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9 感悟青春第四课第四课 欢快的青春节拍欢快的青春节拍感悟青春感悟青春整体感知：整体感知：1、在青春期里，我们容易出现、在青春期里，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？哪些认识上和行为上的误区？怎样对待和处理这些误区？怎样对待和处理这些误区？2、青春的意义是什么？、青春的意义是什么？3、如何正确理解青春的内涵？、如何正确理解青春的内涵？4、决定青春的最重要的因素是决定青春的最重要的因素是什么？什么？ 话题一话题一: :如何体验生理的变化如何体验生理的变化1、该不该谈论青春期的生理变化、该不该谈论青春期的生理变化?为什么为什么?2、拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适、拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适? 为什么？为什么？3、如果你被别人取笑，你会有什么感受、如果你被别人取笑，你会有什么感受? 在与别人相处时，应注意些什么？在与别人相处时，应注意些什么？阅读教材阅读教材39页两个女孩的对话页两个女孩的对话,进行讨论进行讨论:那就是那就是话题二话题二: :如何追求个性如何追求个性、小刚理解的、小刚理解的“酷酷”是什么？打扮得是什么？打扮得“酷酷”就是有就是有个性吗个性吗? 你是怎样理解你是怎样理解“酷酷”的？的？、小刚对妈妈说：、小刚对妈妈说：“你知道什么？你知道什么？”这反映了他的这反映了他的一种什么心态？一种什么心态？、小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理、小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？解的呢？ 真正的成长意味着逐渐摆真正的成长意味着逐渐摆脱依赖，走向独立。但是，成脱依赖，走向独立。但是，成长不是逞强，不是标新立异，长不是逞强，不是标新立异，而是一种勇于为自己行为负责而是一种勇于为自己行为负责的精神。的精神。话题三：男女生之间如何交往话题三：男女生之间如何交往男女生之间要不要交往？男女生之间要不要交往？A 、干脆不要交往干脆不要交往,省得麻烦省得麻烦B 、当然要交往，想怎么交往就怎么交往、当然要交往，想怎么交往就怎么交往你赞同哪一种观点？请说说你的你赞同哪一种观点？请说说你的理由。理由。但我们要把握但我们要把握“度度”热情而不轻浮，大方而有分寸，避免热情而不轻浮，大方而有分寸，避免单独行动单独行动青春期，我们容易在认识上和行为上青春期，我们容易在认识上和行为上出现的误区主要有：出现的误区主要有：（1 1）经常谈论和取笑同学的生理变化；）经常谈论和取笑同学的生理变化；（2 2）喜欢以各种方式逞强，表现自己的）喜欢以各种方式逞强，表现自己的个性；个性；（3 3）经常谈论和猜疑男女同学之间的关）经常谈论和猜疑男女同学之间的关系。系。青青 春春 畅畅 想想如果让你用颜色来描绘青春，你会选择如果让你用颜色来描绘青春，你会选择 ，因为因为_如果让你用四季来表达青春，你会选择如果让你用四季来表达青春，你会选择 ，因为因为_如果让你用鲜花来装扮青春，你会选择如果让你用鲜花来装扮青春，你会选择 ，因为因为_活动：破译青春的密码活动：破译青春的密码 1.活动目的：破解字母密码，活动目的：破解字母密码， 读出青春的意义读出青春的意义 2.要求：将学生分成几队，参考课本提示，任意选取要求：将学生分成几队，参考课本提示，任意选取一些英文字母，充分发挥我们的想象力，分别破译出一些英文字母，充分发挥我们的想象力，分别破译出字母里蕴涵的青春的意义（字母蕴涵的意义不要是课字母里蕴涵的青春的意义（字母蕴涵的意义不要是课本上提示的，字母可以是大写的，也可以是小写的，本上提示的，字母可以是大写的，也可以是小写的，还可以将字母进行变形哦）。比一比：看哪一组的想还可以将字母进行变形哦）。比一比：看哪一组的想象力更丰富？象力更丰富？ 3. 展示本队作品，解读青春的意义。展示本队作品，解读青春的意义。项目项目内容内容青春意味着一种青春意味着一种新的精神世界新的精神世界青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉的感觉青春是活力的象青春是活力的象征，蕴涵着智慧、征，蕴涵着智慧、勇敢和意志勇敢和意志使我们有了克服怯懦的勇气和冒险的使我们有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。使我们对未来充满新奇，使我魄力。使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。尽情地享受人生竞赛的乐趣。青春的内涵青春的内涵生理的变化生理的变化青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化青春只有与祖国同呼吸共命运，才能青春只有与祖国同呼吸共命运，才能 创造生命的价值！创造生命的价值！青春是短暂的青春是短暂的,要珍惜青春！要珍惜青春！ 有人说，青春是一颗划破有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说青春是一棵常青暂；也有人说青春是一棵常青树，永不凋零。树，永不凋零。想一想：想一想：决定青春最重要的因素是什么？决定青春最重要的因素是什么？ 青春号就要扬帆起航青春号就要扬帆起航, ,在出发在出发之前你准备在自己的行囊里装上些之前你准备在自己的行囊里装上些什么呢什么呢? ?自信、坚强、勤奋、知识、书籍、自信、坚强、勤奋、知识、书籍、勇敢、乐观、祝福勇敢、乐观、祝福课堂小结：课堂小结：通过这节课的学习，你通过这节课的学习，你收获了些什么？请用简练的语收获了些什么？请用简练的语言说出来和大家分享言说出来和大家分享。课后作业：课后作业： 你对青春有什么样的感悟？你对青春有什么样的感悟？你将怎样快乐而又有成就地度过你将怎样快乐而又有成就地度过自己的青春岁月呢？自己的青春岁月呢？青春是活力的象征，它蕴青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。让我涵着智慧、勇敢和意志。让我们张开理想的翅膀，在青春的们张开理想的翅膀，在青春的天空里尽情地飞翔吧！天空里尽情地飞翔吧！请欣赏：请欣赏：怒放的生命怒放的生命曾经多少次跌倒在路上曾经多少次跌倒在路上/曾经多少次折断过翅膀曾经多少次折断过翅膀/如今我已不再感到彷徨如今我已不再感到彷徨/我想超越这平凡的生活我想超越这平凡的生活我想要怒放的生命我想要怒放的生命/就象飞翔在辽阔天空就象飞翔在辽阔天空/就象穿行在无边的旷野就象穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量拥有挣脱一切的力量曾经多少次失去了方向曾经多少次失去了方向/曾经多少次破灭了梦想曾经多少次破灭了梦想/如今我已不再感到迷茫如今我已不再感到迷茫/我要我的生命得到解放我要我的生命得到解放我想要怒放的生命我想要怒放的生命/就象飞翔在辽阔天空就象飞翔在辽阔天空/就象穿行在无边的旷野就象穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量拥有挣脱一切的力量我想要怒放的生命我想要怒放的生命/就象矗立在彩虹之巅就象矗立在彩虹之巅/就象穿行在璀璨的星河就象穿行在璀璨的星河/拥有超越平凡的力量拥有超越平凡的力量曾经多少次失去了方向曾经多少次失去了方向/曾经多少次破灭了梦想曾经多少次破灭了梦想/如今我已不再感到迷茫如今我已不再感到迷茫/我要我的生命得到解放我要我的生命得到解放我想要怒放的生命我想要怒放的生命/就象飞翔在辽阔天空就象飞翔在辽阔天空/就象穿行在无边的旷野就象穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量拥有挣脱一切的力量我想要怒放的生命我想要怒放的生命/就象矗立在彩虹之巅就象矗立在彩虹之巅/就象穿行在璀璨的星河就象穿行在璀璨的星河/拥有超越平凡的力量拥有超越平凡的力量我想要怒放的生命我想要怒放的生命/就象飞翔在辽阔天空就象飞翔在辽阔天空/就象穿行在无边的旷野就象穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量拥有挣脱一切的力量我想要怒放的生命我想要怒放的生命/就象矗立在彩虹之巅就象矗立在彩虹之巅/就象穿行在璀璨的星河就象穿行在璀璨的星河/拥有超越平凡的力量拥有超越平凡的力量
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