课题2金属的化学性质（第1课时）

第八单元 课题2金属的化学性质(第一课时)教学目的1、通过探究金属与氧气，金属与稀盐酸、稀硫酸以及与盐溶液的置换反应，认识金属的化学性质和金属的活动性顺序2、并且能用金属活动顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。教学重点通过实验探究认识金属活动性顺序教学难点通过实验探究认识金属活动性顺序教学过程一、 预习交流我们学过哪些与金属有关的化学反应？请完成下列化学方程式： Mg O2 Fe+ O2 Cu+ O2= Mg + H2SO4 = Zn + HCl = Fe + CuSO4 = 二、课堂学习与探究知识点1：金属与氧气的反应1回忆铝箔燃烧时的现象，并写出化学方程式2从燃烧需要的条件，比较铝和铁这两种金属有何不同3从日常生活中能够看到铝锅相对于铁锅而言最大的优点是什么？4.综合镁、铝、铁、铜、金等金属与氧气反应的条件和现象等信息，可知：大多数金属都能与_反应，反应剧烈程度_(选“相同”或“不同”） 、 在常温下就能与氧气反应； 、 在常温下不能与氧气反应， 但在高温时能与氧气反应； 即使在高温时不能与氧气反应。说明金属的活动性： _、_ 较活泼,_、_次之, _最不活泼。知识点2：金属与酸的反应探究1：金属与稀盐酸、稀硫酸的反应稀盐酸稀硫酸实验现象有关化学方程式实验现象有关化学方程式镁锌铁铜讨论：根据反应时是否有H2产生将金属分两类：能与盐酸、稀硫酸反应生成H2的金属有_ _ ；不能与盐酸、稀硫酸反应生成H2的金属有_ _； 铁、镁、锌和稀盐酸或稀硫酸反应时剧烈程度不同：_ _反应最剧烈，其次是 _ _，然后是_ _， 由此推出金属活动性顺序_ _观察上表中镁、锌、铁与盐酸和稀硫酸反应的化学方程式，对于能发生的反应，若从反应物和生成物的物质类别（指单质或化合物）的角度去分析，比较它们与化合反应、分解反应的不同：它们都是由一种_与一种_反应，生成另一种_与另一种_，这类反应叫做_ _反应。下列反应属于置换反应的有（ ）A、CH4+2O2 CO2+2H2O B、CuO+COCu+CO2C、C+2CuO 2Cu+CO2 D、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu由铁与盐酸、稀硫酸和硫酸铜溶液的反应，我们知道铁单质与盐酸、稀硫酸或某些化合物溶液发生置换反应后，铁元素的化合价变为 价。三、 课堂小结学完本课题你有什么收获？四、 课堂反馈1、黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，社会上有些不法分子常以黄铜冒充黄金，进行诈骗活动。因为单纯从颜色、外形上看，黄铜（铜锌合金）与黄金极为相似，所以很难区分。现请你设计两种实验方案鉴别真假黄金：方案一 方案二 2、“真金不怕火炼”说明金在高温时能否与氧气反应？ 3、为什么铝具有优良的抗腐蚀性能？ 4、在三支试管中，分别加入等质量的铁、锌、铜三种金属，再分别加入足量的稀硫酸，其中不反应的是 ，反应产生气体速度最快的是 ；产生气体最多的是 ，铁溶于稀硫酸后，溶液呈 色5、小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，至今保存十分完好。其主要原因是（ ） A.铝不易发生化学反应 B.铝的氧化物容易被还原为铝 C.铝不易被氧化 D.铝易氧化,但氧化铝具有保护内部铝的作用6、 下列物质不能由金属与盐酸或稀硫酸反应直接生成的是 ( )A ZnCl2 B CuSO4 C FeCl2 D Al2(SO4)37、X、Y、Z是三种金属，根据下列有关化学方程式可知，三种金属的活动性顺序是： （ ） Z+YSO4=ZSO4+Y X+ YSO4=XSO4+Y X+ H2SO4= XSO4+ H2 Z+ H2SO4不反应A. ZXY B. ZYX C. XYZ D. XZY3