七年级数学上册 第十一章 全等图形 七下 苏科

观察下面的图形：观察下面的图形：你发现了什么？你发现了什么？一模一样一模一样 几何中，我们把上面所列几何中，我们把上面所列举的举的“一模一样一模一样”的图形叫做的图形叫做“全等图形全等图形”.全等图形全等图形 那么我们怎么给那么我们怎么给“全等图形全等图形”下一个几何定义呢？下一个几何定义呢？ 思考：思考：重合全等图形定义定义全等图形全等图形 下面的图形中，有哪些是全等图形呢？下面的图形中，有哪些是全等图形呢？议一议：议一议：1、说说你生活中见过的全等图形的例子。、说说你生活中见过的全等图形的例子。同一张底片洗同一张底片洗出的相同尺寸出的相同尺寸的照片的照片(1)观察下图，从中找出全等图形，与同学交流。观察下图，从中找出全等图形，与同学交流。(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)全等图形有：全等图形有： （1）和（）和（9）、（）、（2）和（）和（8）、（）、（3）和（）和（6）。）。(4)(7)(5)(10)议一议：上图中，（上图中，（4）和（）和（7）、（）、（5）和（和（10）为什么不是全等图形？）为什么不是全等图形？两个图形形状相同，两个图形形状相同，但大小不同。但大小不同。两个图形面积相同，两个图形面积相同，但形状不同；但形状不同；它们它们不能重合不能重合，不是全等图形，不是全等图形全等图形的特征是：全等图形的特征是：能够完全能够完全重合。重合。形状与形状与大小大小全全都相同都相同图片欣赏图片欣赏从中找出全等图形。从中找出全等图形。观察下图观察下图3组全等三角形，在各组图中，第组全等三角形，在各组图中，第2个三角形是怎样由第个三角形是怎样由第1个三角形改变位置得到个三角形改变位置得到的？按照相同的方法，在图（的？按照相同的方法，在图（1）、（）、（2）、）、（3）中分别画出第）中分别画出第3、4个三角形个三角形1 1112练一练练一练用不同的方法沿着网格线把用不同的方法沿着网格线把正方形分割成两个全等图形正方形分割成两个全等图形. 练一练练一练我们看看下面的几种划分方法，与你的我们看看下面的几种划分方法，与你的划分方法对比一下，看看自己是如何划划分方法对比一下，看看自己是如何划分的。分的。你学到了什么？你学到了什么？小结：小结： 全等图形的两个重要特点是全等图形的两个重要特点是 形状与大小一样 这样的两个图形才可能重合，这样的两个图形才可能重合，才可能全等才可能全等.