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心怀一颗感恩心中队活动课案例灌云县伊山中心小学 田艳一、活动背景:曾看到过一篇文章,题目是爱的冷漠症,大意是讲现在的孩子都是家庭的中心,他们从出生开始,理所当然地享受爱的关怀,久而久之,有不少孩子只知有自己,不知爱别人,普遍患有“情感冷漠症”,对父母的爱熟视无睹,对师长、集体不懂得感恩。二、活动目的:引导学生静心来体会父母对他们的关爱,让他们懂得感恩父母,从感受父母之情进而延伸,让学生学会感激,进而内化为自己的一种习惯。三、活动准备:配乐录音等四、活动过程1辅导员上场宣布队会开始。2出旗,敬礼。3唱队歌。4主持人出场感恩父母长辈的爱甲:同学们,在你愉快地学习生活的时,乙:在你享受人世间一切美好的东西时,你心中是否有一种特别的情感在涌动它的名字叫感恩。甲:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分 ,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。乙:世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱。像高山似大海,它包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。(1)听母爱故事。生命的姿势(2)抒父母之爱。乙:同学们,听了故事,你有什么要说吗?队员代表交流:A:生病本来是一件痛苦的事,可痛苦被父母那份浓浓的爱化解了,这何尝不是另一种幸福呢?B:听完这个故事,我想起了那首流传千古的诗:“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。”C:严是爱,松是害,爱之越深,恨之越切。这种严何尝不寄予着父亲对儿女更深的期盼!)乙:如果你稍加留心,就会发现,自己平凡的父母身上有着许多闪光点,如果你把它们用心记录下来,每个父母亲都会是一本写不完的书。甲:其实,在这个世界上,我们要感谢的人很多。亲人需要“谢谢”,朋友间也需要“谢谢”;因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉,依赖。感恩老师同学的爱乙:还有,在我们身边千万不要忘了为我们默默奉献光和热的老师,是他(她)给了我们谆谆教诲,让我们抛却愚昧,懂得思考。(1)朗诵感恩老师的诗歌。 甲:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;乙:白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.(2)欣赏电视剧插曲因为有爱(3)表演舞蹈感恩的心。(4)辅导员讲话。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。所以我们每个人都要心怀一颗感恩的心,感恩父母、感恩老师、感恩我们身边的每一个人、更要感恩我们这个美好的社会。(5)呼号、退旗、敬礼,主持人宣布队会结束。五、活动反馈有人说,好孩子是教出来的。对爱的需求是每个人与生俱来的,但体会爱、懂得对爱感恩的能力是需要教育和引导的。由于本次活动的主题贴近学生的生活,结合前些天学生在习作过程中的心路历程来交流,能令学生产生情感的共鸣。当然,要使学生懂得爱、懂得感恩不是一节主题活动课能做到的,教师、家长和学生要一路同行,引导学生从生活中的点点滴滴去感受,让爱的暖流涌动在每个人的心间。
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