克服学生消极做操的情绪

克服学生消极做操的情绪众所周知我们求实的广播操无论从做操的精神面貌，还是动作的到位率，在我市的中学里都是独树一帜的，尤其在我校的运动会上的广播操展示，当全体学生一起做时，那场面真是有排山倒海般的气势。俗话说，做事就怕认真二字，只要认真了，没有办不到的事。问题就出在这里，现在三个年级中就有一些做操不认真的学生，当他们做操不到位或出现敷衍了事的时候，站在队里面再衬托着其他做的到位的学生时，说实在的，有点大煞风景。为此，从这个月的月初，为了能使广播操规范化，学校专门制定出了广播操检查表，以及每班都安排一个检查员，对各班上操时的到位速度和到位率，做操队形的整齐度，做操的精神面貌，动作的规范程度，以及班主任的到位情况，一一都列了出来，都在检查范围内，以此来规范上操制度。并且对每次上操被点到做的不认真的学生，下操后到体育组进行纠正。经过每天对做操不认真学生的纠正，可以看出来一个问题，那就是没有一个学生说不会做的，都是因为太懒惰而应付做操被点出来的，经过一番的纠正和说服后，再看他们做操都会做的很好。问题就出在这儿，不是那些学生不会做，而是他们不想去做，其根本就是做一天和尚撞一天钟来应付差事。昨天点到一个一年级的学生，当他做第一遍时简直有种“惨不忍睹”的感觉，我问他有刚入校时做的好没有，他说没有，我又问他为什么，他说是因为自己太懒，所以没有做好。看来做操不到位的根本就在于一个“懒”字在作祟。为了能使学生明白道理，每次上操后的总结，都要给学生讲一讲做操的目的和好处。做操的目的就是为了锻炼好身体，使每个学生都有一个健康的体魄，做操不是为了应付差事去做，而是为自己有个好身体去做的。可有的学生不能理解这一点，在他们的思想中，做操只是例行公事，应付一下就算可以了，把每天的做操看成是一件迫不得已的事情，只要老师不抓不问，他们就不会认真来做操，为此，必须纠正学生这种错误的思想观点。从单方面来说，做操是一种锻炼身体的手段，而从多方面来说，做操不仅仅只是一种锻炼的手段，而是学校的一种文化。我们求实为什么能在开封市所有的中学中立于不败之地，为什么每年招生有那么多的小学毕业生踊跃来报我校，就是冲着我们求实的声誉来的，而我们学校为什么有那么好的声誉呢，这不单单是光有一定的升学率，最关键的是我们求实有一定的文化内涵，好的广播操就是我们求实文化的一种展示。由此可以想到，对做操不认真的学生不能光从形体上去纠正他们，还得从思想上去纠正他们，让他们明白为什么去做操，做操的目的是什么，这才是我们纠正操的目的。只要克服了消极的情绪，对做好广播操是一大的帮助。用制度去约束不如从思想上去改变。应该让学生明白做操的重要性，做操的好坏其实也是一种自身素质的体现。我们求实的广播操不单单代表的是“体”的发展，其实也是学生“德”的表现。做为老师我们要尽量的去开导学生，使他们真正明白做操的目的和重要性。