湖南省耒阳市冠湘中学九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室课件2 新人教版

一、药品的取用一、药品的取用注意事项：注意事项：1. 不能用手直接接触药品；不能用手直接接触药品；2. 不能把鼻孔凑到容器口去闻药品不能把鼻孔凑到容器口去闻药品( (特别是气体特别是气体) )的气味；的气味；3. 不能尝任何药品的味道；不能尝任何药品的味道； 4. 用量用量( (节约节约) ) ( (1) )按实验规定的用量取用。按实验规定的用量取用。 ( (2) )取最少量。固体为盖满试管底部；液体为取最少量。固体为盖满试管底部；液体为 12 mL ( (一指宽一指宽) )。粉末状固体药品粉末状固体药品( (药匙、纸槽药匙、纸槽) )颗粒状颗粒状( (镊子镊子) )液体药品液体药品( (量筒、滴管量筒、滴管) )药品的取用药品的取用1. 固体药品的取用固体药品的取用固体粉末的取用固体粉末的取用块状固体的取用块状固体的取用2. 液体药品的取用液体药品的取用 用试管取液体用试管取液体液体的倾倒液体的倾倒 1. 细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 2. 倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速还是缓慢地倒？快速还是缓慢地倒？ 3. 拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？朝向手心？ 4. 倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？放回原处？想想议议想想议议用量筒取液体用量筒取液体液体的量取液体的量取 使用量筒的注意事项：使用量筒的注意事项： 1. 所选量筒的容量与量取液体所选量筒的容量与量取液体的体积匹配；的体积匹配； 2. 液体接近刻度时用滴管；液体接近刻度时用滴管； 3. 正确地观察读数。正确地观察读数。 注意：量筒平放，视线与量注意：量筒平放，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平。筒内凹液面的最低处保持水平。 仰视使读数偏仰视使读数偏_，俯视使读数偏，俯视使读数偏_。小小大大 用滴管取用液体的注意事项：用滴管取用液体的注意事项： 1. 液体应悬空垂直滴加；液体应悬空垂直滴加； 2. 取液后的滴管应保持取液后的滴管应保持橡皮胶头在上；橡皮胶头在上； 3. 公用滴管用后立即清公用滴管用后立即清洗，然后才能用来去吸取其洗，然后才能用来去吸取其他的试剂。专用滴管用后要他的试剂。专用滴管用后要放回原试剂瓶。放回原试剂瓶。滴管的使用滴管的使用实实 验验现现 象象碳酸钠粉末中加入盐酸碳酸钠粉末中加入盐酸锌粒加入盐酸锌粒加入盐酸粉末消失，产生大量气泡粉末消失，产生大量气泡【实验【实验 1-8】锌粒逐渐变小，产生大量气泡锌粒逐渐变小，产生大量气泡学后应知学后应知1. 实验室一般规则。实验室一般规则。2. 固体药品的取用应注意的事项。固体药品的取用应注意的事项。3. 液体药品的取用应注意的事项。液体药品的取用应注意的事项。4. 酒精灯的使用方法。酒精灯的使用方法。5. 物质加热的方法。物质加热的方法。6. 仪器的洗涤方法。仪器的洗涤方法。 1. 下列操作中，正确的是下列操作中，正确的是( )( )。 A. 将剩余的药品倒入下水道将剩余的药品倒入下水道 B. 未经清洗的滴管再吸取其他试管中的液体未经清洗的滴管再吸取其他试管中的液体 C. 实验中不慎将酒精洒在实验桌上，酒精燃烧起来，实验中不慎将酒精洒在实验桌上，酒精燃烧起来，迅速用湿抹布扑灭迅速用湿抹布扑灭 D. 为缩短实验时间，给试管里的液体加热不需预热为缩短实验时间，给试管里的液体加热不需预热C快乐进阶快乐进阶 2. 要准确量取要准确量取 45 mL 液体液体，选用的量筒规格最好选用的量筒规格最好是是( )( )。 A. 10 mL B. 50 mL C. 100 mL D. 200 mLB3. 下列基本操作中，正确的是下列基本操作中，正确的是( )( )。 A. 手拿试管，给试管里的物质加热手拿试管，给试管里的物质加热 B. 把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味 C. 取下试剂瓶瓶塞后，要正放在桌面上取下试剂瓶瓶塞后，要正放在桌面上 D. 用滴管滴加液体时，滴管不能触及容器内壁用滴管滴加液体时，滴管不能触及容器内壁D 4. 下列实验操作中，正确的是下列实验操作中，正确的是( )( )。 A. 给试管中的液体加热，试管中的液体体积一般不给试管中的液体加热，试管中的液体体积一般不能超过试管容积的能超过试管容积的 2/ /3 B. 量液时，视线要跟量筒内液体的凹液面保持水平量液时，视线要跟量筒内液体的凹液面保持水平, ,再读出液体体积数再读出液体体积数 C. 在无药量说明的情况下，某同学取用硫酸时，量在无药量说明的情况下，某同学取用硫酸时，量取了取了 5 mL D. 若所取用的药品没有腐蚀性若所取用的药品没有腐蚀性( (如铁钉如铁钉) )，可以直接可以直接用手拿用手拿B 5. 郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的是属于科学探究环节中的是( )( )。 A. 建立假设建立假设 B. 收集证据收集证据 C. 设计实验设计实验 D. 得出结论得出结论 C 6. 某同学用量筒量取一定体积的液体，量筒放平稳。某同学用量筒量取一定体积的液体，量筒放平稳。先俯视液面，读数为先俯视液面，读数为 19 mL，倾倒部分液体后，又仰视，倾倒部分液体后，又仰视液面，读数为液面，读数为 10 mL。则该同学实际倾倒的液体体积是。则该同学实际倾倒的液体体积是( )( )。 A. 9 mL B. 大于大于 9 mL C.小于小于 9 mL D. 因操作错误无法判断因操作错误无法判断C