小学二年级下学期期中考试家长会发言稿(共3页)

精选优质文档-倾情为你奉上小学二年级一班二班语文 期中考试家长会发言稿林青尊敬的各位家长： 上午好！ 首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、汇报前半学期班级工作转眼间，本学期的学习生活已经过半，您的孩子在学校的表现如何，我想是各位家长目前最关注的事情。现将孩子前半学期的具体表现汇报如下：1、课堂表现课堂教学很重要。二年级学生年龄小，天真好动 是他们 的天性 。为此我就狠抓课堂纪律，采取各种方式来提高孩子的注意力。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：彭珂、林卉瑶、 蒋勤、 等同学在课堂上能严格要求自己 ，在 课堂上总是积极举起自己小手的同学有：肖磊、 周龙辉 、彭俊杰等。 2、学习方面自从我接班一个月以来，在各科任老师和班干部的共同努力下，班中大部分学生上课不乱说话，不做小动作，家庭作业也按要求完成，作为班主任的我看在眼里喜在心里。在此我要忠心地感谢这些家长！这与您们好的教育分不开的。还有个别的同学暂时落一点，作为家长不要失 望，作为老师的我更要对这些学生给予足够的关注，要弄清楚他们学习不在状态的原因，帮他们改正错误。让他们看到自己的闪光点。另外，值得欣慰的是，有一些学生进步了，例如：彭康隆同学的作业一天比一 写得好，而 且上课很认真地听老师讲课；还有艾心、吴苏琪、 刘姿利、杨兰等同学我发现他们知道学了，上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，课下认真完成家庭作业，学习的积极性很高，很爱学习。另外，再说一下字体方面，作为小学的初级阶段，让学生养成一个字体书写工整的学习习惯尤为重要。有些学生已经养成的良好的书写习惯，不管写什么，在哪里写，只要拿笔写字就能把字写得工工整整。如：目前字体工整的同学有：唐家坤、 周怡希、谢晓航 等同学。而另外有一些同学，字体是有待进步的，例如：叶乔森 、蒋俊豪、吴琰同学，我相信只要家长和老师的共同努力。会给我们带来意外的收获 ！ 二、期中考试分析当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是有的孩子考到了好成绩，忧的是有的孩子的成绩不理想，当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，知识和能力不能划等号，知识和优秀不能划等号。我们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子的课外阅读需要加强。出现问题比较多的原因主要有以下几方面: 第一:题目理解不到位，第二，作业时不细致 。在今后的教学中，我想和家长共同关注孩子在学好课内知识的同时加强课外爱读书的好习惯。三 、本学期的设想尊敬的家长，你们对孩子的倾心付出，对孩子的未来寄予了很大的希望！您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以有以下几点我想和家长共勉：1、 培养孩子良好的学习习惯。 习惯决定孩子的命运。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；例如：我们班的彭珂、蒋间间勤同学只要在空闲时间就看书，即使其他同学在玩的开心、而他们会闹中取静。 专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，尊敬的家长我们从现在开始吧。多了解孩子， 通过奖励和惩罚（注意：绝不是体罚，“惩罚”孩子是一门艺术！）反复几次，一个好的习惯就可形成了。 （1）、培养孩子在规定时间内学习的习惯。要教育他们在规定的时间内精神专注，高效率地完成任务，帮助孩子学会控制干扰，训练他们高度的专注能力。（2）、培养孩子认真听讲习惯。（3）、培养孩子积极举手发言的习惯。 （4）、培养孩子不懂就问的好习惯。孩子有不懂的地方，教师和家长不要埋怨孩子为什么不懂，更不能加以斥责，要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或放下不管。（5）帮助孩子养成认真细致的习惯。 （6）帮助孩子养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。在习惯养成之前，需要我们共同的配合，督促他们读课外书，让他们和好书交朋友。 （7）、教育孩子养成做完作业细心检查的习惯。（8）、培养孩子养成复习旧课和预习新课。（9）、培养孩子上课记笔记的2、重视家校 家长是孩子的第 一 位老师 尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。3、严把家庭作业关孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。四、生活方面 我从：个人卫生、宿舍卫生、教室卫生三个方面要求孩子们，让他们从实 践中学会自理、 自强、学 会照顾自己。孩子的潜力是巨大的，作为家长也不妨去段炼一下自己的孩子。 总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。我的话讲完了，谢谢大家！专心-专注-专业