九年级化学上册 第一单元 走进化学世界复习课件 新人教版

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绪言绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩化学使世界变得更加绚丽多彩什么是化学?什么是化学?化学的发展史化学的发展史绿色化学绿色化学-环境友好化学环境友好化学化学是在分子,原子的基础上研究物质的组成、结构、化学是在分子,原子的基础上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。性质以及变化规律的科学。近代,道尔顿和阿伏伽德罗研究得出了一个重要的结论:近代,道尔顿和阿伏伽德罗研究得出了一个重要的结论:物质是由原子和分子构成的,分子的破裂和原子的重新组物质是由原子和分子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是说,在化学变化中,分子会合是化学变化的基础。这就是说,在化学变化中,分子会破裂,而原子不会破裂,但可重新组合成新的分子。破裂,而原子不会破裂,但可重新组合成新的分子。门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表。门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表。1、充分利用资源和能源,采用无毒无害的原料;充分利用资源和能源,采用无毒无害的原料;2、在无在无毒无害的条件下进行反应,以减少向环境排放废物;毒无害的条件下进行反应,以减少向环境排放废物;3、提提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现消纳,实现“零排放零排放”;4、生产出有利于环境保护、社区安生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品。全和人体健康的环境友好产品。核心是利用化学原理从源头上消除污染。核心是利用化学原理从源头上消除污染。走进化学世界走进化学世界复习课复习课知识结构示意图知识结构示意图走走进进化化学学世世界界化学是研究物质的化学是研究物质的组成组成性质结性质结构构变化变化物理性质物理性质化学性质化学性质物理变化物理变化化学变化化学变化化学是一门以实化学是一门以实验为基础的科学验为基础的科学对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出气体的探究对人体吸入的空气和呼出气体的探究走进化学走进化学 实验室实验室药品的取用药品的取用固体药品的取用固体药品的取用块状药品块状药品粉末状药品粉末状药品液体药品液体药品 的取用的取用大量大量 倾倒倾倒定量定量 量取量取 少量少量 滴加滴加给物质的加热给物质的加热酒精灯的使用酒精灯的使用加热的方法加热的方法 (液体(液体 固体)固体)洗涤仪器洗涤仪器一、化学是研究物质一、化学是研究物质_、_、_、 _的科学。的科学。性质性质变化规律变化规律组成组成结构结构变化变化 物理变化:物理变化:_ 新物质生成的变化新物质生成的变化 化学变化:化学变化:_ 新物质生成的变化,常伴有新物质生成的变化,常伴有 _、_、_、_等现象。等现象。(1)两者区别:)两者区别:_(2)两者)两者 联系联系发生物理变化时发生物理变化时_发生化学变化发生化学变化发生化学变化时发生化学变化时_发生物理变化发生物理变化没有没有有有发光发光放热放热生成气体生成气体生成沉淀生成沉淀在变化中,是否有新物质生成在变化中,是否有新物质生成一定不一定不一定一定物理性质:物质物理性质:物质_通过化学变化就能表现出通过化学变化就能表现出来的性质,例如:颜色来的性质,例如:颜色_ _。化学性质:物质在化学性质:物质在_中表现出来的性质中表现出来的性质两者的区别两者的区别 : . 性质性质状态、气味、硬度、状态、气味、硬度、不不密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等等化学变化化学变化是否通过化学变化表现出是否通过化学变化表现出来来如:可燃性、还原性、稳定性、酸碱性、如:可燃性、还原性、稳定性、酸碱性、氧化性以及能否和其他物质发生反应等。氧化性以及能否和其他物质发生反应等。例:例:1、下列变化是化学变化的是:、下列变化是化学变化的是: ( )A、玻璃打碎、玻璃打碎 B、干冰升华、干冰升华 C、铁生锈、铁生锈 D、冰雪融化、冰雪融化C2、 在通常状况下,硫化氢是一种没有颜色、有在通常状况下,硫化氢是一种没有颜色、有臭鸡蛋味的剧毒气体,比空气重,能溶于水。硫臭鸡蛋味的剧毒气体,比空气重,能溶于水。硫化氢在空气中能燃烧,并产生二氧化硫和水。化氢在空气中能燃烧,并产生二氧化硫和水。1、硫化氢的物理性质有:、硫化氢的物理性质有:(1)_(2)_(3)_(4)_(5) _2、化学性质是:、化学性质是:(1) _ (2)_在空气中能燃烧在空气中能燃烧没有颜色没有颜色有臭鸡蛋味气味有臭鸡蛋味气味气体气体比空气重比空气重(密度比空气大)(密度比空气大)1 1、点燃蜡烛,仔细观察,火焰可分为、点燃蜡烛,仔细观察,火焰可分为 , , 三层,其中三层,其中 温度最高,温度最高, 温度最低。温度最低。2、点燃蜡烛,在火焰的上方罩一个干而冷的烧杯,发现、点燃蜡烛,在火焰的上方罩一个干而冷的烧杯,发现烧杯内壁有水珠,说明蜡烛燃烧生成了烧杯内壁有水珠,说明蜡烛燃烧生成了 ,将烧杯迅速,将烧杯迅速倒转过来,倒入澄清石灰水,发现石灰水变浑浊,说明蜡倒转过来,倒入澄清石灰水,发现石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了烛燃烧生成了 。 焰心焰心外焰外焰内焰内焰外焰外焰焰心焰心水水二氧化碳二氧化碳3、化学兴趣小组同学为了探究呼出气体与吸入的空气、化学兴趣小组同学为了探究呼出气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计简中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计简单的实验方案。单的实验方案。药品的取用药品的取用 实验室里所用的药品实验室里所用的药品, ,很很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。固体药品的取用固体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用物质的加热物质的加热酒精灯的使用方法酒精灯的使用方法给物质加热给物质加热洗涤仪器洗涤仪器走进化学实验室走进化学实验室第一单元 课题3一横二放三慢滑一横二放三慢滑第一单元 课题3为什么为什么?第一单元 课题3第一单元 课题3第一单元 课题3 现要量取现要量取47.5ml47.5ml的盐酸溶液的盐酸溶液, ,最好选最好选取下列哪一种规格的量筒取下列哪一种规格的量筒( )( )A A、10mL B10mL B、25mL C25mL C、50mL D50mL D、100mL100mLC C 一同学要量取一同学要量取18mL18mL的液体的液体, ,在读数时在读数时, ,他他用俯视的方法用俯视的方法, ,则实际所得的液体体积与则实际所得的液体体积与18mL18mL相比相比( )( )A A、大、大 B B、小、小 C C、相等、相等 D D 、无法确定、无法确定B B所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体积体积, ,而且要与液体体积的差距最小而且要与液体体积的差距最小. .滴管的使用滴管的使用 取用少量液体时还可用取用少量液体时还可用 。取。取液后的滴管,应保持橡胶胶帽液后的滴管,应保持橡胶胶帽 ,不要,不要 或或 ,防止液体倒流,防止液体倒流, ;不要把滴管放在实验台或其他地方,以不要把滴管放在实验台或其他地方,以免免 。用过的滴管要立即用清水冲洗。用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗),以备干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗),以备再用。严禁用未经再用。严禁用未经 的滴管再吸取别的试的滴管再吸取别的试剂。剂。滴管滴管竖直向上竖直向上平放平放倒放倒放沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽沾污滴管沾污滴管清洗清洗液体药品通常盛放在液体药品通常盛放在 里,取用液体药品时,里,取用液体药品时,应先将瓶塞取下,应先将瓶塞取下, 放在实验桌上。将瓶上贴放在实验桌上。将瓶上贴标签的一面标签的一面 手心。瓶口紧挨试管口,将液手心。瓶口紧挨试管口,将液体缓缓倒入试管中。体缓缓倒入试管中。2、取用一定量的液体药品,常用、取用一定量的液体药品,常用 量出体量出体积。量液时,量筒必须积。量液时,量筒必须 ,视线要与量筒内,视线要与量筒内液体的凹液面的液体的凹液面的 保持水平,再读保持水平,再读出液体的体积。出液体的体积。 细口瓶细口瓶倒倒朝向朝向量筒量筒放平放平凹液面的最低处凹液面的最低处酒精灯的使用方法酒精灯的使用方法使用酒精灯时,有几点要注意;绝对禁止向燃着使用酒精灯时,有几点要注意;绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。绝对禁止用酒的酒精灯里添加酒精,以免失火。绝对禁止用酒精灯引燃精灯引燃 。用完酒精灯必须用。用完酒精灯必须用 熄灭,不可用嘴吹灭。万一撒出的酒精在桌熄灭,不可用嘴吹灭。万一撒出的酒精在桌上燃烧起来应立即用上燃烧起来应立即用 扑灭。扑灭。 湿抹布湿抹布灯帽灯帽另一个酒精灯另一个酒精灯给物质加热给物质加热用酒精灯给试管里的液体加热时,液用酒精灯给试管里的液体加热时,液体的体积不超过试管体积的体的体积不超过试管体积的 ;夹;夹持试管的试管夹应夹在离试管口持试管的试管夹应夹在离试管口 处。加热时,应先预热,试管口不要处。加热时,应先预热,试管口不要对着自己或他人。对着自己或他人。 1/31/3试管的洗涤试管的洗涤洗涤干净的仪器标准是什么?洗涤干净的仪器标准是什么?内壁附着的水既不聚成内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。水滴,也不成股流下。怎样对实验现象进行观察?怎样对实验现象进行观察?化学学习的特点有什么?化学学习的特点有什么? 实验前实验前 实验中实验中 实验后实验后关注物质的性质;关注物质的性质;关注物质的变化;关注物质的变化;关注物质的变化过程及其现象关注物质的变化过程及其现象反应物的反应物的物理性质物理性质生产物的生产物的物理性质物理性质现象现象(1)、常用作少量物质的反应容器,或给少量液体或)、常用作少量物质的反应容器,或给少量液体或固体加热的仪器是固体加热的仪器是 。(2)、搅拌、过滤、蘸取液体时常用)、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 。(3)、向)、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸溶液中逐滴滴入盐酸 。(4)、收集或贮存少量气体)、收集或贮存少量气体 。(5)、取粉末状药品)、取粉末状药品 。(6)、溶液蒸发、浓缩和结晶)、溶液蒸发、浓缩和结晶 。(7)、量取)、量取80mL的盐酸的盐酸 。6.选择合适的仪器填空:选择合适的仪器填空:试管试管玻璃棒玻璃棒胶头滴管胶头滴管集气瓶集气瓶药匙或纸槽药匙或纸槽蒸发皿蒸发皿量筒量筒 (8)、将锌粒加入试管)、将锌粒加入试管 。 (9)、取)、取18克克NaCl固体固体 。(10)、往酒精灯里添加酒精)、往酒精灯里添加酒精 。(11)、拿热的蒸发皿)、拿热的蒸发皿 。(12)、使烧杯、烧瓶均匀受热)、使烧杯、烧瓶均匀受热 。(13)、用于装配气体发生器,便于往装置)、用于装配气体发生器,便于往装置中添加液体中添加液体 。(14)、给较大量加热,较大量物质反应容)、给较大量加热,较大量物质反应容器,过滤中用于承接滤液器,过滤中用于承接滤液 。镊子镊子天平天平漏斗漏斗坩埚钳坩埚钳石棉网石棉网长颈漏斗长颈漏斗烧杯烧杯
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