八下6单元复习

小石潭记一、复习目标1.理解课文内容，掌握“以、为、而”等的用法，积累文言实词、虚词。2.体会情景交融的写法，理解作者的心境。二、知识积累1.文学常识：本文选自永州八记，作者柳宗元，中唐时期的文学家、思想家，与韩愈倡导古文运动，并称“韩柳”，“唐宋八大家之一”。2.写作背景：公元805年，柳宗元参加政治改革，遭到当权的守旧派的反对，故被贬职，长期心情抑郁，由于对现实政治和人民生活的深切体验，他的思想和创作有了很大的发展，写下了许多优秀的散文和诗歌。3.重点字音：佁 y 坻ch 俶ch 翕x 差c 悄怆qio chung 恕sh4.重点词语理解从小溪西行百二十步 （西：向西） 心乐之 （乐：以为乐）日光下撤 （下：向下） 斗折蛇行 （斗：像北斗一样；蛇：像蛇一样）犬牙差互 （ 犬牙：像狗的牙齿一样）凄神寒骨 （凄：使凄凉；寒：使寒冷）佁然不动 （佁然：呆呆的样子） 乃记之而去 （去：离开；而：表承接）下见小谭 （见：显现，呈现） 明灭可见 （可：可以；见：看见）谭中鱼可百许 （可：大约） 全石以为底 （以：用；为：动词，做）为坻，为屿 （为：动词，成为） 卷石底以出 （以：而）以其境过清 （以：因） 潭西南而望 （而：表修饰）5.句意理解如鸣佩环（好像是人身上的佩环相撞发出的声音）伐竹取道（砍伐竹林，开出一条小道来）全石以为底（以一整块石头为底）蒙络摇缀（互相覆盖，缠绕，摇动下垂）皆若空游无所依（都好像在空中游动，没有什么依靠）斗折蛇行,明灭可见（形状像是北斗七星那样曲折，又像是一条蛇在游动，有的地方亮，有的地方暗）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃（寂静的见不到人，令人神色凄凉，骨彻心寒，精神上也不免悲怆凄凉）6.文意探究概括段意描写的是发现小石潭及小石潭的景物。采用“定点特写”的方式描写了潭水和游鱼。极力的写小石潭的幽静，把景物和心情结合起来，写出了一种境界。7.语言特点本文语言简洁而丰富，细致而生动，用短语产生节奏感，读起来悦耳动听，字里行间蕴涵着作者的感情。8.写作特点观察入微，描摹细致。如写谭中游鱼，笔法极妙，无一字涉及水，只说鱼“空游无所依”，则水的澄澈透明，鱼的生动传神都各尽其妙，意境之深，令人拍案叫绝。情景交融。写小石潭环境的幽静、凄清。抒发作者的抑郁忧伤情怀，形似写景，实则写心。五、专题演练1下列词的意义相同的一项是 （ ）A.以 全石以为底以其境过清 B.可 谭中鱼可百许头不可久居C.之 心乐之乃记之而去 D.如 如鸣佩环但少闲人如吾两人耳2指出下列各句活用的词语及其含义。潭西南而望西南 心乐之乐其岸势犬牙差互 犬牙 凄神寒骨 凄从小丘西行百二十步西 斗折蛇行 斗 似与游着相乐 乐 日光下澈下 3.把下面的句子译成现代汉语。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文：以其境过清，不可久居，乃记之而去。 译文： 4理解填空。文中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治受挫遭贬后忧伤心情的句子是：_，_。文中描写游鱼静态的句子是：_，_，_。文中描写游鱼动态的句子是：_，_， _。5本文写作上最突出的特色，是善于抓住景物的特点进行描绘。如第段对潭水的描写，整段文字没有一个“水”字，但无一处不在写水，请你就此做些品析。答： 。6永州之贬，一贬就是10年，这是柳宗元人生的一大转折。 在游小石潭时，作者的心情有什么变化？请结合你对作者的了解，说说是什么原因导致他的心情变化的？答： 。岳阳楼记成语积累：气象万千 心旷神怡 政通人和通假字：百废具兴具：j俱，全部。属予作文以记之属：zh嘱，嘱托。重点词语理解1增其旧制：扩大它旧有的规模。增：增加。制，规模。 2横无际涯：宽阔无边。涯，边。 3朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴变化。 晖，日光。 4此则岳阳楼之大观也。此则：这就是。之：的。大观：雄伟景象。 5前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。 6山岳潜形：山岳隐没了形体。 7薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。8翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。 9岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。 10长烟一空：大片烟雾完全消散。一，全。 11何极：哪有穷尽。 12樯倾楫摧：桅倒下，桨断折。 13把酒临风：端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来喝。把，持、执。 14微斯人：没有这种人。微，无、没有。 15吾谁与归：我同谁一道呢？归，归依。 16浩浩汤汤。汤汤：水大的样子 17日星隐曜。曜：光辉 18则有心旷神怡。旷：开阔旷达。怡：和悦19属予作文以记之。属：通“嘱”，嘱托。20去国怀乡，忧谗畏讥。去：离开。谗：说别人坏话。三 、句意理解1 越明年，政通人和，百废具兴。 译：到了第二年，政事推行顺利，百姓安居乐业，各种废了的事业都兴办起来了。（具，同“俱”）。 2览物之情，得无异乎？ 译：观赏景物时的心情大概有所不同吧？ 3若夫淫雨霏霏，连月不开。 译：在那春雨连绵不断，整月不晴的时候（开，放晴） 4至若春和景明，波澜不惊 译：待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静（景，日光。惊，有“起”、“动”的意思） 5 去国怀乡，忧谗畏讥 译：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家） 批评指责。（去，离开） 6 心旷神怡，宠辱偕忘。 译：胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都置之度外。 （宠，荣耀；偕，一起） 7予尝求古仁人之心，或异二者之为 译：我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同。 （求，探求。为，指两种心情） 8不以物喜，不以已悲。译：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（以， 因为）。 9先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 译：担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。（先：在之前，后：在之后） 10微斯人，吾谁与归？ 译：没有这种人，我同谁一道呢？四、文意探究1文章脉络 全文共分四个部分。一（叙事）写滕子京谪守后的政绩，引出作记的原因。二（写景）概括地叙述岳阳楼的风光。三（抒情）详细地写出了迁客骚人的览物之情。两段形成鲜明的对比。四（议论）借对“古仁人之心”的探求，抒写了政治家应该具有的胸怀和抱负。2语言特点本文大量采用赋体，四字句如珠走玉盘。“日星隐曜，山岳潜形”，“浮光跃金，静影沉璧”，工于对仗，协和音律。“明”“惊”“顷”“青”“金”等，合辙押韵，增强了文章的音乐感，读来舌端润畅，听来耳中清晰。（二）写作特点与主题解读1情景交融。喜时则万物俱明，悲时则诸景皆黯，触景生情，缘物抒情。不仅因景生情，而且寓情于景，字字皆景而声声有情。写悲则用特征性的形象，虎啸令人战栗，猿啼催人泪下，使不说悲而悲怆欲绝。写喜则择取轻捷的水鸟，闲适的游鱼，使不言喜而喜不自禁。2层层深入。由事入景，由景生情，由情化理，在湖景的彩绘后，涌起情感的波澜；在情感的前浪中，再卷起议论的后浪。情中潜理，理中蕴情，逐层披露，迭进深入，如深山探宝、渐入胜境，最后归结到作者的人生观，规勉老友，激励自己，警策后人。3作者借描写岳阳楼周围景物，通过对“迁客骚人”览物之情的分析议论，深刻地表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”的宏大政治抱负。（三）理解背诵1从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。2从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。3写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是：悲“去国怀乡，忧谗畏讥；”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。”4描写微波时水面月光的句子是：浮光跃金。5描写无风时水中月影的句子是：静影沉璧。6突出表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以已悲。7突出表达作者伟大的政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。五、专题演练嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的一项 （ ）A居居庙堂之高则忧其民不可久居 B是 是进亦忧，退亦忧 问今是何世C去 乃记之而去游人去而禽鸟乐 D异 或异二者之为 陟罚臧否，不宜异同2选出词义、用法不同的一项 （ ） 而： 感极而悲者矣 后天下之乐而乐 若： 若夫淫雨霏霏 至若春和景明 则： 则有心旷神怡 则有去国怀乡 以： 不以物喜 属予作文以记之3翻译句子不以物喜，不以己悲 微斯人，吾谁与归？ 4由四面湖光归眼底，万家忧乐到心头这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话是 5“迁客骚人”与“古仁人”的区别在哪里？ 6这段议论性文字的作用是什么？ 7用“|” 给本段文字分层，并简述每层大意。 8你怎样评价范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的政治理想。 醉翁亭记古今异义、词类活用1、名之者谁（名，古义：动词，取名字。今义名词，名称。）2、醉翁之意不在酒（意，古义：情趣。今义：想法。）3、得之心而寓之酒也（寓，古义：寄托。今义：住所。）4、行者休于树（行者，古义：行人。今义：出家而未经剃度的佛教徒。）5、已而夕阳在山（已而，古义：不久。今义：已经。）6、山行六七里（山：名词作状语，沿着山路。）7、杂然而前陈者（前：名词作状语，在前面。）8、有亭翼然临于泉上者（翼：名词作状语，像翅膀。）9、名之者谁（名：名词作动词，命名。）重点词语理解1、环滁皆山也（环：环绕）（皆：副词，都）2、望之蔚然而深秀者（蔚然：茂盛的样子）（秀：秀丽）3、有亭翼然临于泉上者（翼然：像鸟张开翅膀一样）（临：从上往下看，这里指高踞，靠近）4、作亭者谁？名之者谁（作：造）（名：取名） 5、醉翁之意不在酒（意：情趣）6、伛偻提携（伛偻：腰背弯曲）（提携：领着孩子走路）7、杂然而前陈者（杂然：混杂的样子）（前：在前面）（陈：陈列，摆开）8、颓然乎其间者（颓然：原意是精神不振的样子，此指醉后昏然欲倒的样子）9、太守谓谁（谓：为，是） 10、峰回路转（回：曲折回环）（转：盘旋弯转）11、泉香而酒冽（冽：水清） 12、宴酣之乐（酣：尽兴地喝酒）13、山肴野蔌（肴：荤菜）（蔌：菜蔬）句意理解1、林壑优美，望之蔚然而深秀，琅琊也（树林山谷的景色尤其美，从远处看那森林木茂盛而幽深秀丽的地方，是琅琊山。）2、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也（渐渐听见水声潺潺并有水从两峰之间飞泻出来，就是酿泉。）3、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁也（山势回环，道路也跟着蜿蜒曲折，有一座亭子四角翘起，好像鸟儿张开翅膀的样子，高踞于泉水之上。）4、山水之乐，得之心而寓之酒也（欣赏山水的乐趣，领会在心里并寄托在喝酒上。）5、风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也（天高气爽，凝霜洁白，水面下降，隐石现出，这就是山间四季的景色。）6、临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽（到溪水旁捉鱼，鱼儿肥，用酿泉造酒，泉水香，酒儿清。）7、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也（苍老的脸色，花白头发的人，醉态可掬地坐在众人中间，这是太守喝醉了呀。）8、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也（人们只知道跟太守游山有乐趣，却不知太守自有太守的东趣，）四、文意探究（一）、概括段意1、写醉翁亭的自然环境和命名缘由，引出人和事。2、写山间朝暮和四季的景色。3、写滁人、宾客、太守游琅琊山的情形。描写了滁人游乐图，太守饮宴图，众宾欢乐图，太守醉图。4、归结全文主旨。写日暮醉归，写“乐”的三种情境，禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐。（二）结构和语言特点第一段：写醉翁亭之所在，并引出人和事，层层推进，巧妙过渡。第二段：写山间早晚和四季景色，景物描写极具层次，共六幅图画。第三段：写滁人的游乐和太守的宴饮。由景物 转移到人、事上，表现了太守与民同乐的思想境界。第四段：写宴会散、众人归的情景，归结全文主旨，叙事与议论抒情相结合。2、语言特点语言简练、意蕴丰富，全文不超过500字，却写出了复杂多变的景物和情境，如第2段写山间的朝暮和四时景物的变化，都言简意深，片语传神。（三）写作特点与主题解读1、层次清晰，脉络分明。全文采取叙事说明的笔调，用了21个“也”字，每一个“也”字不仅帮助煞尾，还成了文义转折的标志，这样文随意转，层层道出，织成一篇锦绣文章。2、骈散结合，相映成趣。如：“日出而林霏开，云归而岩暝”对仗工整，以“晦明变化者，山间之朝暮也”这一散句相应，出语自然，浑然天成，给文章增添了华丽之美。3、语句凝练，语意精警含蓄。本文描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勤出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。（四）理解背诵1、文中描写四时景色的句子：春：野芳发而幽香 夏：佳木秀而繁阴 秋：风霜高洁 冬：水落而石出。2、文中直抒胸臆，奠定全文感情基调的千古名句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。3、点明“醉翁”由来的句子是：饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。4、作为主线贯穿全文的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。5、写朝暮之景的句子是：日出而林霏开，云归而岩穴暝。五、专题演练1、选出下列字的意义和用法不同的一项是（ ）A、也：滁人游也 庐陵欧阳修也 B、之：得之心而寓之酒也 弗之怠C、而：日出而林霏开 往来而不绝者 D、其：醉能同其乐 以其境过清2、选出下列字的意义和用法相同的一项是（ ）A、于：有亭翼然临于泉上者 生于忧患 B、作：作亭者谁 发于声衡于虑而后作C、乎：在乎山水之间也 王侯将相宁有种乎 D、者：作亭者谁 前者呼，后者应3、解释下列加点的词（1）环滁皆山也_ （2）望之蔚然而深秀者_（3）有亭翼然临于泉上者_（4）饮少辄醉_ （5）杂然而前陈者_ （6）伛偻提携_ _（7）射者中，亦者胜_ _（8）颓然乎其间者_ _4、翻译句子（1）山水之乐，得之心而寓之酒也_。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也_。（3）渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也_。（4）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也_。5、理解填空（1）第三自然段描写了_，_，_，_，四个层次，其中有三个层次都是为了衬托_这一层次。第四段记了三个“乐”，即_，_，_，与“太守谓谁？庐陵欧阳修也”相呼应的一句是：_。（2）本文描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅_，的图画，抒发了作者的_的复杂感情。（3）、全文表示文章转换的标志词语有_、_、_。7、积累本文中的四个成语。_、_、_、_8、读完本文，欧阳修旷达的人生观对你有何启示？清结合你的生活实际谈谈。_。满井游记词类活用1、泉而茗者（泉，用泉水煮。茗，泡茶喝。泉、茗名词活用为动词。）2、罍而歌者（罍，酒杯，名词用为动词，端起酒杯。）3、红装而蹇者（蹇，本义为跛足的，引申为驴，用作动词，骑驴。）重点词语理解1、冷风时作（时：经常）（作：起） 2、波色乍明（乍：初、始）3、毛羽鳞鬣（毛：指虎狼兽类）（羽，指鸟类）（鳞，指鱼类和爬行动物）（鬣，指马一类动物）（合起来，泛指一切动物）4、欲出不得（欲：能够） 5、曝沙之鸟，悠然自得（然用在形容词词尾，表示“的样子”）6、风力虽尚劲（尚：仍然、还）（劲：猛、强劲、猛烈） 7、恶能无纪（恶：安、怎么）8、局促一室之内（之：助词，译为“的”） 9、髻鬟之始掠（之：不译）10、而城居者朱之知也（之：代词，代事） 11、局促一室之内（局促：兼有狭窄、拘束之义。）12夹不能以游堕事（堕：坏，耽误）三、句意理解1、若脱笼之鹄（好像是从笼中飞出去的天鹅。）2、山峦为晴雪所洗，娟然如拭（山峦被融化的雪水洗干净，美好得像擦过一样。）3、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也（像美丽的少女洗了脸刚梳好髻鬟一样。）4、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者（汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的。）5、曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得（在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面戏水的鱼，都悠然自得.）6、于是冰皮始解，波色乍明（在这时河面上的冰刚刚融化，水波开始闪出亮光。）7、柳条将舒未舒，柔捎披风，麦田浅鬣寸许（柳条将要舒展却还没有舒展开，柔软的柳梢在风中披散，麦田里的麦苗像短短的鬃毛只有一寸左右高）8、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也（亮晶晶的样子，好像明镜刚打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。）四、文意探究（一）、概括段意1、第1段写北京早春的寒冷和冷风的厉害。2、第2段细致地描写了游满井时所见到的景物，以上由物及人，由人及物，文章最后由物及人。3、第3段以议论作结，写自己浏览与为官两不误，而且特别交代了写作缘由。（二）结构和语言特点1、结构方式本文是一篇典型的山水小品，抒发主观感受融于叙事写景之中，结构松散自由，处处照应并且规矩自然，全文共三段。第一段：写城中早春“余寒犹后”，“冻风时作”的景象。第二段：写郊游所见满井春色。本段本分为三层。第一层（从“廿二日天稍”到“至满井”）：交待出游日期、气候同行者及出游路线。第二层（从“高柳夹堤”到“皆有喜气”）：描写满井盎然的春色。第三层（从“始知郊田”到“未之知也”：表现作者欢快的心情。第三段：交代写作本文的用意和写作的时间。2、语言特点本文运用的比喻较多，既新颖又贴切。如用“脱笼之鹄”比喻自己的心境和感受，用“镜之新开而冷光之乍出于匣”比喻清澈的水面，用“倩女之面而髻鬟之始掠”比喻雪洗的春山，用“浅鬣”比喻返青的麦苗，无不贴切，巧妙而又新颖。（三）、写作特点与主题解决1、文章紧扣景物的季节特征，细腻描写满井的初春景色，不多几句话，便勾画一片春意盎然，生机勃勃的景象。2、写景物时采用了拟人的手法、白描写法和生动形象的比喻。3、运用了反衬手法。比如：开头极力渲染“燕地寒”都是为了反衬满井的春色。这篇文章游记描绘了北京近郊满井一带的初春美好景色，曲折地表现了作者厌倦都市官场生活，寄情于山石草木的情怀。作者抓住了初春的特征性景物，加以细腻的描写，显示了早春蓬勃的生机。（四）理解背诵1、能表达全文主旨的句子是：始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。2、在记叙描写中，文中运用了许多贴切新鲜的比喻句，按要求各举一例（1）、以物比人：如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。（2）、以人比物：若脱笼之鹄。（3）、以物比物：晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。3、抒写作者自己的感受，直观地写出了早春特征的句子是：风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。（五）、专题演练1、下列加点词词义用法不同的一项是（ ）A然 娟然如拭 悠然自得 B虽 游人虽未盛 风力虽尚劲 C之 未之知也 曝沙之鸟 D者 泉而茗者 红装而蹇者2、选出与“泉而茗者”中的“茗”字语法功能相同的一项是（ ）A罍而歌者，红装而蹇者 B臣本布衣，躬耕于南阳 C中通外直，不蔓不枝 D寻向所志遂迷，不复得路3解释下列加点的词（1）冻风时作_ （2）局促一室之内_ （3）娟然如拭_ （4）风力虽尚劲_ （5）波色乍明_ （6）泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有_4、翻译下列句子（1）于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。_（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。_（3）游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。_5、理解填空这是一篇 ，描绘了北京近郊满井一带的 美好景色，曲折地表现了作者_和_的情怀。6、“始之郊田之外始无春，而城居者求之知也”一句体现了作者怎样的思想性格？_附：参考答案1.D2.名词作状语，向西南形容词作动词，嬉乐，逗乐名词作状语，像狗的牙齿一样形容词的使动用法，使.凄凉名词作状语，向西名词作状语，像北斗一样动词的意动用法，以为乐名词作状语，向下3.向石潭的西南方向望去，一条小溪像北斗七星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲，溪身或现或影，都可以看清楚。因为这里的环境太凄凉，不可以久留，就题字离去。4.凄神寒骨，悄怆幽邃日光下彻，影布石上，佁然不动俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐。5.第二段运用侧面描写，从阳光、游鱼、影子的角度写水的澄清。6.由乐到忧。乐是忧的一种表现形式，柳宗元参与改革失败被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，但这种欢乐只是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。岳阳楼记附：参考答案1B 2.D 3.不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。没有这种人，我同谁一道呢 4.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 5.悲喜观不同；迁客骚人“以物喜， 以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”6.揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；勉励友人。点明中心 7.|一层：揭示了古仁人之心的内涵 二层：表达自己的忧乐观 三层：表达坚定的志向和对友人的慰勉 8.范仲淹所强调的吃苦在前，享乐在后的思想在今天仍具有积极的进步意义。但是，他强调的忠君思想是不足取的。醉翁亭记附：参考答案1、D 2、D 3、（1）环绕 （2）茂盛的样子（3）像鸟张开翅膀的样子（4）就（5）乱七八糟的样子 （6）腰背弯曲，指老人。指小孩子（7）投壶。下棋（8）原意指精神不振的样子，这里形容醉态。4、（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里并寄托在喝酒上。（2）人们只知道跟太守游山有乐趣，却不知太守自有太守的乐趣。（3）渐渐听见水声潺潺并有水从两峰之间飞泻出来，就是酿泉。（4）山势回环，道路也跟着蜿蜒曲折有一座亭子，四角翘起，好像鸟儿张开翅膀的样子，高踞于泉水之上。5、（1）“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“太守醉”“禽鸟之乐”“游人之乐”“太守之乐”。名之者谁？太守自谓也。（2）太守与民同乐的政治思想和寄情山水以排遣抑郁。6、若夫、至于、已而。7、醉翁之意不在酒 水落石出 峰回路转 觥筹交错8、而对困难，而对挫折，我们应该保持乐观心态，做到不以物喜，不以已悲，笑对生活，奋发有为。满井游记附：参考答案1、C 2、A 3、（1）起 （2）拘束（3）美好的样子 （4）猛、强有力 （5）初、起 （6）茶、酒杯、原是跛足的意思，引申为驴。4、（1）在这时候水面上的冰面开始融解，水波开始发出亮光，鱼鳞似的波纹一层接着一层，清澈得能看见水底。（2）这才知道郊野以外何尝没有春天，然而居住在城里的人却不知道。 （3）游人虽然不是很多，但是用泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到。5、游记 初春 厌倦都市官场生活和寄倩于山水草林。6、对自然的喜爱，对官场的厌倦，个性的张扬以及豪放不羁。