幼儿园大班对称印画活动教案：蝴蝶

教学资料参考范本幼儿园大班对称印画活动教案：蝴蝶撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标 :1. 感受对印画对称的特点 , 大胆尝试用不同的方法进行创作。2. 在对印画探索活动中 , 幼儿尝试自主发现问题、解决问题。3. 在对印画创作活动中 , 激发幼儿的创造性思维。活动准备 :1. 知识准备 : 已经见过蝴蝶美丽的花纹2. 物质准备 : 纸, 颜料 , 抹布 , 范例作品等。活动过程 :1. 出示图片 , 幼儿观察。在教师引导下 , 幼儿感知蝴蝶翅膀的对称花纹的多彩。教师 : 你们喜欢它吗 ?最喜欢它的什么地方呢?为什么 ?2. 作品欣赏 : 出示范例 , 了解对印画的特点 : 对称。3. 教师只做部分示范 , 引导幼儿感知对印画的制作特点 , 了解常规要求。(1) 对折卡纸。(2) 直接用颜色在卡纸上画出形象的一半。(3) 小心对折 , 用掌跟用力压 , 展开完成对印 , 根据画面效果补充完善。4. 幼儿第一次创作练习 , 自由尝试(1) 提出制作的要求和注意点 : 不同颜料缸里的画笔不要混用 , 注意不要把颜料洒在衣服上。(2) 教师注意观察幼儿存在的主要问题 , 发现制作得当的幼儿鼓励他说说自己的做法 , 并邀请他向大家介绍经验。2 / 35. 发现问题 , 解决问题。请做得好的和不正确的幼儿都来说说自己是怎么做的 , 对做法不正确的幼儿给予鼓励 , 相信他能做得更好。6. 幼儿第二次创作 , 进行评价。(1) 在对印画过程中个别指导。(2) 欣赏作品 , 交流感受。7. 延伸。说说还有哪些图形也可以用对印画的方法表现。3 / 3