内蒙古满洲里市第五中学九年级政治全册 第一单元 第二课《第一框 承担关爱集体的责任》课件 新人教版

第二课第二课 在承担责任在承担责任中成长中成长 你到你到16岁了吗？岁了吗？16岁意味着什么？岁意味着什么？意味着责任。只有勇于承担责任，意味着责任。只有勇于承担责任，你才会更加成熟。你才会更加成熟。 第一节第一节 承担关爱集体的责任承担关爱集体的责任 小董的爸爸初中毕业已经小董的爸爸初中毕业已经20年了，为了方便与初中同学联系，年了，为了方便与初中同学联系，他在他在“中国同学录中国同学录”上建立了班级上建立了班级同学网页。几天之后，班里绝大多同学网页。几天之后，班里绝大多数同学登录了网页。他们一起交流数同学登录了网页。他们一起交流信息，回忆美好的初中生活，深切信息，回忆美好的初中生活，深切感受到当初班集体的温暖和同学之感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊。间的浓浓情谊。* *为什么毕业为什么毕业2020年后，他们仍能感受到当初班集体的年后，他们仍能感受到当初班集体的温暖？温暖？* *2020年后我们也能再相聚吗？年后我们也能再相聚吗？一、我是集体的一员一、我是集体的一员1、集体与个体关系 ，不能离开个体而存在。不能离开个体而存在。 , , 也只有紧紧地依靠集也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。体，才能有无穷的力量。一滴水只有放进大海，一滴水只有放进大海，才能永不干涸。才能永不干涸。 雷雷 锋锋 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 俗语俗语只关心自己的学习，很少只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；有人愿意参加集体活动；上课时有人讲话，影响老师教学；上课时有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；卫生打扫马虎，教室脏乱； 某校九年级某班，许多同学：某校九年级某班，许多同学：u我班存在这些现象吗？还有其他不文明现象？我班存在这些现象吗？还有其他不文明现象？u这个班级的学生会受到什么影响？这个班级的学生会受到什么影响？u如何改变班级的这种状况？如何改变班级的这种状况？u从这个事例中可以发现个人与集体利益有什么关系？从这个事例中可以发现个人与集体利益有什么关系？ 集体利益与个人利益是集体利益与个人利益是相互依存相互依存的。的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。是集体中每个成员努力的结果。2、集体利益与个人利益的关系、集体利益与个人利益的关系 因此，集体应充分尊重和保护个人因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。利益。李某是一名普通学生，李某是一名普通学生，大家都叫他大家都叫他“管事大王管事大王”。为。为了美化教室，他动员大家从家了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往公布成绩的布告栏跑他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩班发布本班的参赛成绩一一次，李同学要求值日马虎的同次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：呼地冲他大嚷：“你是卫生委你是卫生委员吗？真是多管闲事！员吗？真是多管闲事！”小李是多管闲事吗？小李是多管闲事吗？ 多管闲多管闲 事事！太脏了，得太脏了，得再扫一遍。再扫一遍。 集体集体是我们每一个人的集体，是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家。们依恋的家。1、为什么要关爱集体？小铭一大早就遇到了难题：小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后要转乘飞正在火车站，半小时后要转乘飞机离开，希望小铭机离开，希望小铭7时时30分到火车分到火车站见一面。小铭很想见表哥，但站见一面。小铭很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了地过去了小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？他不知道如何处理个人与集体利益的关系，所他不知道如何处理个人与集体利益的关系，所以犹豫。他应以集体利益为重。以犹豫。他应以集体利益为重。、关爱集体关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。动地为集体建设贡献才智。2、我们应该如何关爱集体？、我们应该如何关爱集体？、关爱集体关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。、关爱集体关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。大的力量。众人拾柴火焰高！众人拾柴火焰高！人多力量大。人多力量大。人多就一定力量大吗？人多就一定力量大吗？为什么一个和尚有水喝，而三个和尚去没水喝呢？为什么一个和尚有水喝，而三个和尚去没水喝呢？三个和尚三个和尚原因：原因： 是三个和尚懒惰是三个和尚懒惰又不团结！又不团结！请看以下两个故事，并回答这这 两个故事说明了什么？两个故事说明了什么？故事故事1 1：一只猎食的豹子盯上了一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜助群体的合力，三只野猪战胜了凶残的豹子。了凶残的豹子。故事故事2 2：某处人家，人都因事出去某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二人留在家里了，只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是不会走路，着急也大叫起来，可是不会走路，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火在没用。瞎子能走路，却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，跛智，合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路，这子指导方向，由瞎子背着走路，这才逃出了这所火宅。才逃出了这所火宅。这两个故事说明了什么？这两个故事说明了什么？只有相互团结，集体的力量才会更大！只有相互团结，集体的力量才会更大！3 3、集体的力量取决于什么？、集体的力量取决于什么？不仅仅取决于不仅仅取决于成员数量的多少成员数量的多少，更取决，更取决于于成员之间的组织和配合成员之间的组织和配合。“人心齐，人心齐，泰山移泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战，团结的集体才有凝聚力和战斗力。斗力。第一节第一节 承担关爱集体的责任承担关爱集体的责任 个人与集体相互依存个人与集体相互依存 我是集体的一员我是集体的一员 个人利益与集体利益相联系个人利益与集体利益相联系 个人应该关心和维护集体的利益个人应该关心和维护集体的利益 承担关爱集体承担关爱集体的责任的责任 爱心集体，建设集体爱心集体，建设集体 关爱集体关爱集体 人人有责人人有责 自觉维护集体的荣誉和利益自觉维护集体的荣誉和利益 发扬集体的好作风发扬集体的好作风 善于团结他人，让集体发挥更大善于团结他人，让集体发挥更大 力量力量 堂上练习：一是非判断题（对的打“”，错的打“”）1“人心齐，泰山移”说明了团结的集体才有凝聚力和战斗力的道理。（ ）2我们每一个人生活在集体中，所以，我们每一个人都应主动关心集体，建设集体。（ ）堂上练习：单选 1“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明A整体利益必须服从局部利益 B个人利益与集体利益是相互依存的C维护集体利益就不能追求个人利益 D集体利益要服从个人利益B 2.放学了，可今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为，你认为 A不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责 B为了看向往已久的“世界杯”足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事 C倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒 D我们每个人都不能离开社会而生存 A 4.一家科研机构招聘人才时的首项要求是“不关爱集体的人坚决不用”。对此，说法不正确的是 A关爱集体，应成为衡量现代人才的标准之一 B关爱集体，才可能为集体贡献才智 C人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 D人才招聘应主要看学历，其它无关紧要 D