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课题课题3 水的净化水的净化 纯水是纯水是无色、无无色、无味、清澈透明味、清澈透明的。的。而自然界中的河而自然界中的河水、湖水、井水、水、湖水、井水、海水等天然水里海水等天然水里由于含有许多由于含有许多可可溶性溶性和和不溶性杂不溶性杂质质，因此常呈浑，因此常呈浑浊浊。自然界的水都是混合物自然界的水都是混合物思考题：思考题：1、 你平时喜欢喝什么水？你平时喜欢喝什么水？2、 饮用水的净化方法有哪些？饮用水的净化方法有哪些？3、 什么叫硬水？怎样区别硬水和软水？什么叫硬水？怎样区别硬水和软水？4、 怎样制取蒸馏水？怎样检验蒸馏水？怎样制取蒸馏水？怎样检验蒸馏水？一、水的净化一、水的净化为什么要对天然水进行净化？为什么要对天然水进行净化？ 因为自然水中含有因为自然水中含有泥砂、腐殖质、藻类、细泥砂、腐殖质、藻类、细菌、浮渣菌、浮渣，甚至可能有某些对人体有害的污染物，甚至可能有某些对人体有害的污染物质，一般不宜直接饮用，需要经过净化处理后才质，一般不宜直接饮用，需要经过净化处理后才能饮用。能饮用。天然水包括：天然水包括：雨水、湖水、河水、井水、雾雨水、湖水、河水、井水、雾水等。水等。自来水厂净水过程示意图自来水厂净水过程示意图水的净化方法：水的净化方法：沉淀沉淀把不溶于液体的固体物质从液体把不溶于液体的固体物质从液体中沉降，从而跟液体分离的方法。中沉降，从而跟液体分离的方法。 包括：包括：自然沉淀自然沉淀和和化学沉淀化学沉淀（加入凝絮剂（加入凝絮剂明矾明矾【KAl(SO4)212H2O】）吸附吸附吸附有毒气体等物质和色素。吸附有毒气体等物质和色素。过滤过滤把不溶于液体的固体物质从液体把不溶于液体的固体物质从液体中滤去，从而跟液体分离的方法。中滤去，从而跟液体分离的方法。简易净水器简易净水器活性炭净水器示意图活性炭净水器示意图可除去不溶可除去不溶性杂质性杂质,又可除去臭又可除去臭味、有颜色、味、有颜色、有毒的物质有毒的物质活动与探究活动与探究过过 滤：滤：分离不溶性固体与液体混合物的操作。分离不溶性固体与液体混合物的操作。用明矾用明矾【KAl（SO4）212H2O】净化天然水：净化天然水：（明矾（明矾凝絮剂，起凝絮剂，起吸附悬浮杂质吸附悬浮杂质的作用。）的作用。）净化过程（净化过程（3步）：步）：1、向浑浊的河水中加入明矾；向浑浊的河水中加入明矾；思考：思考：加入明矾后静置，现象如何？加入明矾后静置，现象如何？2、制作过滤器制作过滤器3、过滤过滤现象：现象：上层的水十分澄清，下层有大量悬浮物沉淀上层的水十分澄清，下层有大量悬浮物沉淀仪器和用品：仪器和用品：铁架台（附铁圈）、漏斗、铁架台（附铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸烧杯、玻璃棒、滤纸过滤操作要点过滤操作要点“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠”一贴：一贴：滤纸要紧滤纸要紧贴贴在漏斗内壁上在漏斗内壁上（用少量水润湿滤纸，使（用少量水润湿滤纸，使滤纸与漏斗壁之间没有气滤纸与漏斗壁之间没有气泡）泡）。二低：二低：滤纸边缘滤纸边缘低低于漏斗边缘；漏斗内液面于漏斗边缘；漏斗内液面低低于滤纸边缘。于滤纸边缘。三靠：三靠：玻璃棒斜玻璃棒斜靠靠在三层滤纸上；在三层滤纸上；倾倒液体时，烧杯口紧倾倒液体时，烧杯口紧靠靠玻璃棒玻璃棒（作用：引（作用：引流）流）；漏斗下端管口紧漏斗下端管口紧靠靠烧杯内壁烧杯内壁（防止滤液飞溅）（防止滤液飞溅）二、二、 水的纯化水的纯化经净化的水只是干净的水经净化的水只是干净的水,可饮用可饮用,但不是纯水！但不是纯水！实验实验: :如何证明某种水是纯水还是混有杂质的水？如何证明某种水是纯水还是混有杂质的水？现象：现象：盛有河水、自来水、矿泉水的蒸发皿内在盛有河水、自来水、矿泉水的蒸发皿内在加热后有固态残留物，盛蒸馏水的蒸发皿在蒸发加热后有固态残留物，盛蒸馏水的蒸发皿在蒸发后无固态残留物。后无固态残留物。结论：结论：河水、自来水、矿泉水不是纯水；蒸馏水是河水、自来水、矿泉水不是纯水；蒸馏水是纯水。纯水。思维拓展：思维拓展：在加热蒸发时，什么时候停止加热？在加热蒸发时，什么时候停止加热？水的纯化方法水的纯化方法蒸馏：蒸馏：给液体加热，使它变为蒸气，再使给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做叫做蒸馏蒸馏。状态变化状态变化：液液气气液液原理：原理：把沸点不同的物质从液态混合物把沸点不同的物质从液态混合物中分离出来，达到分离和提纯的目的。中分离出来，达到分离和提纯的目的。 制取蒸馏水制取蒸馏水 的简易装置的简易装置所需仪器所需仪器烧瓶烧瓶需加几粒沸石（或需加几粒沸石（或碎瓷片）碎瓷片）以防加热以防加热时出现暴沸。时出现暴沸。酒精灯、单孔橡皮酒精灯、单孔橡皮塞、试管、烧杯塞、试管、烧杯（盛冷水）（盛冷水）想一想？想一想？ ？ ？简易装置中导气管很长，它起到什简易装置中导气管很长，它起到什么作用？么作用？ 冷冷 凝凝 实验室实验室制取蒸馏水的装置制取蒸馏水的装置出水出水进进水水注意：注意：逆流冷凝逆流冷凝提高冷凝效果提高冷凝效果水的净化方法水的净化方法过滤过滤吸附吸附沉淀沉淀蒸馏蒸馏净化净化净化程度最高净化程度最高肥皂遇到硬水易起浮渣肥皂遇到硬水易起浮渣三、三、 硬水和软水硬水和软水硬水：硬水：含有含有较多较多可溶性钙、镁化合可溶性钙、镁化合物的水。物的水。如河水、山坑水等。如河水、山坑水等。软水：软水：不含不含或含或含较少较少可溶性钙、镁可溶性钙、镁化合物的水。化合物的水。如雾水、雨水等。如雾水、雨水等。所用物质：所用物质： 肥皂水肥皂水现象：现象：产生产生泡沫较多的泡沫较多的是软水；是软水；产生泡沫较产生泡沫较少的是硬水。少的是硬水。如何来区分硬水和软水呢？如何来区分硬水和软水呢？软水软水硬水硬水用离子交换剂软化硬水用离子交换剂软化硬水硬水软化的方法：硬水软化的方法：生活中常用生活中常用煮沸煮沸的方法；的方法；实验室常用实验室常用蒸馏蒸馏的方法的方法（得到蒸（得到蒸馏水，降低水的硬度）；馏水，降低水的硬度）；工业上常用工业上常用离子交换法离子交换法和和药剂软药剂软化化法。法。硬水的危害：硬水的危害：用硬水洗涤衣物既用硬水洗涤衣物既浪费肥皂浪费肥皂，又，又洗不洗不干净干净，时间长了还会，时间长了还会使衣服变硬使衣服变硬；锅炉用硬水，易使炉内锅炉用硬水，易使炉内结垢结垢，不仅浪，不仅浪费燃料，且易使炉内管道变形、损坏，费燃料，且易使炉内管道变形、损坏，严重者可引起爆炸。严重者可引起爆炸。长期饮用硬度高的水，长期饮用硬度高的水，对人体健康不对人体健康不利利。各种饮用水：各种饮用水：饮用水饮用水纯净水纯净水矿泉水矿泉水蒸馏水蒸馏水去离子水去离子水(经过滤、杀菌等工序，含有经过滤、杀菌等工序，含有某些有益健康的微量元素。某些有益健康的微量元素。)本课题小结：本课题小结：1 1、自然界的水都不是纯水，通过多种途径可、自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以是水得到不同程度的净化；以是水得到不同程度的净化；2 2、硬水易生水垢、与肥皂作用不易起泡沫；、硬水易生水垢、与肥皂作用不易起泡沫；硬水可以软化为软水；硬水可以软化为软水；3 3、利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以、利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水。净化水。净化水程度最高的方法净化水程度最高的方法蒸馏。蒸馏。检查站：检查站：1 1、明矾净化水的作用是（、明矾净化水的作用是（ ）A A：暂时使硬水软化：暂时使硬水软化 B B：永久使硬水软化：永久使硬水软化C C：除去水中的悬浮物：除去水中的悬浮物 D D：消毒杀菌和净化水：消毒杀菌和净化水2 2、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（ ）A A：天然水、矿泉水都是纯净水：天然水、矿泉水都是纯净水B B：水是氧化物、是化合物、是纯净物：水是氧化物、是化合物、是纯净物C C：水是一种很好的溶剂，任何物质都可以很容易：水是一种很好的溶剂，任何物质都可以很容易地溶解在水中地溶解在水中D D：海水显蓝色，湖水显绿色，所以水具有各种颜：海水显蓝色，湖水显绿色，所以水具有各种颜色色CB3 3、下列方法中能鉴别硬水和软水且最简便的是、下列方法中能鉴别硬水和软水且最简便的是（ ）A A：煮沸：煮沸 B B：吸附：吸附 C C：静置：静置 D D：加肥皂水：加肥皂水4 4、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（ ）A A：水分子可以通过高倍光学显微镜观察到：水分子可以通过高倍光学显微镜观察到B B：天然水洁净清澈，提倡直接作饮用水：天然水洁净清澈，提倡直接作饮用水C C：水能灭火，但把少量水洒在烧红煤炉中，火焰：水能灭火，但把少量水洒在烧红煤炉中，火焰更猛烈，此时水起催化作用更猛烈，此时水起催化作用D D：在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从：在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水海水中提取淡水DD5 5、下列说法中正确的是（、下列说法中正确的是（ ）A A：无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净水：无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净水B B：活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味：活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C C：青少年长期饮用纯净水有益健康：青少年长期饮用纯净水有益健康D D：使用硬水对生活和生产都有益：使用硬水对生活和生产都有益6 6、有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁、有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物，以降低水的硬度，你认为可行的是化合物，以降低水的硬度，你认为可行的是（ ） A A：煮沸：煮沸 B B：降温析出：降温析出 C C：过滤：过滤 D D：加盐酸：加盐酸BA7 7、洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为、洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（ ）用明矾化学沉降；消毒杀菌；自然沉降；用明矾化学沉降；消毒杀菌；自然沉降；加热煮沸。加热煮沸。A A： B B： C C： D D：8 8、世界上的淡水主要消耗在（、世界上的淡水主要消耗在（ ）A A：工业生产上：工业生产上 B B：生活用水中：生活用水中 C C：农业生产中：农业生产中 D D：交通运输上：交通运输上BC9 9、现有纯净水、自来水、矿泉水、蒸馏水，你认、现有纯净水、自来水、矿泉水、蒸馏水，你认为喝什么水好？为喝什么水好？答：喝纯净水、自来水、矿泉水、蒸馏水各有利答：喝纯净水、自来水、矿泉水、蒸馏水各有利弊，从多个方面综合考虑，还是喝自来水或纯净弊，从多个方面综合考虑，还是喝自来水或纯净水为好。水为好。1010、明矾化学式为、明矾化学式为KAl（SO4）212H2O是农村是农村常用的一种净水剂，它在水中离解出常用的一种净水剂，它在水中离解出K+、Al3+、SO42。甲同学为了探究明矾中每种粒子是否有净。甲同学为了探究明矾中每种粒子是否有净水作用，进行了如下实验，请填写表中空白：水作用，进行了如下实验，请填写表中空白：实验操作实验操作实验现象实验现象结论结论在一杯浑浊的水中在一杯浑浊的水中加入加入KClKCl，静置。，静置。烧杯中的水烧杯中的水仍然浑浊仍然浑浊在一杯浑浊的水中在一杯浑浊的水中加少量加少量AlAl2 2（SOSO4 4）3 3，静置。静置。烧杯中的水烧杯中的水变澄清变澄清K K+ +和和ClCl都没有都没有净水作用净水作用AlAl3+3+和和SOSO4 42 2中的中的一种或两种有净一种或两种有净水作用水作用乙同学看到甲的方案后，认为该方案不完善，他乙同学看到甲的方案后，认为该方案不完善，他对甲同学方案进行了补充完善。请你把乙同学补对甲同学方案进行了补充完善。请你把乙同学补充方案中要达到的目的和所使用的试剂填入下表：充方案中要达到的目的和所使用的试剂填入下表：实验目的实验目的使用的试剂使用的试剂Al3+是否有净水作用是否有净水作用SO42是否有净水作用是否有净水作用AlCl3K2SO41111、阅读下列资料，回答问题：、阅读下列资料，回答问题： 某地原有一条清澈的小河，某地原有一条清澈的小河，19981998年那里被规年那里被规划为工业区，相继建成了水泥厂、小型造纸厂、划为工业区，相继建成了水泥厂、小型造纸厂、化工厂、化肥厂化工厂、化肥厂如今，这种小河经常泛着黄如今，这种小河经常泛着黄色泡沫，臭气冲天，令人作呕，河下游的农田不色泡沫，臭气冲天，令人作呕，河下游的农田不能灌溉，牲畜不能饮用，它被污染了。其中污染能灌溉，牲畜不能饮用，它被污染了。其中污染物主要有泥砂、碎塑料、氯化钠、氢氧化钠、碳物主要有泥砂、碎塑料、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠（含量较高）。现欲对污水进行处理，请回酸钠（含量较高）。现欲对污水进行处理，请回答以下问题：答以下问题：(1)(1)欲除去污水中的固体物质，可采用的操作有：欲除去污水中的固体物质，可采用的操作有：沉淀、沉淀、 等。等。(2)(2)除去污水中的臭味，可采用的物质有除去污水中的臭味，可采用的物质有: : 。(3)(3)设计一个简易净水装置并在图上指出所选用的设计一个简易净水装置并在图上指出所选用的器材或物品的名称。器材或物品的名称。(4)(4)该地区领导十分关心对河水污染的治理，现面该地区领导十分关心对河水污染的治理，现面向社会公开征集治理方案。请你运用所学的知识，向社会公开征集治理方案。请你运用所学的知识，提出不少于两条的治理河水污染的合理化建议。提出不少于两条的治理河水污染的合理化建议。过滤过滤除臭剂、活性炭、吸附剂除臭剂、活性炭、吸附剂(3) (3) 简易净水装置如下图所示：简易净水装置如下图所示：(4)(4) 禁止工业废水流入河内；禁止工业废水流入河内； 生活污水不要流入河内等。生活污水不要流入河内等。1212、作为生活用水，要求对人体健康有益而无害，作为生活用水，要求对人体健康有益而无害，要不含细菌、病毒和有毒、有害的物质，而且含要不含细菌、病毒和有毒、有害的物质，而且含有人体所需成分。某班同学在讨论喝什么水好时，有人体所需成分。某班同学在讨论喝什么水好时，甲同学说：饮用水越纯越好；乙同学说：还是饮甲同学说：饮用水越纯越好；乙同学说：还是饮用煮沸过的水好。你认为谁说得对？为什么？设用煮沸过的水好。你认为谁说得对？为什么？设计一个小实验鉴别自来水和煮沸过的水。计一个小实验鉴别自来水和煮沸过的水。答：答：乙同学说得对。人体需要微量元素，太纯净乙同学说得对。人体需要微量元素，太纯净的水缺少微量元素，长期饮用对人体无益；而煮的水缺少微量元素，长期饮用对人体无益；而煮沸过的水既可杀菌又可降低水的硬度。沸过的水既可杀菌又可降低水的硬度。实验设计：实验设计：分别取少量的两种水放入两支试管中，分别取少量的两种水放入两支试管中，然后分别滴加少量的肥皂水，振荡。产生大量泡然后分别滴加少量的肥皂水，振荡。产生大量泡沫的是煮沸过的水，泡沫少有浮渣的是自来水。沫的是煮沸过的水，泡沫少有浮渣的是自来水。1313、我国规定饮用水的硬度不能超过我国规定饮用水的硬度不能超过2525度。硬度度。硬度的表示方法是：将水中的的表示方法是：将水中的Ca2+、Mg2+都看成都看成Ca2+，并将其折算成并将其折算成CaO的质量。通常把的质量。通常把1L1L水中含有水中含有1010mgCaO称为称为1 1度，度，1L1L水中含有水中含有2020mgCaO即为即为2 2度，以此类推。度，以此类推。8 8度以上为硬水，度以上为硬水，8 8度以下为软水。度以下为软水。（1 1）自然界的水中都溶有一定量的）自然界的水中都溶有一定量的Ca（HCO3）2和和Mg（HCO3）2它们在受热分解时分别生成它们在受热分解时分别生成CaCO3和和Mg（OH）2，这两种白色固体在容器内，这两种白色固体在容器内壁上积淀，即形成水垢。请用化学表达式表示锅壁上积淀，即形成水垢。请用化学表达式表示锅炉或水壶里水垢的形成过程；炉或水壶里水垢的形成过程； Mg(HCO3)2 Mg(OH)2 + 2CO2加热加热答答: Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O加热加热（2 2）在日常生活中，如何用简便的方法确认，在在日常生活中，如何用简便的方法确认，在10ml水中含有水中含有Ca2+ 0.001g，含，含Mg2+ 0.00048g。试通过计算回答：该水样从硬度角度看，是否符试通过计算回答：该水样从硬度角度看，是否符合饮用水标准？合饮用水标准？解：解：10ml水中含水中含Ca2+的质量为的质量为0.001g， 含含Mg2+的质量为的质量为0.00048g1L水中含水中含Ca2+的质量为的质量为100mg，折算成，折算成CaO的质的质量为：量为：100mg4056 = 140mg1L水中含水中含Mg2+的质量为的质量为48mg，折算成，折算成Ca2+的质量的质量为：为：折算成折算成Ca2+的质量为：的质量为：80mg4056 = 112mg48mg2440 = 80mg1L水中含水中含CaO的总质量为的总质量为:140mg + 112mg = 252mg水的硬度为：水的硬度为：该水样不符合饮用水标准。该水样不符合饮用水标准。252mg10mg = 25.2度度 25度度1414、明矾用于净水，是利用明矾溶于水后生成的明矾用于净水，是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。已知明矾在水溶液中能全部离解成自由移目的。已知明矾在水溶液中能全部离解成自由移动的离子，铝离子动的离子，铝离子(Al3+)和硫酸根离子和硫酸根离子(SO42)。一、提出问题：一、提出问题：明矾在水溶液中能全部离解成自明矾在水溶液中能全部离解成自由移动的由移动的K+、Al3+、SO42，明矾的净水原理是什，明矾的净水原理是什么？是谁在起作用？么？是谁在起作用？二、猜想与假设：二、猜想与假设：明矾溶于水生成的胶状物与明矾溶于水生成的胶状物与Al3+有关，即明矾净水是有关，即明矾净水是Al3+的作用。的作用。三、探究实验、设计实验、实验、分析与结论：三、探究实验、设计实验、实验、分析与结论：实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论在蒸馏水中加入在蒸馏水中加入少量明矾搅拌。少量明矾搅拌。在浑浊的天然水在浑浊的天然水中加入少量明矾，中加入少量明矾，搅拌静置。搅拌静置。在浑浊的天然水在浑浊的天然水中加入少量硫酸铝，中加入少量硫酸铝，搅拌静置。搅拌静置。在浑浊的天然水在浑浊的天然水中加入少量硫酸钾，中加入少量硫酸钾，搅拌静置。搅拌静置。在浑浊的天然水在浑浊的天然水中加入少量氯化铝，中加入少量氯化铝，搅拌静置。搅拌静置。明矾全部溶于水明矾全部溶于水明矾能溶于水明矾能溶于水有凝絮状沉淀生成，有凝絮状沉淀生成，天然水变澄清。天然水变澄清。明矾具有净水作明矾具有净水作用用硫酸铝具有净水作硫酸铝具有净水作用用天然水仍然浑浊天然水仍然浑浊硫酸钾没有净水硫酸钾没有净水作用作用氯化铝具有净水作氯化铝具有净水作用用有凝絮状沉淀生成，有凝絮状沉淀生成，天然水变澄清。天然水变澄清。有凝絮状沉淀生成，有凝絮状沉淀生成，天然水变澄清。天然水变澄清。结论：明矾的净水作用与结论：明矾的净水作用与 有关。有关。铝离子铝离子（Al3+）1515、20042004年年6 6月月5 5日，世界环境日的主题为：日，世界环境日的主题为：“水水2020亿人生命之所系亿人生命之所系”。请你参考以下问。请你参考以下问题讨论：题讨论：（1 1）右图是市场上出售的一种活性炭净水器）右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器可以除去水示意图。这种净水器可以除去水中难溶性物质，同时利用活性炭中难溶性物质，同时利用活性炭的的 作用除去臭味和一些作用除去臭味和一些溶解的杂质。溶解的杂质。吸附吸附（2 2）20042004年年9 9月，南京城北污水系统处理一期工月，南京城北污水系统处理一期工程将如期完成。届时湖南路、中山路、新模范马程将如期完成。届时湖南路、中山路、新模范马路及下关部分地区的水环境将首先得到改善。为路及下关部分地区的水环境将首先得到改善。为了检测废水是否达到排放标准，请你设计以下实了检测废水是否达到排放标准，请你设计以下实验：在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需验：在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有：的玻璃仪器有： 、 、 。烧杯烧杯漏斗漏斗玻璃棒玻璃棒（3 3）三峡工程二期已于）三峡工程二期已于20032003年年6 6月月1 1日开始蓄水，日开始蓄水，为防止三峡库区水被污染，应该采取哪些措施？为防止三峡库区水被污染，应该采取哪些措施？答：防治船舶污染；治理库区和上游区工业答：防治船舶污染；治理库区和上游区工业污染；防止生活垃圾污染；整治相关河流污污染；防止生活垃圾污染；整治相关河流污染等。染等。（4 4）许多化学反应都生成水。请按照以下反应类）许多化学反应都生成水。请按照以下反应类型，各写出一个生成水的化学表达式。型，各写出一个生成水的化学表达式。化合反应：化合反应：分解反应：分解反应：H2 + O2 H2O点燃点燃H2CO3 H2O + CO2 加热加热或或：H2O2 H2O + O2 MnO21616、小冬同学制作的简易净水器如右图所示。、小冬同学制作的简易净水器如右图所示。(1)(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是：小卵石、石英砂和膨松棉的作用是： ；活性炭的作用是活性炭的作用是 ；(2)(2)净化后是硬水还是软水，净化后是硬水还是软水，我认为可用我认为可用 来检验。来检验。(3)(3)长期饮用硬水对人体健康长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，需采不利，要降低水的硬度，需采取取 方法。方法。过滤过滤吸附吸附肥皂水肥皂水煮沸或蒸馏煮沸或蒸馏1717、小芳通过学习化学知识知道，如果长期饮用、小芳通过学习化学知识知道，如果长期饮用硬水会引起硬水会引起“大骨节大骨节”病。一次，小芳参加夏令病。一次，小芳参加夏令营来到某山区，发现这里的人好多都患有营来到某山区，发现这里的人好多都患有“大骨大骨节节”病，小芳怀疑山区的井水是硬水。请你帮她病，小芳怀疑山区的井水是硬水。请你帮她设计一个简单的实验来检验井水是否是硬水。写设计一个简单的实验来检验井水是否是硬水。写出实验方法、现象及结论。如果是硬水，为了减出实验方法、现象及结论。如果是硬水，为了减少少“大骨节大骨节”病，你能提出什么建议？病，你能提出什么建议？实验方法（步骤）实验方法（步骤）实验现象实验现象结论结论(1)(1)从井水中取水样倒从井水中取水样倒入试管；入试管；(2)(2)在试管中滴加肥皂在试管中滴加肥皂水。水。(1)(1)产生泡沫少产生泡沫少, ,易易起浮渣；起浮渣；(2)(2)如果产生大量如果产生大量泡沫。泡沫。是硬水是硬水是软水是软水建议：少喝生水，煮沸后在饮用。建议：少喝生水，煮沸后在饮用。1818、含有较多钙、镁化合物的水称硬水。这些化、含有较多钙、镁化合物的水称硬水。这些化合物多以碳酸氢钙、碳酸氢镁的形式溶于水，当合物多以碳酸氢钙、碳酸氢镁的形式溶于水，当含有这些物质的硬水加热时，生成了碳酸钙、碳含有这些物质的硬水加热时，生成了碳酸钙、碳酸镁沉淀、水和二氧化碳，使水中的可溶性钙、酸镁沉淀、水和二氧化碳，使水中的可溶性钙、镁化合物大大减少，而生成的沉淀物称作锅垢。镁化合物大大减少，而生成的沉淀物称作锅垢。据此回答下列问题：据此回答下列问题：（1 1）生成锅垢的变化属哪类变化？属哪种类型？）生成锅垢的变化属哪类变化？属哪种类型？（2 2）向煮沸的水中滴加肥皂水，很少生成浮渣，）向煮沸的水中滴加肥皂水，很少生成浮渣，为什么？生成浮渣的变化，属于什么变化？为什么？生成浮渣的变化，属于什么变化？答：（答：（1 1）化学变化；分解反应；）化学变化；分解反应；（2 2）因溶有的钙、镁化合物沉淀下来；属化学变）因溶有的钙、镁化合物沉淀下来；属化学变化。化。1919、家中的水壶使用较长一段时间后，在壶、家中的水壶使用较长一段时间后，在壶底会结上一层厚厚的水垢（它的主要成分是底会结上一层厚厚的水垢（它的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，能溶于酸）。试利用家碳酸钙和氢氧化镁，能溶于酸）。试利用家中现有的物质和用品设计一个实验来除去铝中现有的物质和用品设计一个实验来除去铝壶中的水垢。壶中的水垢。答：先用机械刮擦的方法除掉壶底和壶嘴里答：先用机械刮擦的方法除掉壶底和壶嘴里较松软的水垢，这样可以减少食醋的用量。较松软的水垢，这样可以减少食醋的用量。然后把食醋倒进壶里，为了加快反应，还应然后把食醋倒进壶里，为了加快反应，还应该把水壶加热，温度维持在该把水壶加热，温度维持在60706070，这样，这样，水垢就可以慢慢变得疏松，容易除掉。水垢就可以慢慢变得疏松，容易除掉。2020、未经处理的水中含有泥沙、悬浮物和细菌等、未经处理的水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杂质，可用次氯酸（HClO）杀死细菌。氯气与水杀死细菌。氯气与水反应生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净反应生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下：化步骤如下：（1 1）能使悬浮物凝聚的步骤为）能使悬浮物凝聚的步骤为 （填编号）；（填编号）；（2 2）能消毒杀菌的步骤为）能消毒杀菌的步骤为 （填编号）。（填编号）。自来水自来水加明矾加明矾沉淀沉淀过滤过滤加氯气加氯气净水净水 A B C DAD2121、下图为实验室制取蒸馏水的实验装置，按要、下图为实验室制取蒸馏水的实验装置，按要求填空：求填空：（1 1）写出各仪器的名称：）写出各仪器的名称：A A： ；B B： ；C C： ； D D： 。 蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶冷凝管冷凝管尾接管尾接管锥形瓶锥形瓶碎石或玻璃珠碎石或玻璃珠防止烧瓶内液体暴沸防止烧瓶内液体暴沸（2 2）A仪器中除水外，还须加入少量的：仪器中除水外，还须加入少量的： ；其目的是：；其目的是： 。（3 3）A A仪器的单孔塞上插有一支温度计，应使温仪器的单孔塞上插有一支温度计，应使温度计的液泡位于度计的液泡位于 ，原，原因是因是 。（4 4）B B装置有两个口，上口和下口，加冷凝水时，装置有两个口，上口和下口，加冷凝水时，应从应从 加入，让水再从加入，让水再从 流出，目的流出，目的是：是：蒸馏烧瓶支管口处蒸馏烧瓶支管口处用温度计测量的是蒸馏出液体的沸点用温度计测量的是蒸馏出液体的沸点下口下口上口上口让冷凝水由下往上走，热的蒸汽由上往下走，让冷凝水由下往上走，热的蒸汽由上往下走，通过逆流，最大限度起到冷凝效果，提高蒸通过逆流，最大限度起到冷凝效果，提高蒸馏效率馏效率
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