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磁磁 现现 象象功勋卓著的电与磁功勋卓著的电与磁第九章、电与磁第九章、电与磁 距今两千几百年的春秋战国时期，有一本距今两千几百年的春秋战国时期，有一本古书古书管子管子上曾记载：有人发现了一种能上曾记载：有人发现了一种能吸铁的吸铁的“石头石头”，它好象慈祥的母亲吸引孩，它好象慈祥的母亲吸引孩子一样，所以，当时给它起名叫子一样，所以，当时给它起名叫“慈石慈石”，后来才改叫后来才改叫“磁石磁石”。这就是我们今天所说。这就是我们今天所说的磁铁，通俗的名字叫的磁铁，通俗的名字叫“吸铁石吸铁石”。管子管子是世界上最早记载磁石的古书之一。是世界上最早记载磁石的古书之一。 很长时间人们使用的都是天然开掘的磁体，很长时间人们使用的都是天然开掘的磁体，如何人工制造磁体也我国首创的，北宋以前所如何人工制造磁体也我国首创的，北宋以前所发明的指南鱼就是用钢片制成的，北宋初年发明的指南鱼就是用钢片制成的，北宋初年（1044年）成书的年）成书的武经总要武经总要详细地介绍了详细地介绍了指南鱼的制法，欧洲人至少过了指南鱼的制法，欧洲人至少过了400年之后才年之后才学会这种方法。学会这种方法。 我国还是磁疗治病的最早国家，明代著名我国还是磁疗治病的最早国家，明代著名医药学家李时珍的医药学家李时珍的本草纲目本草纲目关于医药用磁关于医药用磁石的记述内容丰富并具总结性，对磁石形状、石的记述内容丰富并具总结性，对磁石形状、主治病名、药剂制法和多种应用的描述都很详主治病名、药剂制法和多种应用的描述都很详细。细。1、磁性是什么？什么是磁体？、磁性是什么？什么是磁体？ 磁体是不是只能吸引铁？磁体是不是只能吸引铁？2、什么是磁极？磁体有几个磁极？分别是怎样规、什么是磁极？磁体有几个磁极？分别是怎样规定的？条形磁体和蹄形磁体的磁极分别在什么部定的？条形磁体和蹄形磁体的磁极分别在什么部位？位？3、磁极间的相互作用规律是什么？、磁极间的相互作用规律是什么？4、磁化是什么？什么是永磁体？磁性材料是什么？、磁化是什么？什么是永磁体？磁性材料是什么？磁性材料可分为哪两大类？磁性材料可分为哪两大类？5、磁性材料有哪些用途？除课本上的例子外，你、磁性材料有哪些用途？除课本上的例子外，你还能举一些应用吗？还能举一些应用吗？ 动手动脑通过做实验解决下面的问题：通过做实验解决下面的问题：1 1、磁体能够吸引哪些东西？、磁体能够吸引哪些东西？2 2、磁体上的吸引能力的强弱处处一、磁体上的吸引能力的强弱处处一 样吗样吗? ? 3 3、“指南针指南针”是如何得名的是如何得名的? ?4 4、磁体间一定相互吸引吗？、磁体间一定相互吸引吗？5 5、铁钉可以变成磁铁吗？、铁钉可以变成磁铁吗？磁体除了可以吸引铁，还可以吸引其磁体除了可以吸引铁，还可以吸引其他物质吗？他物质吗？器材：条形磁体或蹄形磁体器材：条形磁体或蹄形磁体 铁片铁片 铜币铜币 铝币铝币 纸片纸片 塑料片塑料片 镍币等镍币等 磁体上各部分的磁性强弱是否相同？磁体上各部分的磁性强弱是否相同？器材：器材： 条形磁体条形磁体 铁屑铁屑 温馨提示：温馨提示：磁性强弱我们感觉不到，磁性强弱我们感觉不到，用什么办法来体现磁性的强弱？用什么办法来体现磁性的强弱？能自由旋转的磁体，静止时的指向是否能自由旋转的磁体，静止时的指向是否一致？一致？器材：条形磁体器材：条形磁体 小磁针小磁针 细线细线 塑料泡沫塑料泡沫 木支架木支架 大烧杯大烧杯 水水温馨提示：温馨提示：尽量不要让支架晃动、水面尽量不要让支架晃动、水面波动、空气流动影响磁体旋转。波动、空气流动影响磁体旋转。 指南针对人类文明发展起了很指南针对人类文明发展起了很大的作用，世界上最早的指南针大的作用，世界上最早的指南针是我国战国时期制造的是我国战国时期制造的“司南司南”。我国不但是世界上最早发明指南我国不但是世界上最早发明指南针的国家，而且是最早把指南针针的国家，而且是最早把指南针用在航海事业上的国家。据记载，用在航海事业上的国家。据记载，南宋的时候，航海的人已经用南宋的时候，航海的人已经用“罗盘罗盘”来指示航向了。来指示航向了。磁体间只会发生吸引作用吗？有什么规磁体间只会发生吸引作用吗？有什么规律？律？器材：小磁针（带座）器材：小磁针（带座） 条形磁铁条形磁铁如何使原来没有磁性铁钉具有磁性？如何使原来没有磁性铁钉具有磁性？器材：条形磁体或蹄形磁体器材：条形磁体或蹄形磁体 无磁性无磁性的铁钉的铁钉 铁片铁片1、磁体的基本性质：、磁体的基本性质： （1）磁性：吸引铁、钴、镍等物质的性质。）磁性：吸引铁、钴、镍等物质的性质。 磁体：具有磁性的物体。磁体：具有磁性的物体。 （2）两极性：磁体上磁性最强的部分叫磁极，）两极性：磁体上磁性最强的部分叫磁极， 任何任何磁体都有磁体都有NS两个磁极。两个磁极。 （3）指向性：自由旋转的磁体静止时，总是一个磁极）指向性：自由旋转的磁体静止时，总是一个磁极指南，另一个指北，指南的磁极叫南极（指南，另一个指北，指南的磁极叫南极（S极），指北极），指北的磁极叫北极（的磁极叫北极（N极）。极）。 2、磁极间的相互作用：、磁极间的相互作用： 同名同名磁极相排斥，磁极相排斥， 异名异名磁极相吸引。磁极相吸引。3、磁化和磁性材料：、磁化和磁性材料： 磁化：原来没有磁性的物体，现在获得了磁 性，我们把它获得磁性的过程叫做磁化。磁性材料：能够被磁化的材料叫做磁性材料。 4、磁体分类：、磁体分类：（1）按形状可分为条形磁体、小磁针、蹄形磁体、）按形状可分为条形磁体、小磁针、蹄形磁体、柱形磁体等。柱形磁体等。 （2）根据磁性保持时间的长短可分为永磁）根据磁性保持时间的长短可分为永磁体和软磁体体和软磁体 。（3）根据形成过程可分为天然磁体和人造）根据形成过程可分为天然磁体和人造磁体。磁体。4、磁体分类：、磁体分类：5 5、磁性材料的应用：、磁性材料的应用： 1 1）、利用磁体间的相互作用。）、利用磁体间的相互作用。 磁悬浮列车磁悬浮列车电磁起重机电磁起重机5 5、磁性材料的应用：、磁性材料的应用：2）、）、利用磁体的指向性指方向。利用磁体的指向性指方向。 司南司南罗盘罗盘5 5、磁性材料的应用：、磁性材料的应用：3）、）、磁记录。磁记录。磁性材料的应用：磁性材料的应用：4、磁疗治病和保健。磁疗治病和保健。 核磁共振机核磁共振机拓展巩固 (1):怎样利用今天学到的知识检测一个物体是否具有磁性?(2):如何来判断一个物体的两个磁极中哪个是N极?哪个是S极? (3) 在下述各种情况中,可以得出钢棒原来一定具有磁性的是 ( )A.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互吸引B.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互排斥C.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互吸引,再将钢棒的这一端接近磁针的南极时,则相互排斥D.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互吸引,再将钢棒的这一端接近磁针的南极时,两者仍相互吸引B C1 1、动脑思考：、动脑思考： （1）有一条形磁体的）有一条形磁体的N、S极的标记模糊极的标记模糊 不清了，怎样用实验的方法将它的两磁极判不清了，怎样用实验的方法将它的两磁极判 别出来？别出来？ 有几种方法？有几种方法？ （2）两个形状和大小完全相同的条形钢棒，）两个形状和大小完全相同的条形钢棒，一个有磁性，一个无磁性，不借助任何器材，一个有磁性，一个无磁性，不借助任何器材，如何知道哪个是有磁性的钢棒？如何知道哪个是有磁性的钢棒？2、探究作业：、探究作业： （1）从自己做实验或学习本节时产生的疑问中自）从自己做实验或学习本节时产生的疑问中自选一题进行探究。选一题进行探究。（2 2）有的同学玩过一种磁性很强的球形或椭球形）有的同学玩过一种磁性很强的球形或椭球形 磁体，试通过探究确定它的磁极位置和磁极名称。磁体，试通过探究确定它的磁极位置和磁极名称。（3）上网查询磁性材料的其他应用和一些新的磁）上网查询磁性材料的其他应用和一些新的磁 性材料。性材料。 （探究作业至少选做一题）（探究作业至少选做一题）3、动手制做：、动手制做： （1）课本）课本动手动脑学物理动手动脑学物理的小制作。的小制作。 （2）磁性笔架。）磁性笔架。 （3）自制磁悬浮列车模型或磁浮实验。）自制磁悬浮列车模型或磁浮实验。 （动手制作可自由选做）（动手制作可自由选做）111
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