中考科学总复习 第三篇 物质科学（二） 第4讲 空　气（三年中考真题为例）课件

科科 学学第第4讲空气讲空气1(2013嘉兴嘉兴)同学们在做氧气性质实验时，将点燃的同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是致现象不明显的原因可能是()A排水法收集前未将集气瓶灌满水排水法收集前未将集气瓶灌满水B导管口连续放出气泡时开始收集氧气导管口连续放出气泡时开始收集氧气C收集满后盖上毛玻璃片拿出水面收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D收集满氧气的集气瓶正放于桌面收集满氧气的集气瓶正放于桌面解析：解析：点燃的木炭伸入集气瓶内，现象不明显，可能是点燃的木炭伸入集气瓶内，现象不明显，可能是氧气不足，若排水法收集前未将集气瓶灌满水，会使收氧气不足，若排水法收集前未将集气瓶灌满水，会使收集到的氧气中混有空气，使氧气含量低，集到的氧气中混有空气，使氧气含量低，A选项符合题选项符合题意。意。答案：答案：A2(2012嘉兴嘉兴)某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约含四分之烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约含四分之一空气的氧气，下列操作正确的是一空气的氧气，下列操作正确的是()解析：解析：收集一瓶大约含四分之一空气的氧气，即收集收集一瓶大约含四分之一空气的氧气，即收集3/4的氧气，所以集气瓶中应灌的氧气，所以集气瓶中应灌3/4的水，故的水，故B正确。正确。答案：答案：B3(2012杭州杭州)常温下块状大理石投入足量稀硫酸中，常温下块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快就停止产生。而将大理石粉刚开始能产生气体，但很快就停止产生。而将大理石粉末逐步投入到足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得末逐步投入到足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是出的结论或推理正确的是()A物质间是否发生化学反应，只和反应的条件有关物质间是否发生化学反应，只和反应的条件有关B反应物之间必须直接接触才会发生化学反应反应物之间必须直接接触才会发生化学反应C块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同D硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解解析：解析：实验室制法通常不用大理石和稀硫酸反应，因为实验室制法通常不用大理石和稀硫酸反应，因为两者反应会产生微溶的硫酸钙，覆盖在大理石表面，阻两者反应会产生微溶的硫酸钙，覆盖在大理石表面，阻挡反应进一步发生。若将大理石粉末逐步投入到稀硫酸挡反应进一步发生。若将大理石粉末逐步投入到稀硫酸中，则产生的硫酸钙不能阻止大理石粉末与稀硫酸的接中，则产生的硫酸钙不能阻止大理石粉末与稀硫酸的接触，能够持续产生气体，故反应物之间的接触面积影响触，能够持续产生气体，故反应物之间的接触面积影响反应的进行；硫酸钡既不溶于水，也不能与稀盐酸或稀反应的进行；硫酸钡既不溶于水，也不能与稀盐酸或稀硝酸发生化学反应。硝酸发生化学反应。答案：答案：B4(2012温州温州)PM2.5是指大气中直径小于或等于是指大气中直径小于或等于2.5微米微米的颗粒物，对人体健康影响较大。的颗粒物，对人体健康影响较大。我国的我国的环境空气质量标准环境空气质量标准规定，规定，PM2.5的一级标准为的一级标准为24小时平均浓度不超过小时平均浓度不超过35微克微克/米米3，二级标准为不超过，二级标准为不超过75微克微克/米米3。3月月25日，温州等城市的检测结果如下表，日，温州等城市的检测结果如下表，则表中城市当日则表中城市当日PM2.5达到一级标准的是达到一级标准的是()A温州、舟山温州、舟山 B宁波、湖州宁波、湖州C温州、湖州温州、湖州 D宁波、舟山宁波、舟山答案：答案：A5(2011嘉兴嘉兴)如右图所示，某同学为验证空气中含有如右图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化。据此，你认为同学清石灰水中，发现石灰水没有变化。据此，你认为同学应该应该()A得出空气中没有二氧化碳的结论得出空气中没有二氧化碳的结论B得出空气中含有少量二氧化碳的结论得出空气中含有少量二氧化碳的结论C继续用大针筒向澄清石灰水中压入空气继续用大针筒向澄清石灰水中压入空气D撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水中吹气撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水中吹气解析：解析：在验证空气中是否含有二氧化碳的探究实验中，在验证空气中是否含有二氧化碳的探究实验中，一次实验的结果可能具有偶然性，若一次实验没有发现一次实验的结果可能具有偶然性，若一次实验没有发现澄清石灰水变浑浊，此时不能盲目得出实验结论，应调澄清石灰水变浑浊，此时不能盲目得出实验结论，应调整器材，重复进行实验；由于人呼出的气体中含有二氧整器材，重复进行实验；由于人呼出的气体中含有二氧化碳，因此不能用嘴向澄清石灰水中吹气。化碳，因此不能用嘴向澄清石灰水中吹气。答案：答案：C6(2013衢州衢州)某研究小组为了验证二氧化碳的部分性某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验。质，进行如下实验。(1)利用图利用图1实验验证二氧化碳具有密度比空气大、不能实验验证二氧化碳具有密度比空气大、不能燃烧、燃烧、_的性质。要让蜡烛自下而上熄灭，的性质。要让蜡烛自下而上熄灭，选用图选用图1中的中的_装置更易成功。装置更易成功。(2)利用图利用图2所示装置验证二氧化碳能否与氢氧化钠、氢所示装置验证二氧化碳能否与氢氧化钠、氢氧化钙反应。他们先关闭氧化钙反应。他们先关闭K1，打开，打开K2，往导管中缓缓通，往导管中缓缓通入入600 mL二氧化碳，丙、丁容器中均无明显现象；然后二氧化碳，丙、丁容器中均无明显现象；然后打开打开K1，关闭，关闭K2，继续往导管中通入二氧化碳，观察到，继续往导管中通入二氧化碳，观察到丁容器中出现浑浊丁容器中出现浑浊(通常情况下通常情况下1体积水大约能吸收体积水大约能吸收1体积体积二氧化碳二氧化碳)。根据以上现象，可以推断本实验中二氧化碳。根据以上现象，可以推断本实验中二氧化碳_。A一定与氢氧化钙反应一定与氢氧化钙反应 B可能与氢氧化钙反应可能与氢氧化钙反应C一定与氢氧化钠反应一定与氢氧化钠反应 D可能与氢氧化钠反应可能与氢氧化钠反应解析：解析：(1)二氧化碳的密度虽然比空气大，但它是一种气二氧化碳的密度虽然比空气大，但它是一种气体，在蜡烛燃烧产生的上升的热气流的干扰下容易逸散，体，在蜡烛燃烧产生的上升的热气流的干扰下容易逸散，造成实验失败，图乙所示的方法中，由于玻璃片的限制，造成实验失败，图乙所示的方法中，由于玻璃片的限制，二氧化碳气体更易沿烧杯壁流到烧杯底部，从而使蜡烛二氧化碳气体更易沿烧杯壁流到烧杯底部，从而使蜡烛自下而上熄灭。自下而上熄灭。 (2)对于图对于图2所示的装置，要了解所示的装置，要了解K1、K2两个开关的作用，两个开关的作用，当先关闭当先关闭K1，打开，打开K2时，气流先经过氢氧化钠溶液，再时，气流先经过氢氧化钠溶液，再经过氢氧化钙溶液，此时氢氧化钙不变浑浊，说明氢氧经过氢氧化钙溶液，此时氢氧化钙不变浑浊，说明氢氧化钠溶液与二氧化碳反应完全了，无气体再通过氢氧化化钠溶液与二氧化碳反应完全了，无气体再通过氢氧化钙溶液；打开钙溶液；打开K1，关闭，关闭K2时，二氧化碳直接通过氢氧化时，二氧化碳直接通过氢氧化钙溶液，此时氢氧化钙溶液变浑浊，说明二氧化碳能和钙溶液，此时氢氧化钙溶液变浑浊，说明二氧化碳能和氢氧化钙溶液反应。氢氧化钙溶液反应。答案：答案：(1)不支持燃烧不支持燃烧(或不助燃或不助燃)乙乙(2)A、C方法总结：方法总结：( (1) )用高锰酸钾制取氧气的发生装置用高锰酸钾制取氧气的发生装置A中要在试管口放一中要在试管口放一团棉花。团棉花。( (2) )装置装置B中长颈漏斗下端口应伸入液面以下。中长颈漏斗下端口应伸入液面以下。方法总结：方法总结：实验室制取氧气实验室制取氧气( (固固加热型固固加热型) )的步骤可以这样记：的步骤可以这样记：茶茶( (查查) )、庄、庄( (装装) )、定、点、收、利、定、点、收、利( (离离) )、息、息( (熄熄) )查：检查装置的气密性查：检查装置的气密性装：盛装药品，连好装置装：盛装药品，连好装置定：试管固定在铁架台上定：试管固定在铁架台上点：点燃酒精灯进行加热点：点燃酒精灯进行加热收：收集气体收：收集气体离：导管移离水面离：导管移离水面熄：熄灭酒精灯，停止加热熄：熄灭酒精灯，停止加热解析：解析：A中可吸入颗粒物中可吸入颗粒物(PM2.5)是空气的污染物，吸入是空气的污染物，吸入后对人体的呼吸系统造成危害，故后对人体的呼吸系统造成危害，故A错误；错误；B中空气中中空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故故B正确；正确；C中空气中含有二氧化碳，二氧化碳约占空中空气中含有二氧化碳，二氧化碳约占空气体积的气体积的0.03%，故，故C错误；错误；D中氮气不能供给呼吸，故中氮气不能供给呼吸，故D错误。错误。答案：答案：B解析：解析：在室温时，在室温时，1 L水中只能溶解约水中只能溶解约30 mL氧气，氧气氧气，氧气不易溶于水，不易溶于水，A错误；大多数金属能与氧气反应，只有错误；大多数金属能与氧气反应，只有少数金属少数金属(如金如金)不与氧气反应，不与氧气反应，B正确；食物腐败属于缓正确；食物腐败属于缓慢氧化，一定有氧气参与，慢氧化，一定有氧气参与，C错误；硫在氧气中燃烧生错误；硫在氧气中燃烧生成成SO2，而不是，而不是SO3，D错误。错误。答案：答案：B温馨提示：温馨提示：( (1) )氧气的化学性质比较活泼，能和许多金属和非金属发氧气的化学性质比较活泼，能和许多金属和非金属发生氧化反应，在反应中氧气提供氧，表现氧化性。生氧化反应，在反应中氧气提供氧，表现氧化性。( (2) )缓慢氧化也是一种有氧气参加的化学反应。缓慢氧化也是一种有氧气参加的化学反应。解析：解析：二氧化碳不能引起酸雨，二氧化硫、氮的氧化物二氧化碳不能引起酸雨，二氧化硫、氮的氧化物能引起酸雨；二氧化碳的固体在升华的过程中会吸收周能引起酸雨；二氧化碳的固体在升华的过程中会吸收周围的热量使环境温度降低，实现人工降雨；二氧化碳通围的热量使环境温度降低，实现人工降雨；二氧化碳通入紫色石蕊试液，能使紫色石蕊试液变红；二氧化碳没入紫色石蕊试液，能使紫色石蕊试液变红；二氧化碳没有毒，利用其溶解性可以制作碳酸饮料。有毒，利用其溶解性可以制作碳酸饮料。答案：答案：B温馨提示：温馨提示：将将CO2通入紫色石蕊试液时，石蕊试液变成红色的实质通入紫色石蕊试液时，石蕊试液变成红色的实质是是CO2与水反应生成了碳酸，是碳酸使紫色石蕊试液变与水反应生成了碳酸，是碳酸使紫色石蕊试液变红，而不是红，而不是CO2气体本身的作用。气体本身的作用。 (1)你认为合理是你认为合理是_(填编号填编号)。(2)观察到的现象是观察到的现象是_。【改进改进】第二小组同学设计了第二小组同学设计了C装置，优点是装置，优点是_。 (1)实验后发现氧气的体积分数低于实验后发现氧气的体积分数低于1/5，这可能是由哪，这可能是由哪几种原因引起的？几种原因引起的？_。(2)从现象分析可知：氧气约占空气总体积的从现象分析可知：氧气约占空气总体积的1/5，氮气，氮气约为约为4/5。能够得到该结论主要是运用了氮气的哪些性。能够得到该结论主要是运用了氮气的哪些性质？质？_。(3)若将红磷换成炭粉该实验就不会成功，如果要想成功，若将红磷换成炭粉该实验就不会成功，如果要想成功，应事先在集气瓶里放入应事先在集气瓶里放入_。解析：解析：【设计设计】装置装置A和和B的区别在于红磷的位置，而的区别在于红磷的位置，而这一点与氧气的密度有关，由于氧气的密度大于空气的，这一点与氧气的密度有关，由于氧气的密度大于空气的，所以红磷在稍微低的位置更利于反应的进行，也更利于所以红磷在稍微低的位置更利于反应的进行，也更利于氧气的消耗，所以实验设计氧气的消耗，所以实验设计A更合理；更合理；【改进改进】装置装置C是在装置内点燃，这样装置内的气体不是在装置内点燃，这样装置内的气体不会逸出，减小了误差的产生；同时也不会使有毒的五氧会逸出，减小了误差的产生；同时也不会使有毒的五氧化二磷散失到空气中造成环境污染。炭粉燃烧生成二氧化二磷散失到空气中造成环境污染。炭粉燃烧生成二氧化碳气体，使装置内气体压强发生变化，因此要想实验化碳气体，使装置内气体压强发生变化，因此要想实验成功，就要使瓶内的二氧化碳气体反应掉，故选择能与成功，就要使瓶内的二氧化碳气体反应掉，故选择能与二氧化碳反应的碱溶液事先放在集气瓶里。二氧化碳反应的碱溶液事先放在集气瓶里。答案：答案：【设计设计】(1)A(2)红磷在装置内燃烧，产生大量红磷在装置内燃烧，产生大量白烟，冷却到室温后打开止水夹，水进入集气瓶的量占白烟，冷却到室温后打开止水夹，水进入集气瓶的量占集气瓶容积的集气瓶容积的1/5【改进改进】减小了实验误差，避免了空减小了实验误差，避免了空气污染气污染(1)红磷量不足；装置漏气红磷量不足；装置漏气(2)不溶于水，不和不溶于水，不和水反应；不助燃，不燃烧水反应；不助燃，不燃烧(3)适量的氢氧化钠溶液适量的氢氧化钠溶液 (2)装置中二氧化锰的作用是装置中二氧化锰的作用是_。(3)图中发生反应的化学方程式为图中发生反应的化学方程式为_。(4)连接好装置后，必须首先检查装置的连接好装置后，必须首先检查装置的_。收。收集氧气还可以采用集氧气还可以采用_法。法。方法总结：方法总结：根据反应物的状态及反应条件，实验室中制取气体的发根据反应物的状态及反应条件，实验室中制取气体的发生装置有两类：生装置有两类：“固液常温型固液常温型”“”“固固加热型固固加热型”，氧气，氧气的密度比空气的大且氧气不易溶于水，因而收集氧气可的密度比空气的大且氧气不易溶于水，因而收集氧气可以选择向上排空气法或排水法。以选择向上排空气法或排水法。第四讲能力评估训练第四讲能力评估训练一、选择题一、选择题1人类生存离不开空气，下列说法正确的是人类生存离不开空气，下列说法正确的是()A空气是一种纯净物空气是一种纯净物B空气中可吸入颗粒物的多少影响人体健康空气中可吸入颗粒物的多少影响人体健康 C空气中不含有稀有气体空气中不含有稀有气体D氮气可以供给呼吸氮气可以供给呼吸答案：答案：B2(2013重庆重庆)人的生存离不开空气。下图为空气成分人的生存离不开空气。下图为空气成分示意图，其中示意图，其中R指的是指的是()A氮气氮气 B氧气氧气C稀有气体稀有气体 D二氧化碳二氧化碳答案：答案：B3(2013连云港连云港)“同呼吸，共奋斗同呼吸，共奋斗”是今年世界环境日是今年世界环境日的中国主题。大气中的中国主题。大气中PM2.5(指大气中直径不超过指大气中直径不超过2.5106 m的颗粒物的颗粒物)的增多会导致灰霾天气，对人体健康的增多会导致灰霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大。下列措施中不利于和环境质量的影响较大。下列措施中不利于PM2.5治理的治理的是是()A发展燃煤发电发展燃煤发电 B研发新能源汽车研发新能源汽车C禁止焚烧秸秆禁止焚烧秸秆 D加强建筑工地扬尘控制加强建筑工地扬尘控制答案：答案：A4(2013青海青海)下列物质在空气或氧气中燃烧时，对实下列物质在空气或氧气中燃烧时，对实验现象描述正确的是验现象描述正确的是()A硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B镁在空气中剧烈燃烧，冒出大量的白烟镁在空气中剧烈燃烧，冒出大量的白烟C木炭在氧气中燃烧，发出白光木炭在氧气中燃烧，发出白光D细铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体细铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体答案：答案：C5如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是该实验认识不正确的是()A红磷的量不足会影响实验结论红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一装置不漏气是实验成功的重要因素之一C将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论D钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升解析：解析：如果将红磷改为木炭来进行空气中氧气含量的测如果将红磷改为木炭来进行空气中氧气含量的测定，由于碳燃烧后生成二氧化碳气体，会占据氧气的原定，由于碳燃烧后生成二氧化碳气体，会占据氧气的原有体积，导致测定结果偏小，而不能得到正确的实验结有体积，导致测定结果偏小，而不能得到正确的实验结论。论。答案：答案：C6(2013台州初级中学调研台州初级中学调研)下列有关环境问题与其对下列有关环境问题与其对应的治理措施不相符的是应的治理措施不相符的是()A温室效应：使用清洁能源温室效应：使用清洁能源B臭氧层空洞：减少汽车尾气的排放臭氧层空洞：减少汽车尾气的排放C酸雨：燃料脱硫酸雨：燃料脱硫D沙尘暴：植树造林沙尘暴：植树造林解析：解析：导致臭氧空洞的物质主要是氟利昂，与减少汽车导致臭氧空洞的物质主要是氟利昂，与减少汽车尾气的排放无关。尾气的排放无关。答案：答案：B7(2013重庆重庆)下列物质受热分解时没有氧气生成的是下列物质受热分解时没有氧气生成的是()A氯化铵氯化铵 B氯酸钾氯酸钾C高锰酸钾高锰酸钾 D氧化汞氧化汞答案：答案：A8如图为初中化学常见气体的发生与收集装置，有关如图为初中化学常见气体的发生与收集装置，有关这些装置的说法不正确的是这些装置的说法不正确的是()A装置装置可作为固体加热制取气体的发生装置可作为固体加热制取气体的发生装置B装置装置中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替替C装置装置、可用于收集密度与空气密度差距较大，可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体且不与空气中各成分反应的气体D装置装置可以用于收集可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收，也可以用于实验室收集集CO2解析：解析：装置装置为排水法收集气体，适用于收集难溶于水为排水法收集气体，适用于收集难溶于水的气体，的气体，CO2能溶于水，所以不能用来收集能溶于水，所以不能用来收集CO2。答案：答案：D9如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的的实验装置图。下列操作过程对实验结果的影响说法正确实验装置图。下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是的是()A弹簧夹没夹紧不会对实验结果产生影响弹簧夹没夹紧不会对实验结果产生影响B燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大C没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大D点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞会导致实点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大验结果偏大解析：解析：若弹簧夹没夹紧，则在红磷燃烧时，由于放热，若弹簧夹没夹紧，则在红磷燃烧时，由于放热，会导致装置内的空气体积膨胀而逸出，最后进入装置内会导致装置内的空气体积膨胀而逸出，最后进入装置内补充的水会更多，而使结果偏大；燃烧匙内盛放过量的补充的水会更多，而使结果偏大；燃烧匙内盛放过量的红磷不会影响实验结果，不会导致实验结果偏大；没等红磷不会影响实验结果，不会导致实验结果偏大；没等装置冷却就打开弹簧夹会使进入集气瓶中的水偏少，导装置冷却就打开弹簧夹会使进入集气瓶中的水偏少，导致实验结果偏小；点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧致实验结果偏小；点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞会使集气瓶内空气逸出，导致实验结果偏大。瓶塞会使集气瓶内空气逸出，导致实验结果偏大。答案：答案：D10(2012杭州杭州)小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用下图所示装置制取和收集一瓶试直接利用下图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为。你认为小张小张()A不可能收集到一瓶不可能收集到一瓶CO2，因为，因为CO2可溶于水可溶于水B选择选择B、C两种装置，导管两种装置，导管b接导管接导管d可收集到一瓶可收集到一瓶CO2C选择选择B、C两种装置，导管两种装置，导管c接导管接导管d可收集到一瓶可收集到一瓶CO2D选择选择A、B两种装置，导管两种装置，导管a接导管接导管c可收集到一瓶可收集到一瓶CO2解析：解析：盐酸和石灰石反应制二氧化碳，用固液常温型的盐酸和石灰石反应制二氧化碳，用固液常温型的发生装置，发生装置，A装置中长颈漏斗应该液封；二氧化碳在水装置中长颈漏斗应该液封；二氧化碳在水中的溶解度为中的溶解度为1 1，可以用排水法收集，可以用排水法收集，B装置的导管装置的导管必须必须“短进长出短进长出”。答案：答案：C11下列关于二氧化碳的说法错误的是下列关于二氧化碳的说法错误的是()A二氧化碳可用于制碳酸类饮料二氧化碳可用于制碳酸类饮料B干冰干冰(固体二氧化碳固体二氧化碳)可用于人工降雨可用于人工降雨C常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用解析：解析：常温下，二氧化碳是一种无色无味无毒气体。常温下，二氧化碳是一种无色无味无毒气体。答案：答案：C12(2012台州台州)碳的耗用量称为碳的耗用量称为“碳足迹碳足迹”。一般情况。一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。碳足迹的计下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹碳足迹”的是的是()A减少一次性筷子的使用减少一次性筷子的使用B大量使用煤、石油等燃料大量使用煤、石油等燃料C将生活垃圾进行焚烧处理将生活垃圾进行焚烧处理D以私家车出行代替公共交通工具以私家车出行代替公共交通工具解析：解析：使用一次性筷子，就会浪费原料，用木材制筷子，使用一次性筷子，就会浪费原料，用木材制筷子，就需要多砍伐树木，植物的光合作用就减弱，吸收二氧就需要多砍伐树木，植物的光合作用就减弱，吸收二氧化碳量就少了，所以减少一次性筷子的使用，就节省了化碳量就少了，所以减少一次性筷子的使用，就节省了原料，减少了树木的砍伐，减小原料，减少了树木的砍伐，减小“碳足迹碳足迹”，故，故A正确。正确。答案：答案：A二、简答题二、简答题13(2013达州达州)加强对空气质量的监测是保护环境的一加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是达州市一年四季空气质量监测的平项重要措施，下表是达州市一年四季空气质量监测的平均数据。均数据。可吸入颗粒物可吸入颗粒物(TSP)氮氧化合物氮氧化合物(NO2等等)二氧化硫二氧化硫(SO2)空气质量空气质量级别级别春季春季884044夏季夏季673336秋季秋季904654冬季冬季986960请你据表回答下列问题：请你据表回答下列问题：(1)对达州市空气质量影响最大的指标是对达州市空气质量影响最大的指标是_。(2)空气质量最差的季节是空气质量最差的季节是_。(3)你认为造成这种情况的原因是你认为造成这种情况的原因是_。(答一答一点即可点即可)(4)可采取的有效防治措施是可采取的有效防治措施是_。(答一点即可答一点即可)答案：答案：(1)可吸入颗粒物可吸入颗粒物(或或TSP)(2)冬季冬季(3)冬季天气冬季天气较冷，取暖所用煤的量增大较冷，取暖所用煤的量增大(4)使用清洁燃料、大量植使用清洁燃料、大量植树造林树造林14下列表中列出了五种行星上的下列表中列出了五种行星上的“大气大气”(相当于地球相当于地球上的空气上的空气)的主要成分。的主要成分。根据表中提供的信息和你所学过的有关知识回答下列问根据表中提供的信息和你所学过的有关知识回答下列问题：题：(1)所列五种行星的所列五种行星的“大气大气”中含有惰性气体的行星是中含有惰性气体的行星是_。 (2)试推测金星试推测金星“大气大气”层的温度比地球表层大气的温层的温度比地球表层大气的温度度 _(选 填选 填 “ 高高 ” 或或 “ 低低 ” )， 金 星 表 面， 金 星 表 面_(选填选填“有有”或或“没有没有”)液态水。液态水。(3)甲烷是一种可燃性气体，但飞往冥王星的火箭喷出的甲烷是一种可燃性气体，但飞往冥王星的火箭喷出的火 焰 却 不 能 点 燃 冥 王 星 上 的 甲 烷 ， 其 原 因 是火 焰 却 不 能 点 燃 冥 王 星 上 的 甲 烷 ， 其 原 因 是_。 (4)近年来地球气候变暖，产生近年来地球气候变暖，产生“温室效应温室效应”和和“厄尔厄尔尼诺尼诺”现象，其主要原因是现象，其主要原因是_。人 类 为 减 缓人 类 为 减 缓 “ 温 室 效 应温 室 效 应 ” ， 应 采 取 的 措 施 是， 应 采 取 的 措 施 是_。答案：答案：(1)木星木星(2)高没有高没有(3)冥王星上没有氧气冥王星上没有氧气(4)大气中二氧化碳含量增大大气中二氧化碳含量增大(或人类大量使用化石燃料，绿或人类大量使用化石燃料，绿地面积减少，造成大气中二氧化碳含量增大地面积减少，造成大气中二氧化碳含量增大)开发利用开发利用新型环保绿色能源，以减少化石燃料的使用；大量植树新型环保绿色能源，以减少化石燃料的使用；大量植树造林绿化大地等造林绿化大地等三、实验探究题三、实验探究题15(2013南京南京)2013年年6月月5日是日是“世界环境日世界环境日”，中国，中国主题为主题为“同呼吸，共奋斗同呼吸，共奋斗”。(1)下列不属于空气污染物的是下列不属于空气污染物的是_。A二氧化氮二氧化氮 B二氧化硫二氧化硫CPM2.5 D氮气氮气 (2)二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开当打开K，反应一段时间后：，反应一段时间后：D烧杯中烧杯中_(选填选填“上层上层”或或“下层下层”)的蜡烛先的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_，具有的化学性质是具有的化学性质是_。B处紫色石蕊试液变成红色，处紫色石蕊试液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊试液变红的物质是处使紫色石蕊试液变红的物质是_；写出；写出C处处发生反应的化学方程式发生反应的化学方程式_。解析：解析：造成空气污染的污染物主要有粉尘和气体两大类，造成空气污染的污染物主要有粉尘和气体两大类，粉尘包括粉尘包括PM2.5等可吸入颗粒物，气体主要有二氧化氮、等可吸入颗粒物，气体主要有二氧化氮、二氧化硫和一氧化碳；二氧化碳的密度大于空气且不燃二氧化硫和一氧化碳；二氧化碳的密度大于空气且不燃烧也不支持燃烧，所以蜡烛下层先熄灭；酸性溶液能使烧也不支持燃烧，所以蜡烛下层先熄灭；酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，所以该实验中使紫色石蕊试液变紫色石蕊试液变红色，所以该实验中使紫色石蕊试液变红色的物质是碳酸。红色的物质是碳酸。答案：答案：(1)D(2)下层密度比空气大既不燃烧也不下层密度比空气大既不燃烧也不支持燃烧支持燃烧 碳酸碳酸CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O四、分析计算题四、分析计算题16(2013丽水丽水)科学实验提倡绿色环保，对实验装置进科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型微型”化化改进后的装置。改进后的装置。 (1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的_(填字母编号填字母编号)仪器相同。仪器相同。(2)通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型微型”实验实验装置用量的装置用量的10倍，采用倍，采用“微型微型”实验装置具有的优点是实验装置具有的优点是_。(3)用乙装置完成用乙装置完成“制取并检验制取并检验CO2”的实验，消耗了的实验，消耗了0.73克克10%的盐酸。请计算实验过程中产生的盐酸。请计算实验过程中产生CO2的质量是多的质量是多少克？少克？解析：解析：(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的分液漏斗作用相同。的分液漏斗作用相同。(2)采用采用“微型微型”实验装置具有的实验装置具有的优点是药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作。优点是药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作。谢谢观看