大班科学活动《好吃的蔬菜》

试讲的活动为：大班科学活动好吃的蔬菜我设计的活动目标为：（ 1）通过认识蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分。（ 2）按不同的食用部分给蔬菜分类（根类、茎叶类、果实类），发展幼儿的分类能力。（ 3）知道蔬菜好吃有营养，养成多吃蔬菜不挑食的好习惯。活动重点：能按不同的食用部分给蔬菜分类。活动难点：能用语言表达自己分类的理由我设计的导入环节为：设置买菜情景，激发幼儿探究兴趣。师：我们一起玩一个买菜的表演游戏吧，那里有一个篮子，篮子里有菜，篮子里有什么菜现在不知道，请一个孩子跟老师去买回来给我们看看吧，师、幼：今天的天气真呀真正好，我和老师去呀去买菜 。真的是买了萝卜、黄瓜、西红柿了吗？让我们看看师：哎呦买回来一张黄瓜的图片，带回来一个问题，小黄瓜问我们，孩子们，你们知道我长在哪里？我的身体是由哪几部分组成的吗？找的我的脚了吗？来指一下我的脚，我的脚呀也叫根 依次（茎身体，叶手。）师：原来呀小黄瓜的身体是由（根、茎、叶、花、果实、）五部分组成。我设计的基本环节为：猜谜游戏（课件演示法）：逐一出示各种蔬菜宝宝，通过猜谜游戏了解蔬菜能吃的部分不一样。师：再请一个孩子跟我去买菜 歌曲唱一遍师：这一篮子菜还不肯出来呢？他们想让你们猜猜它是谁，说说是吃他们身体的那个部分，1. 红漆桶 , 地下埋 , 绿的叶子顶上栽 , 切开红漆桶 , 清凉可口好小菜 . （胡萝卜）说一说胡萝卜的样子？（形状、颜色、可以生吃也可以做菜）老师告诉小朋友胡萝卜还有“土人参”之说。因为胡萝卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身体健康，吃胡萝卜可以补充维生素。提问：（1）我们应该吃它的哪一部分？ （根）（2）还有什么蔬菜我们可以吃它的根？ （萝卜， 莲藕、芋头，山药。）2. 猜谜语：瘦长的身材，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别人。（黄瓜）那我们应该吃黄瓜的哪一部分？ （果实）还有什么蔬菜是吃它的果实部分？ （番茄 . 茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、豆荚）。3. 我有三个名字一个叫土豆一个叫洋芋还有一个是什么呢 （马铃薯），土豆发了芽时有毒，不能吃，如果芽很小，可以把芽和周围的肉削干净，才可以吃。我们吃它的茎。4. 看图中是什么蔬菜？（白菜），老师可以说说白菜的样子。 我们该吃它的哪一部分？ （叶）还有什么蔬菜我们吃它的叶。（菠菜、油菜）我设计的巩固环节为：游戏体验：分类游戏找朋友师：这里有四个小篮子，篮子身上都贴有标记，有谁说说标记是什么意思？原来贴有根须的图片的是装我们吃蔬菜的根，能把这些蔬菜找出来放在这个篮子里的意思？那么还有三个篮子上的标志是什么意思？（茎、叶、果实）可以吃，孩子们我们逛逛菜场去买菜吧，每人只能买分好类送到厨房，让厨师烧给我们吃吧。3 样菜，买回来放在贴有标志的篮子里，我们我设计的结束环节为：品尝分享活动。略