(表演区)学习环境之材料投放(共2页)

资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上2018-2019学年上期班级学习环境材料清单（中三班）（表演区）区域名称发展目标可能需要的材料清单已有的需要收集或制作需要购买表演区1.对音乐的表现力和感受力会选择各种材料自编、自导、自演1. 用于角色扮演的材料小舞台头饰娃娃电子琴2.道具使用的类型及方式会使用真实的物品或形似的模型来扮演。镜子录音机节目单鞋子话筒帽子3.装扮技巧与情感只会模仿特定角色的一些简单动作，而且各行为动作间常常彼此不相关，或与主题情境关系不大。假发头饰项链可穿脱的衣服（有纽扣或拉链）、裤子、墨镜披风小话筒花束纱巾蝴蝶翅膀角色扮演的道具（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等的眼镜、包包、领带、发套、手机、报纸）4.行为互动平行玩耍。开始意识到他人的存在，会玩在一起，但却各演各的，没有真正的互动5.语言表达与沟通大家一起玩耍时，各说各话，没有交集。专心-专注-专业

展开阅读全文

(表演区)学习环境之材料投放(共2页)

最新文档