幼儿园大班数学活动教案：认识时钟半点

幼儿园大班数学活动教案：认识时钟半点 一活动目标：1会认识半点，了解时针和分针的运转关系。2学习方案自己的片断活动内容，感受幼儿园生活的作息时间。3有初步的时间概念，知道要珍惜时间。二活动准备：物质准备：1时钟、自制的半点作息表。2材料配套：幼儿活动操作材料?科学-时钟、?科学-认识整点和半点。三活动过程：1复习稳固对整点的认识。师：钟面上有几个数字？长针叫什么，短针叫什么？分针走一圈，时针走多少？游戏拨钟报时，教师拨钟，幼儿报时。如教师拨8点，提问：现在是几点整？分针指在数字几？时针指在数字几？2出示半点作息表，引导幼儿察看并认识半点。师：小朋友在干什么？短针指向数字8和数字9的中间，长针指数字6，是8点半。3师幼梳理：半点时，分针指在数字6上，时针指向两个数字的中间，如时针指向2和3的中间，就是2点半。4引导幼儿察看8点和8点半，比拟整点与半点的不同。5玩游戏报时拨钟，稳固对整点、半点的认识。6指导幼儿完成操作材料?科学-认识整点烽半点。四活动延伸：区域活动：引导幼儿到区域继续游戏报时拨钟。【幼儿园大班数学活动教案：认识时钟半点】