云南省中考语文 专题三 议论文阅读复习课件

云南中考命题解读云南中考命题解读例1：（2016昆明）道是缺憾却完美 车尔尼雪夫斯基说：“既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺憾。”是的，缺憾是人生的一种常态，世上没有十全十美的事，正因为有不完美，人们才会不断地弥补、完善。我们应该正视缺憾，追求完美。 身体的病残是一种缺憾。对待这种缺憾，有的人恨，恨它们破坏了本该有的完美，恨它们破坏了本该有的幸福。可转念想想，如果霍金拥有份健康的身体，如果邰丽华能言善听，如果史铁生可以向着大海奔跑完美，就真的存在了吗？因疾病缠身的缺憾，霍金用超凡的意志在轮椅上，给现代物理科学添了完美的一笔；因听说障碍的缺憾，邰丽华在舞蹈方面逐渐显露天赋，给舞台艺术添了完美的一笔；因双腿瘫痪的缺憾，史铁生爱上了写作，他的命若琴弦我与地坛给文学艺术添了完美的一笔。由此可见，身体病残的人也可以创造人生的完美。讲讲典型例题典型例题 人生的不如意也是一种缺憾。现实生活中，人们总是向往美好，排斥缺憾，但出现错误，遭受挫折和失败，往往是难以避免的事情。面对这些缺憾，有的人徘徊不前，半途而废；有的人唉声叹气，急流而退；有的人甚至自暴自弃，悲观绝望。 “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不进兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”西楚霸王“无颜见江东父老”的乌江自刎，是不是令人潸然？其实，胜败乃兵家常事，不会有谁认为项王渡江而逃有失颜面，不会有谁认为这是项王人生中的一个缺憾，除了他自己。他因为这所谓的缺憾迷失了方向，因为这所谓的缺憾放弃了梦想。因为这所谓的缺憾，给本可以完美的明天画上了休止符。 项王拒绝缺憾，放弃梦想，将自己的人生结束在了缺憾中，他永远跨不到那个叫“完美”的殿堂。其实在人生这场戏中，每个人都可以成为艺术家，只要能正视人生的不如意，就可能将缺憾转变为完美。 1868年，美国3M公司发明了种胶水，却不是很成功。这种胶水看上去很粘，可就是粘不牢东西。这一缺憾一直困扰着工程师福莱。直到1974年，福莱参加礼拜翻开歌本时，书签掉了下来，他突然想起那次不成功的发明，于是灵机一动：把这种胶水粘在书签上，书签不就掉不下来了吗？通过实验，种带粘性的书签诞生了，无论把这种书签粘贴到哪儿，它都会乖乖地呆在那儿，不需要时把书签揭下来，也不会对书有任何损伤，而且往上写字也非常方便，这就是不干胶便利贴的前身。便利贴一经问世，便十分畅销，至今仍是3M公司的不败商品，并持续演化出其他无痕挂钩等明星产品。一次失败未必永远失败，工程师福莱就是一个人生的智者，他将生活的缺憾智慧地转变成了完美。 ？面对缺憾，我们无须听从命运的安排，要以坦然的心态逆势起飞，不被缺憾羁绊，勇敢地走出阴影；面对缺憾，我们要用坚强的毅力将缺憾化作一种动力，凭借坚韧不拔的努力营造完美；面对缺憾，我们还应有智慧的思考、创新的意识，改变缺憾带来的不利因素，最终得到一个完美的结果。 当然，“金无足赤，人无完人”，我们追求完美，但不能苛求人生十全十美。完美并不意味着缺憾的完全消失，只要能将缺憾控制在一定的范围内，尽力使缺憾最小化，也就能更加接近完美。 （选自文道，有改动） 1.选文的中心论点是什么？请用文中的语句回答。答：我们应该正视缺憾，答：我们应该正视缺憾，追求追求完美。完美。【考点定位】【考点定位】提炼概括中心论点【题干关键】【题干关键】中心论点 文中的语句【方法指导】【方法指导】 第一步，读懂文章内容，弄清楚作者针对什么问题而发表议论，再结合文章题目和首尾段，来分析中心论点。 第二步，通过对题目、首尾段的首尾句以及过渡句进行分析，我们会发现，作者的主张和见解是“我们应该正视缺憾，追求完美”，因此，第一段话的最后一句就是这篇文章的中心论点。【失分原因】【失分原因】（1）把题目当做中心论点，有时候题目仅仅是作者议论的论题；（2）审题不清，题目要求用文中的语句回答，有的同学却自己概括；（3）把分论点当做中心论点来写，一篇文章只有一个中心论点。【常见问题】【常见问题】（1）一篇议论文能有几个中心论点？（2）题目可能是中心论点吗？（3）中心论点可以用比喻句来表述吗？答：一篇文章只能有一个中心论点，其他的是分论点，为证明中心论点为存在。答：有时候，题目就是中心论点，但也有时候只是论题，请注意区分。答：不能，中心论点只能是陈述句。2.如果用下面的名言作为选文的道理论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。正视疾病，敢于承受的人，将变得更加坚强、壮大。希尔泰答：名言放在第段最合适，因为这句名言可以论证（支撑）“身体病残的人也可以创造人生的完美”这一分论点。【考点定位】【考点定位】分析论据的类型及作用【题干关键】【题干关键】道理论据 哪一段 简述理由【方法指导】【方法指导】第一步，明确名言阐述的道理是什么，这句话说的是身体有疾病，也一样可以获得成功。第二步，通读全文，可知这个观点与第段阐述的“身体病残的人也可以创造人生的完美”是一致的。【失分原因】【失分原因】（1）不知道这句名言的真正含义，而胡乱猜测；（2）能够弄清楚放在哪一段，但不知道如何阐述理由。3.选文段除了举例论证外，还主要运用了哪种论证方法？请结合文章内容分析其作用。答：论证方法：对比论证；作用：先从反面举项羽因不能面对兵败这一缺憾而乌江自刎的例子，再从正面举福莱把不成功的发明改进为畅销商品的事例，正反对比，突出地论证了分论点：人生的不如意（缺憾）也可以转变为完美，使读者对观点有了鲜明、深刻的印象。【考点定位】【考点定位】论证方法及作用【题干关键】【题干关键】除了举例论证外 主要 论证方法 作用【方法指导】【方法指导】 第一步，准确辨别论证方法，然后根据各种论证方法答题格式，具体分析，进行解答。 第二步，可知选文中所选的例子是从正反面进行论证的，形成鲜明的对比，因此属于对比论证。答题格式是“运用的论证方法，将和进行比较，突出强调地论述了的观点，使观点更加鲜明，让文章更有说服力”。【失分原因】【失分原因】（1）审题不清，题目已经出示“除了举例论证”，但有考生还是分析举例论证及其作用；（2）难以判断另外一种论证方法，更多的考生认为是道理论证；（3）题目要求分析“主要”的一种论证方法，部分考生写上两三种，甚至把四种论证方法都密密麻麻地写在答题卡上。4. 请在选文第段的横线上补充一个承上启下的句子，使上下文表达连贯。答：既然缺憾可以转变为完美，那么，我们该如何面对缺憾、实现完美呢？【考点定位】【考点定位】理解文中重要语段的作用【题干关键】【题干关键】第段 补充 承上启下【方法指导】【方法指导】 第一步，先看上文和下文分别论述了什么。 第二步，上文阐述的是缺憾可以变成完美，下文阐述的是方法，所以可以补充过渡句如下：缺憾可以变成完美，那么我们可以用什么方法将缺憾变成完美呢？类似的句子，意思对即可。【失分原因】【失分原因】（1）第段横线末尾处是一个问号，所以填写句子应该是一个问句。但部分考生填写成陈述句；（2）题目要求承上启下，但有部分考生顾首不顾尾，句子不完整，置于原文则显得不连贯。5. 有人认为选文最后一段是多余的，可以刪除，你同意吗？ 为什么？答：不同意。最后一段是补充论证，它补充论述了追求完美也要有度，表示所有的缺憾都能被转变为完美的。只要尽力了，人生就不会有遗憾，这样的论述使文章分析更透彻，论证更严密。【考点定位】【考点定位】理解文中重要语段的作用【题干关键】【题干关键】最后一段 多余 删除 为什么【方法指导】【方法指导】 第一步，结合这个语段的内容，考虑这个语段的作用，它是从什么角度进行论证的，一般是不能删去的。 第二步，最后一段是补充论证，它补充论述了追求完美也要有度，表示所有的缺憾都能被转变为完美的。只要尽力了，人生就不会有遗憾。这样的论述使文章分析更透彻，论证更严密。