《医学科研设计》教学大纲分享

真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。医学科研设计教学大纲Medical Research Design 课程类型：专业选修/公共课总学时： 18学时 理论学时：18学时 实验学时： 0学时适用专业：临床医学、医学检验、医学影像学、预防医学、药学、中西医临床医学、麻醉学、康复治疗学课程简介：医学科研设计是高等医学教育中的一门基础课，它运用科学的、专业的和艺术的思维方法对医学所研究的问题进行决策、规划。该课程从定性分析到定量分析，从差异比较到误差控制，从静态研究到动态研究，从现场研究到实验研究，使学生了解多学科的综合科研方法，培养正确的思维方法与创新意识。该课程的教学过程，应着重讲清基本概念和原理，强调科研方法的应用与提高解决实际问题的能力。医学科研设计课程的教学目标是使医学生增强医学科研设计理念，准确理解和掌握医学科研设计的对象、要素、内容、原则、方法，提高在各种现场医学研究中的设计能力。Medical Research Design in higher medical education design is a fundamental course. Medical research problems are analysed and planed by means fo of scientific, professional and artistic thinking. From the qualitative analysis and quantitative analysis, from difference compared to control error, from the static and dynamic study to research and from research to the experimental research, this course makes students understand the multi-disciplinary comprehensive research method, cultivat the correct thought method and innovative consciousness. This course focuses on the teaching process, tells the basic concepts and principles, and emphasizes the application and research methods to improve the ability of solving practical problems. The teaching goal of the course is to enhance the medical research, to undstand design concept, and to mastering of medical research objects, the design element, contents, principle and method.一、课程性质、目的和任务医学科研设计是高等医学教育中的一门基础课，它的任务是：1运用科学的、专业的和艺术的思维方法对医学所研究的问题进行决策、规划。2从定性分析到定量分析，从差异比较到误差控制，从静态研究到动态研究，从现场研究到实验研究，使学生了解多学科的综合科研方法，培养正确的思维方法与创新意识。医学科研设计的教学过程，应着重讲清基本概念和原理，强调科研方法的应用与提高解决实际问题的能力。医学科研设计课程的教学目标是使医学生增强医学科研设计理念，准确理解和掌握医学科研设计的对象、要素、内容、原则、方法，提高在各种现场医学研究中的设计能力。二、学时分配章（节）内容总学时 理论学时 实验学时 教学方法1、绪论2、医学科研设计的内容及原则3、医学科研设计中的量化分析方法4、医学研究中的误差及其控制5、诊断试验设计6、临床试验设计7、医学科研计划书及论文的格式与写法2 2 0 讲授2 2 0 讲授+案例2 2 0 讲授+案例3 3 0 讲授+案例3 3 0 讲授+案例3 3 0 讲授+实验3 3 0 讲授总 计18 18 0三、理论教学内容及基本要求第一章 绪论讲授时数：2学时教学目的与要求：【掌握】医学科研设计的学科定义、提出与验证假设的方法以及假设转化为理论的条件。【熟悉】医学科研设计的研究对象。【了解】医学科研设计的重要性。第二章 医学科研设计的内容及原则讲授时数：2学时教学目的与要求：【掌握】医学科研设计的内容三要素、四个设计原则，以及如何运用上述知识制订医学科研设计方案。【熟悉】样本含量的确定方法。【了解】医学科研设计的目的、意义。第三章 医学科研设计中的量化分析方法讲授时数：2学时教学目的与要求：【掌握】数理统计方法在医学科研设计中的应用条件。【熟悉】层次分析方法、模糊数学方法在医学科研设计中的应用条件。【了解】灰色系统理论方法在医学科研设计中的应用条件。第四章 医学研究中的误差及其控制讲授时数：3学时教学目的与要求：【掌握】误差的控制方法。【熟悉】误差的测量方法。【了解】误差的表示方法。第五章 诊断试验设计讲授时数：3学时教学目的与要求：【掌握】诊断试验的常用指标。【熟悉】提高临床诊断效率的途径和评价诊断试验的原则。【了解】病例组与对照组的选择方法。第六章 临床试验设计讲授时数：3学时教学目的与要求：【掌握】临床试验设计的基本内容。【熟悉】临床试验设计的常见设计方案。【了解】临床试验设计的意义、特点。第七章 医学科研计划书及论文的格式与写法讲授时数：3学时教学目的与要求：【掌握】各类医学科研基金项目的格式要求。【熟悉】医学学术论文的写作特点与结构格式。【了解】医学科研计划书及论文的格式与写法。四、思考题1.试述医学科研设计构思的要点。2.试述临床试验设计误差的控制方法。3.试述医学科研论文写作误区与克服方法。五、理论及实验考核形式和要求（一）理论考核形式和要求 以作业形式让学生设计一个医学科研设计方案作为评定考试成绩的依据，仍以百分制评定成绩。考试成绩 = 平时成绩20% + 期末考核成绩80%（二）实验考核形式和要求不单独考核，按平时成绩计算。六、推荐教材钟南山主编：医学科研设计（第二版），中山大学社，2005年七、参考文献及书目1.中华医学系列杂志2.广州医学院学报。八、相关网站bbb:/aaacma.orgbbb（中华医学网）公共卫生学院编制3 / 3