画面大意,让学生熟悉歌词,为学唱歌 曲做铺垫。2学唱歌曲播放柳树姑娘的范唱音乐,让学生模唱歌曲,。接着进行附点四分音符教学,板书出示?的节奏,老师 进行讲解,并引导学生进行练习。然后学生跟琴练唱 歌曲,并分组、分句进行歌表演,同时互相评价,最 后用打击乐器为歌曲伴奏。设计意图:这是本课的重点内容。先让学生装扮 风雨声赞美柳树,在这个过程中学会歌曲旋律采用打 击乐器或小手为歌曲伴奏,使学生更生动的表现歌曲 的美感,丰富了审美体验。让学生在听、读、唱、动 等情感体验活动中感受音乐、欣赏音乐和表现音乐。3学唱二声部设计意图:学生在学会歌曲后,欣赏录音注意二 声部进入的位置,让学生先唱一声部,教师示范唱二声 部.然后利用多种形式进行合唱练习。让学生感性认识 音乐要素变化,在音乐中起到的作用,增加了知识性 和趣味性,同时达到巩固歌曲的目的。6、律动表演,情感升华。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载在教学的尾声教师创设教学情景,启发学生植树, 请两位同学模拟植树场景,其余的学生以他们为中心 围成圆圈,用最好听的歌声和最优美的动作来祝福小 树苗快快长高。设计意图:这是本课情感态度价值观目标的拓展。 通过课堂上的植树活动,潜移默化地教育学生爱护树 木,关注环保”,从我做起,从现在做起。7.总结:教育学生要保护大自然,五、说板书设计。柳树姑娘设计意图:这样设计是为了突破难点,加深学生 对附点四分音符的印象,有助于学生理解掌握本课的 教学重点来源本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事 如意!
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