串联和并联课件

串联和并联串联和并联沙湖中学：喻想秀沙湖中学：喻想秀回顾电路图电路图实物图实物图电源电源、用电器用电器、开关开关、导线导线电路的构成：电路的构成： 有一个电源、一个开关和两有一个电源、一个开关和两个灯泡，在开关闭合时，要使两个灯泡，在开关闭合时，要使两个灯泡同时发光，有几种接法？个灯泡同时发光，有几种接法？ 自己画出电路图，再和小组同学讨自己画出电路图，再和小组同学讨论一下，看看是不是正确？论一下，看看是不是正确？连接特点：连接特点：首尾相连首尾相连连接特点：连接特点：首首相连、尾尾相连首首相连、尾尾相连（两端（两端分别相连，也是并列相连）分别相连，也是并列相连）分分类分分类我们现在知道要使两个灯泡同时亮，既我们现在知道要使两个灯泡同时亮，既可以可以串联串联也可以也可以并联并联。首、尾：电流流进的即为首，流出即为尾首、尾：电流流进的即为首，流出即为尾首首尾尾 首首尾尾串联电路串联电路电流路径特点：电流路径特点：只有一条路径，一条回路。只有一条路径，一条回路。并联电路并联电路电流路径特点：电流路径特点：有有多条多条路径，路径，多多条条回路。回路。首首首首尾尾尾尾串联电路图串联电路图 连接要点连接要点：在串联电路中，电流从在串联电路中，电流从电源的电源的正极正极出发，依次经过开关、灯泡，出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的最后接到电源的负极负极。 实物图：实物图：电路图：电路图：sL1L2SL1L2 任何情况下都不允许不经过用电器把电源任何情况下都不允许不经过用电器把电源 两端直接用导线连接起来两端直接用导线连接起来 (短路短路).因为可能会烧因为可能会烧坏电源和导线，有可能导致火灾。坏电源和导线，有可能导致火灾。 在连接电路时，首先应在连接电路时，首先应断开断开开关，开关，待电路连接完检查无误后再闭合开关。待电路连接完检查无误后再闭合开关。温馨提示：温馨提示：串联电路的工作特点串联电路的工作特点探究一：探究一：闭合，断开开关，观察两个小灯闭合，断开开关，观察两个小灯泡的发光情况泡的发光情况探究二：探究二：断开开关，拧去一个小灯泡，再断开开关，拧去一个小灯泡，再闭合开关，观察另一个小灯泡能否发光闭合开关，观察另一个小灯泡能否发光工作特点：工作特点：用电器用电器互相干扰互相干扰，若，若其中一个用电器不工作，其他用其中一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。电器均停止工作。串联电路中开关的作用串联电路中开关的作用探究三：探究三：当改变开关当改变开关 的位置的位置时，时，两个灯泡的两个灯泡的发光有什么发光有什么变化？变化？开关的控制特点：开关的控制特点：开关的开关的位置不同位置不同其控制其控制作用相同作用相同；一只开关可控制所有用电器。一只开关可控制所有用电器。L1SL2并联电路并联电路实物图实物图电路图电路图SL1L2SL1L2并联电路的工作特点并联电路的工作特点探究一：探究一：闭合，断开开关，观察两个小灯闭合，断开开关，观察两个小灯泡的发光情况泡的发光情况探究二：探究二：断开开关，拧去一个小灯泡，再断开开关，拧去一个小灯泡，再闭合开关，观察另一个小灯泡能否发光闭合开关，观察另一个小灯泡能否发光工作特点：工作特点：各用电器互不干扰，若各用电器互不干扰，若其中一个用电器断开，其他用电器其中一个用电器断开，其他用电器还可照常工作。还可照常工作。并联电路并联电路中开关的作用中开关的作用电路图电路图探究三：改变开关的位置探究三：改变开关的位置，观察灯泡的发光情况观察灯泡的发光情况。开关的控制特点开关的控制特点：开关的开关的位置不同位置不同，其控制其控制 作用不同作用不同。SSL1L2L1L2(a)(b)节日小彩灯节日小彩灯 生活中的电路生活中的电路家里的各个用电器家里的各个用电器生活中的电路生活中的电路路灯路灯生活中的电路生活中的电路本节课你学到了什么？本节课你学到了什么？